初中语文

作文阅读下面的文字,根据要求作文。
一片嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线;
一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……便是一道令人回味的风景线;
一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许,你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。
要求:①要有真情实感,不得抄袭;②诗歌不少于20行;③不少于600字;④书写要正确、规范、美观。

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面文段,回答10-13题:
                              读书佐酒
  苏子美①豪放不羁,好饮酒。在外舅②杜祁公家,每夕读书,以一斗为率③。公深以为疑,使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车⑥,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰‘始臣起下邳,与上会于留⑦,此天以授陛下’”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。”
  【注释】①苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。②外舅:岳父。 ③率 (lǜ):标准。 ④子弟:家中的晚辈。 ⑤觇(chā):偷看。 ⑥副车:帝王外出时随从的车。 ⑦始臣起下邳(pī),与上会于留:指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。
、解释下列句子中划线的词。
①遽掌曰                  ②此天以陛下             
、对下列句子中划线词的理解错误的一项是(    )。

A.一斗为率(用) B.击不中(指代副车)
C.满饮一大白(于是、就) D.与上会留(在)

、用现代汉语写出下列句子的意思。
公深以为疑,使子弟密觇之。                                         
、从文中看,苏子美是一个怎样的人?

  • 更新:2020-03-18
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作文阅读下列两则材料,然后选择其中一则,写一篇作文:
(1)标题:游              
一趟乡下之旅也许会使我们对田园风物有了别样的体会,一次都市之旅也许会令我们重新认识都市的特有风情。晴天之旅也许艳阳高照,让你春风得意;雨天之旅也许云雾缠绕,让你欲仙欲醉……
要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
(2)一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能 把整个世界照亮……
要求:请以“心”为话题,写一篇作文。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面两首诗词,然后回答问题
(甲)诗:孟浩然《过故人庄》
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
(乙)诗:陆游《游山西村》
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
①下列词语的解释,不正确的一项是(   )
A.开轩:打开窗户      具鸡黍:准备好饭好菜
B.过:访,探望        郭:古代外城墙
C.就:靠近               桑麻:桑树和黄麻
D.无时:随时             春社:指古代立春后祭祀土神的活动。这里指举行春社的日子
②翻译下列句子
还来就菊花:                                          
箫鼓追随春社近:                                      
③判断下面对这首词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.两首诗都是律诗,都描绘了作者作客农家的情形,但它们所表达的感情有差异,(甲)诗主要表达了老朋友之间诚挚的友谊,(乙)诗主要表达了对农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱。(   )
B.两首诗的首联都是写作者受邀到农家作客的情形,(甲)诗中的“具鸡黍”、(乙)诗中的“腊酒浑”、“足鸡豚”,都反映了待客之简朴,从侧面说明农家之贫困。(   )
C.两首诗的颔联都是写景的名句,都描绘了一幅宁静优美的田园风景画,而且都具有深刻的哲理意义。(   )
D.两首诗的尾联都是以佳节再次重游的愿望来写分别时的感慨,都表达了作者希望归隐田园的意趣。(   )

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作文
冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;寒冷时的一件棉袄最温暖,饥饿时的一块面包最温暖;伤心时的一句安慰话最温暖,困境中的一句鼓励最温暖……生活中处处展现着充满温暖的种种情境。
请结合自己的亲身经历,以“温暖”为题目,写一篇记叙文,全文不少于500字。
要求:1、叙事清晰,感情真挚。
2、语言优美,意义积极。

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(二)
读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题:
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前途万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
、这是一首七言  诗,“酬”的意思是              
、解释下列各句中词语的意思:
⑴二十三年弃置身(弃:                 )
⑵暂凭杯酒长精神(长:                 )
、诗中“万”、“千”是实数还是虚数,该如何理解?再举出这样的例子两例。(1+2=3)
、诗中引用典故的一句是:                                           。(1分)
、颈联使诗的情调发生的重大变化的一句是:                   

