下列各句中成语使用恰当的一项是（ ）
| A．现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，感时伤怀了——却也是事实。 |
| B．他活过的八十四年，经历了炉火纯青的君主政体和曙光初现的革命年代。 |
| C．林榕从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。 |
| D．如不能辨异 ，可令读经院哲学，盖此辈皆精益求精之人。 |
选出下面句中标点符号使用完全正确的一项
| A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ |
| B．来的小伙儿十八、九岁的年纪，精神抖擞，充满活力。 |
| C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。 |
| D．“没有老师来批评我的，”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。” |
下面句子标点正确的是：（ ）
| A．这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。 |
| B．我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？ |
| C．“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。 |
| D．艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。 |
下列加横线词语没能结合语境解释的一项是（ ）
| A．数风流人物，还看今朝。（能够建功立业的英雄人物） |
| B．去看牧场就要抽发忍冬的新苗。（能够忍受冬寒） |
| C．用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（用鞭子或板子打） |
| D．她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。（形容来球变化莫测，难以捉摸） |
下列加横线成语的使用，不正确的一项是（ ）
| A．真正的朋友应该是心有灵犀的，应该是淡泊名利的。伯牙、子期，庄周、惠施，堪称阳春白雪，是我们交友的典范。 |
| B．王老师在三尺讲台上孜孜以求，由于劳累过度，生病住院。他的学生前去看望，希望王老师安心地休养生息，早日康复。 |
| C．他学习态度不端正，学习习惯很差，学习毅力不坚定，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。 |
| D．他可谓曾经沧海，三岁失去双亲，而立之年遭遇下岗，不惑之年婚姻失败，人生的酸甜苦辣，风风雨雨，他都经历过。 |
找出下列句字成语使用正确的一项（ ）
| A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。 |
| B．计算机是一种高科技工具，它可以让我们在工作时事倍功半。 |
| C．自发生洪灾以来，人民解放军和武警官兵夜以继日地奋战在救灾第一线。 |
| D．对于张老师提出的几条班级管理建议，大家都随声附和。 |
阅读下面语段，完成1—3题：
我们走过漫漫的一生，有时会突然发现自己的生活如此平淡，面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡。为此我们惆怅，我们感叹！A平凡是荒原，孕育着jué起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。B平凡是一场惊险搏击之后的休qì，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了浅薄的狂妄之后的深沉。平凡是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。C白云为每一个平凡变幻多姿，微风为每一个平凡留下清爽，太阳为每一个平凡照出一方明朗的天地。D根据拼音写出相应的汉字。
jué（ ）起 休qì（ ）给文中加点的字注音。
邃（ ） 炫（ ）“其实我们不必为平凡悲叹，因为平凡是一种美丽！”这句话是从原文里抽出来的，它的正确位置应该是（ ）。
| A．A处 | B．B处 | C．C处 | D．D处 |
下列加点的成语使用恰当的一项是（ ）
| A．锦州电视台的文艺节目办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 |
| B．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 |
| C．一个民族要想腾飞、发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。 |
| D．绿茵场上，足球健儿精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 |
下列句子中加线词语使用恰当的一项是 （ ）
| A．面对惨烈的5•12大地震，我们在感叹生命脆弱的同时，又不禁质疑那种认为人类无坚不摧无所不为的狂妄的观点。 |
| B．他是个有名的电视迷，经常看得出神入化，有时竟忘了吃饭，工作之余与别人谈论的话题也总是离不开电视。 |
| C．王永庆已驾鹤西归，三夫人李宝珠与王永庆胞弟王永在的人马正在台塑内部分庭抗礼，豪门权力争夺与爱恨情仇还未停止。 |
| D．我国政府斥巨资力保奥运会万无一失，战斗机在空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声鹤唳的味道。 |
选则最恰当的一组词语填空（ ）
作为语文老师，我们不会笑话学生们的 ，而是告诉他们，文章背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量 。人生如茶，有时 也是一种成全。
| A．浅显 大功告成 表露 折磨 | B．浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 |
| C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 | D．肤浅 大梦初醒 透露 痛苦 |
下面句子中加点的成语使用错误的—项是（ ）
| A．我们读文章的时候应该避免断章取义，这样才能避免曲解文章的意思。 |
| B．听了老师这样幽默风趣的回答，同学们忍俊不禁。 |
| C．向书本学习、向老师学习、向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。 |
| D．万紫千红的花儿悄悄地绽放了笑脸，争妍斗艳。 |
依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（ ）
绘画艺术是要 人的，他应该用自己全部手段去 观众的心。特别是油画，应充分发挥他那色彩、线条和构图的主动作用，以画面的全部魅力去激动观众，就像音乐以他的音调、节奏和旋律去激动观众一样，使观众从中得到一种 的美感享受。
| A．感染 争取 不可思议 | B．感动 征服 不可思议 |
| C．感染 征服 不可名状 | D．感动 争取 不可名状 |
下面句子中加点的成语使用错误的—项是（ ）
| A．共同的兴趣和爱好使他俩常常一见如故。 |
| B．太行山深处的一座古村，环境优美，民风淳朴。我们到此真有点置身世外桃源的感觉。 |
| C．西湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，令人心旷神怡。 |
| D．调查数据显示，营口某学校小学生的近视患病率高达百分之二十五，这真是触目惊心。 |
下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）
| A．我们不能妄自菲薄他人，否则，同学们不愿意和我们交往。 |
| B．立春过后，冰雪融化，各种花次第开放，鳞次栉比，非常壮观。 |
| C．他装着镇定自若、胸无城府的样子关掉扩音机。 |
| D．多年来的改革开放成就了中国经济发展的奇迹，从东部到中西部，每一片土地都生机盎然。 |
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