下列语法知识判断错误的一项是（ ）
A．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画。”是假设复句。
B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。
C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。
D．“李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。”句中“充满”作谓语。
下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．此刻倒霉迹象 接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。
B．两侧山峰连绵起伏， 坦荡如砥，黄与绿主宰着，无边无垠。
C．他从唐诗下手，目不窥园， 兀兀穷年，终有所成就。
D．不管是家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得 大相径庭。
下列表述正确的一项是（ ）
A．“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌，”这句话运用了比喻和拟人的修辞。
B．“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。
C．“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。
D．“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。
下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．我就不信，才这么点工夫，他竟能 销声匿迹了。
B．充满英雄主义色彩的电影《悬崖之上》在我市上映，广大观众 刮目相看。
C．我读了这本书，才知道世界上竟有这样的事，真是 开卷有益。
D．我们非常反对那种专注于艰深晦涩、 矫揉造作的文风。
下列表述不正确的一项是（ ）
| A． |
某种负担，如"思想包袱"。--这是通过比喻产生的意义，叫比喻义。（此句中标点符号没有错误。） |
| B． |
"流水鸣溅溅""涓涓细流""莲叶田田"中都运用了叠词。（叠词的运用，不只是字词的简单重复，还可产生节奏韵律之美，突出事物特征，有利于情感的抒发。） |
| C． |
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（该句运用通感的修辞手法，将无形的香味化为有形的颜色，将人带入了梦幻般的境界。） |
| D． |
李老师对小涵说："请你明天告诉语文科代表，叫她把今天布置的作文收齐后，交到我的办公室。"第二天，小涵对语文科代表说："李老师让我告诉你，叫你明天把今天布置的作文收齐后，交到他的办公室。（小孟转述的内容是准确的、完整的。） |
下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
| A． | 贺龙进驻铜仁后，为使地方繁荣，人民 安居乐业，他采取果断措施，一面清剿匪患，一面废除苛捐杂税。 |
| B． | 影片《你好，李焕英》票房大火，让贾玲、张小斐成为中国 炙手可热的女明星。 |
| C． | 由于拥有 得天独厚的自然条件，贵州旅游业发展的势头十分迅猛。 |
| D． | 周逸群故居正屋前有石板铺院，两旁辟有花园，整个院落 错落有致，古朴幽雅。 |
阅读下面文字，完成下面小题。
夏天属于谁呢？①属于澄清的湖水和 花团锦簇的原野；属于烂曼天真和欢笑嬉闹的孩童；更属于 朝气蓬勃，②青春年少的我们。③绿茵场上，犹如野马脱缰，我们挥撒着激情和汗水。课堂里，老师 诲人不倦，我们 不耻下问。夏天，我们心中充满阳光，脚下更有力量；④我们怀chuāi梦想，奔向远方。
（1）给加点字注音并根据拼音写出汉字
澄清
怀chuāi
（2）找出文中两个错别字并改正。
（3）划线成语使用错误的一项
| A． |
花团锦簇 |
| B． |
朝气蓬勃 |
| C． |
诲人不倦 |
| D． |
不耻下问 |
（4）文中四处标点符号（见角标①②③④）使用错误的一项
A.①
B.②
C.③
D.④
下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（ ）
舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说："我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰 ①"为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发 ②多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献 ③今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗 ④
| A． |
①感叹号②逗号③句号④问号 |
| B． |
①句号②分号③句号④句号 |
| C． |
①句号②逗号③省略号④句号 |
| D． |
①感叹号②分号③省略号④问号 |
下列加点的成语使用有误的一项是（ ）
| A． |
