下列句子中划线的词语使用错误的一项
| A．应试教育的残余禁锢着我们，我们该怎样实施素质教育呢？ |
| B．莫言获得诺贝尔文学奖，更深层次的意义在于，这是一种接纳和融合的过程，这是一种文明对话的过程。 |
| C．做一个公民，我们要恪尽职守；作为一个公民，兢兢业业工作是你的义务。 |
| D．中国强烈要求日本政府取消对钓鱼岛的国有化，日方则袖手旁观，依然故我。 |
读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
在这个精彩纷呈的年代，我们要拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅， 旖旎壮丽的山川，留存美丽的风景；我们细数历史， 名垂千古的先贤，接受灵魂的洗礼；我们畅想前景， 灿烂美好的未来，获取希望的动力。
A.展望 B. 眺望 C.仰望
下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
| A．最近新出版上架的一些所谓的“名人书”，的确吸引了一些人的眼球，但仔细一看，有的却味同嚼蜡，难以卒读。 |
| B．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
| C．这篇文章看似松散，其实是形散神聚，看这类文章要不求甚解。 |
| D．在阅读并运用书本提供的学习技巧时，要注意启迪兴趣，切不可因小失大，生搬硬套。 |
下列句中划线的词语理解不正确的一项是（ ）
| A．但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。） |
| B．我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。（唠唠叨叨说个没完。强聒：过分啰嗦。不舍：不舍得。） |
| C．我先前在信中和你谈起过感情的创伤，就是要你把这种事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心伤害自己，而要像面对古战场一般的存着凭吊的心怀。（形容对别人的感激永远忘不了。铭刻写在心上骨上，形容记忆深刻，难以忘记。） |
| D．上帝在这对男女的眼睛中看到无与伦比的美和更大的力量，其中还包含着有一种新的东西。（没有什么得上。） |
下列句中划线的成语使用不恰当的是：（ ）
| A．那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。 |
| B．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容易啊！” |
| C．当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。 |
| D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 |
选出下列句子中成语使用错误的一项。（ ）
| A．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。 |
| B．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。 |
| C．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 |
| D．中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 |
选出下列字词的解释有误的一项：（ ）
| A．怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 春华秋实：草木茂盛，鲜花盛开。 |
| B．响晴：（天空）晴朗无云。 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 |
| C．欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 |
| D．明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤 |
细的羽毛，后用来比喻细微的事物。
嶙峋：形容人瘦削。
下列划线词语运用不恰当的一句是（ ）
| A．李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字。 |
| B．人人都说开卷有益，可16岁的小明自从读了一些凶杀，就走上了逃学的道路。 |
| C．传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。 |
| D．他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观。 |
下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ） ( 3分)
A．南宋时每年农历八月十八日进行观潮盛典，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。
B．“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。
C．这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工者的子弟来说，实在是雪中送炭。
下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ） ( 3分)
| A．南宋时每年农历八月十八日进行观潮盛典，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 |
| B．“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。 |
| C．这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工者的子弟来说，实在是雪中送炭。 |
| D．中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。 |
下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是 （ ）
| A．半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。 |
| B．应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。 |
| C．智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。 |
| D．做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。 |
下面句子中划线的成语解释不正确的一组是：（ ）
| A．一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了。（收拢，合拢。） |
| B．当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声。） |
| C．济南的冬天是响晴的。（响亮，敞亮） |
| D．“吹面不寒杨柳风”（这里指春风。） |
结合语境，下列划线词语解释有误的一项是( )
| A．那小船转弯抹角转入了苇塘的深处。 转弯抹角：指小船沿着弯弯曲曲的路走。 |
| B．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 愧怍：由于作了亏心事而感到惭愧。 |
| C．父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑 尴尬：神色态度不自然。 |
| D．我实在不大佩服她，最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。 |
切切察察：现多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。
根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
A．和平 B． 和解 C． 和谐
下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ）
| A．爸爸这两天东奔西跑，忙得不可开交。 |
| B．刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 |
| C．我的同桌听课专心，思考缜密，做事更是一丝不苟。 |
| D．我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。 |
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