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阅读下列材料,回答问题
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《__________》,我听得特别有滋有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的摧促下,含泪上床。
、根据材料信息,在书名号处填上中国古典四大名著之一: _____
、文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括:_____________。
、文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词,请在文中划出,然后把正确的写在下列横线上。
错别字的正确书写:_______。正确的关联词:__________。
、划横线的句子是一个病句,它应当怎样说才正确?
___________________________________________________________

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思考以下问题,并作答。
(1)。小张被关在一间并没有上锁的房间里,可是他使出吃奶的力气也不能把门拉开,这是怎么回事?( 2分)
(2)某地发生了大地震,伤亡惨重,收音机里不断传出受灾情况以及寻人启事,一位老大爷一直在注意收听收音机的报道。有人问他:收音机里播放过你孙子的消息了吗?他回答说:没有。接着他又说:但我知道我孙子肯定平安无事。请问他是怎么知道的?( 2分)

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下列句中词没有活用的一项(   )

A.敏而好学,不耻下问歆辄难之
B.父利其然也不不能称前时之闻
C.卷卷有爷名学而不厌
D.愿为市鞍马稍稍宾客其父
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作文:
冬日里的一缕阳光让你享受温暖,口渴时的一杯茗茶让你享受香甜,出门时父母的一句唠叨让你享受关爱,同学间的一句问候让你享受情谊,考试时的一次失利让你享受磨砺,手捧带有墨香的书籍让你享受思想……生活中到处是享受,可以享受的美好事物很多,请把下面的题目补充完整,并以此为题写一篇不少于600字的文章,文体自选(诗歌除外)。 享受            

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(二)文言文阅读           
二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。_
.选出句式与“当立者乃公子扶苏”一句相同的一项是 (    )。

A.乃丹书帛曰“陈胜王” B.吴广皆次当行,为屯长
C.书非借不能读也 D.陈胜者,阳城人也。

.下面的句子中加点词解释相同的一组是: (            )
A ①度已失期 ②关山度若飞       
B ①等死,死国可乎 ②且与欲常马等不可得
C ①又间令吴广之次所旁丛祠中  ②中间力拉崩倒之声 
D ①扶苏以数谏故 ②珠可历历数也
.陈胜、吴广举行起义的直接原因是                                             ,而起义的根本原因是                            。(用选文中的原句回答)
.解释下列划线的词语:
(1)天大雨:__________         (2)楚人之:__________       
(3)置人所鱼腹中:____________ (4)卒中往往     ____
.翻译句子:
(1) 今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
(2) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
.陈胜是怎样为起义发动舆论准备的?
.如果陈胜、吴广在大泽乡没有遇到大雨,也没有延误期限,还会有百姓起义吗?说说你的观点,并简要阐明理由。

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作文
王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发你哪些思考?请自拟题目,自选文体(诗歌,戏剧)除外,写一篇不少600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名

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古诗赏析
【双调】寿阳曲
江天暮雪
马致远
天将暮,雪乱舞半梅花半飘柳絮,江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处(2分)
.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(2分)
(2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)

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作文(共45分 卷面分:5分,作文40分)阅读下列文字,按要求作文。
生活中的人、事、物,常常叩击我们的心灵,由此所产生的情感一定会累积成一种表达 的力量,浓缩成一句话萦绕在心头。
请以“心中早想说一句”为题写一篇不少于600字的文章(除诗歌外体裁不限),文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

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作文
在生活中,人人都在盼望着。小学时盼望上中学,中学时盼望上大学,大学时盼望……在你十多年的人生旅程中,你曾有过怎样的盼望呢?在你对未来的畅想中,你又有哪些盼望呢?请以"盼望"为题这一篇文章。
注意:这个题目的范围是很宽泛的,可回忆,可畅想等;具体的写法和角度也可以多种多样。可记叙,可抒情,可议论等;但内容要具体,不可空泛;除诗歌外,文体不限;题目自拟。

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初中语文试题