每当回忆起那段激情燃烧的岁月，我仍心潮澎湃，往事 历历在目。 |
| B． |
我们班长是一个最不引人注目的人， 锋芒毕露。 |
| C． |
红色电波，传递着瞬息万变的军情，蕴藏着 稍纵即逝的战机。 |
| D． |
面对有损学校形象的行为，我们绝不能 袖手旁观。 |
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
| A． | 在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天 厚重，越来越多的人捧起了书本。 |
| B． | 中国行星探测任务被命名为"天问"， 彰显了中华民族的文化传承。 |
| C． | 鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得 入木三分。 |
| D． | 叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故 信手拈来，旁征博引，使人受益匪浅。 |
根据拼音写出相应的词语。
（1）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò 。
（2）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个qiān xǐ 的雁群喧嚷着发出邀请。
（3）设计者和匠师们yīn dì zhì yí ，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
（4）读书的方法，不要固执一点，yǎo wén jiáo zì ，而要前后贯通，了解大意。
下面文段是为展览拟写的结语。根据语境，完成小题。
人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，（ ）传承人类文明。①___有了这根接力魔棒，②___人类几十万年的历史，某一学科积几千年而成的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，在所有关于书的格言中，我最喜欢的是赫尔岑的这句话： 书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消失了，但书却留存下去。
（1）下列填入文段括号中的语句，衔接最恰当的一项是
A.浓缩在书本中，同时也当作交班的嘱托，作为欢迎我们的礼物
B.浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也当作交班的嘱托
C.作为礼物欢迎我们，浓缩在书本中，当作交班的嘱托
D.作为礼物欢迎我们，当作交班的嘱托，浓缩在书本中
（2）依次填入文段①②处的关联词语，最恰当的一项是
| A.①虽然 |
②但是 |
| B.①如果 |
②那么 |
| C.①由于 |
②所以 |
| D.①不仅 |
②而且 |
（3）仿照文末画波浪线的句子，另写一句话。
书是
短片第三部分，是同学们制作的"我眼中的正阳门"采访视频。下列四位被采访者说话时用了成语或修辞方法，其中不恰当的一项是（ ）
| A． |
游客："登上正阳门，我的敬意油然而生。古人太聪明了，城楼既坚固又美观。城砖的灰、城门的红、琉璃屋顶的绿和彩绘的金，搭配多和谐啊!" |
| B． |
生态保护志愿者："正阳门是北京雨燕的重要栖息地。每年3月雨燕都会和正阳门不期而遇，8月它们又从正阳门飞往非洲，给远方捎去中国的消息。" |
| C． |
附近居民："老北京人管正阳门叫'前门楼子'。前门大街是大家都爱逛的地方，到处是好玩的、好吃的，嗓子眼儿冒烟的时候来一碗大碗茶，舒服极了!" |
| D． |
正阳门博物馆讲解员："如今的正阳门作为北京历史文化的重要载体，伫立在北京中轴线上，诉说着昔日的荣光、过往的沧桑，成为一部土石写就的史书。" |
2021年，北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段，已确定了包括天安门、正阳门、天坛在内的14个遗产点。学校组织了"中轴线上多彩明珠"展示活动，你所在班级负责制作宣传正阳门的短片。
短片第一部分，介绍正阳门在历史上的重要功用。下面是同学们找到的一则材料。
正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门，正阳门在京师诸门中规制最高。皇帝每年去天坛祭天和到先农坛亲耕，都要通过正阳门。所谓"正阳门走龙车"，就是指此门只供皇帝出入。
正阳门还曾是京师锁钥。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼，它们形成了严密的军事防御系统：城楼供守城将领登高瞭望，指挥作战；箭楼在城楼正前方，开有箭窗，用于防御、射击；瓮城将城楼与箭楼连为一体，形成对城门的保护；闸楼则建于瓮城之上，其门洞上方的千斤闸重约1990公斤，在敌军进犯时可起到重要防御作用。
（1）短片第一部分要从以下两幅字中选择一幅作片头，来体现正阳门的特点。请你选择并说明理由。
选择：
理由：
（2）同学们在《古代汉语词典》中查到"钥"的义项有：①锁；②钥匙；③闭锁，关闭。根据文段内容及词典释义，你认为"锁钥"在这里的意思是
【甲】进入京城的通道【乙】军事防御屏障【丙】沉重的千斤闸
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