初中语文试题

简要概括下面消息的主要内容。（不超过20个字）

今天，教育部召开全国中小学"五项管理"落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等"五项管理"文件精神，交流地方典型经验，加大推进落实力度，确保"五项管理"全面落地见效。

会议指出，要充分认识实施"五项管理"的重要意义，"五项管理"是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向，做好"五项管理"，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长"急难愁盼"的有力举措，要把"五项管理"作为党史学习教育中为民办实事的重要内容。

（选自2021.5.21《中国教育报》）

名著阅读。

我穿过院子爬到它的屋顶上，从开着的窗子里观察他。我看到桌上的酒精灯闪着蓝色的火焰，他躬着黑乎乎的身影在一个破本子上记东西，镜片像清冷的冰块，放射着寒光。也不知道这人变的什么戏法，我好奇得不得了，常常趴在屋顶上一连几个小时都不愿离去。

选段中的"他"是谁？你认为他身上的什么精神最值得你学习？

下列表述不正确的一项是（　　）

A．	《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•告子下》。孟子名轲，是战国时期的思想家。
B．	《北冥有鱼》选自《庄子•逍遥游》。《庄子》蕴含着深刻的道家思想。
C．	欧阳修，字永叔，晚年号"六一居士"，谥号"文忠"，北宋政治家、文学家。
D．	辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人。《南乡子•登京口北固亭有怀》是他的作品。

阅读下面选文，完成问题。

①《明史》中记载：一日早朝，明太祖朱元璋问群臣，天下何人最快活？大家众说纷纭，或曰金榜题名者，或曰功成名就者，或曰富甲天下者，不一而足，却皆未获赞许，唯独大臣万钢回答"畏法度者快活"时，朱元璋点头称是，称其见解"甚独"，并说"人有所畏，则不敢妄为"。

②敬畏，是一种人生态度，也是一种行为准则。心存敬畏，方能行有所止。

③敬是会意字，由茍和攴两部分组成。茍意为自我告诫、自我反省。攴意为敲击。《说文解字》中说："敬，肃也"，敬字本义为恭敬、端肃。

④畏的甲骨文字形像是鬼以手持杖的样子。《说文解字》说："畏，恶也，从甶，虎省，鬼头而虎爪，可畏也。"畏的本义为害怕、畏惧。

⑤敬畏一词最早见于《管子•小匡》："故以耕则多粟，以仕则多贤，是以圣王敬畏戚农。"自此之后，敬畏便成了一种固定用法，用来指对人和事物心存崇敬尊重。敬畏虽然由敬与畏两种情感组成，却并非二者的简单组合。畏因敬而生，内心敬服，方能有所戒惧，从而约束规范言行。敬中有畏，畏中有敬，二者相融通，方能体现敬畏意识的真谛。

⑥宋人李俊甫所撰《莆阳比事》中记载：北宋林逵居官清白，任职于泉州市舶司时，有人赠其十瓮海蜇。林逵起初以为不过是腌制的海产品，只能当小菜用，也不好意思拒绝，就勉强接受。过了一些日子，家人发现十个瓮中竟然全部装着白银。林逵知道后感叹道："昔人畏四知，予独畏一心"，急忙叫人将白银送还。林逵洞悉送礼者的居心，内省自己的贪心，而幡然醒悟，正是因为其心存敬畏，方能自省自警。

⑦中国传统文化十分强调敬畏意识。孔子说："君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。"朱熹在《中庸注》中说："君子之心，常存敬畏。"明代张居正曾说："志成于惧，而荒于怠。"这里的惧并非害怕、戒惧，而是对人生的敬畏。 明代吕坤亦有云："畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。"意思是说，常怀敬畏则不敢放肆妄为，因此能修养德行；若无敬畏则随心所欲，从而招致灾祸及身。

⑧对为官从政者来说，敬畏之心十分重要。明朝清官鲁穆为官正直，被称为"鲁铁面"，初任都察院监察御史，出巡江北、两淮等地，所到之处，秉公执法，刚正无私。常州有一巨商，犯法当斩，其家人托鲁穆的一个亲戚向他馈金300镒，请求免去其死罪。鲁穆不为所动，斥责说情的亲戚道："你难道还不了解我吗？如果我真想靠做官发财又何必等到今日呢！"打发走亲戚后，鲁穆按原定刑罚对巨商予以处置。鲁穆所为，是对法律的敬畏，更是对手中权力的敬畏。正因为心存敬畏，因而能公正无私、正道直行。

⑨敬畏是自律的开端，也是行为的界限。只有时刻保持敬畏，方能心不妄动、行不逾矩，让我们用敬畏之琴，弹奏出生命的强音！

（选自《中国纪检监察报》，有改动）

（1）选文的中心论点是什么？

（2）选文以《明史》中所记载的史料开头，有何妙处？

（3）选文第⑦段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？

（4）请分析选文第⑧段的论证思路。

（5）选出下列对选文理解分析有误的一项 　　

A．	选文第②段中画线句子在结构上起到承上启下的过渡作用。
B．	选文③④⑤段中引用的典籍内容解释了"敬畏"的含义及来源。
C．	选文第⑥段《莆阳比事》中记载的故事，论述"敬"与"畏"的关系。
D．	选文第⑨段最后一句话运用比喻修辞，发出号召，引起读者的共鸣。

阅读下面选文，完成问题。

【材料一】

睡不好，身体就会很受伤--整日疲惫、注意力不集中、工作效率低下、情绪不稳定，等等。2019年11月，波士顿大学科学家首次拍下大脑在睡着后的自我"洗脑"过程；血液周期性流出大脑--脑脊液趁机涌入-清除毒素（包括可致阿尔茨海默病的β淀粉样蛋白），并且这种"清洗"活动只在睡觉时才能实现。该研究还证实，大脑衰老与睡眠期的脑波活动有关。

是的， 就像机器用一段时间需要检修一样，睡眠就是人体免疫系统的"系统维护"时间，如果总是贪黑、熬夜，大脑里的"垃圾"就会堆积。不要指望在周末睡个懒觉就能偿还一周内欠下的睡眠债--《意识、睡眠与大脑》明确指出：睡眠不同于信用卡，被剥夺的睡眠无法补偿。

（摘自《瞭望》，有删改）

【材料二】

一项新的研究显示，酒精消耗量越多，大脑健康受损越严重，且不存在"安全"的饮酒标准。有一项尚未经过同行评议的观察性研究中，牛津大学的研究人员研究了英国约2.5万人自我报告的酒精摄入量与他们的大脑扫描之间的关系。

研究人员指出，饮酒对脑的灰质--大脑中"处理信息的重要区域"--有影响。喝酒越多的人，其灰质的量就越少。随着年龄的增长，脑容量会减少，智力衰退会更严重。较小的脑容量也预示着在记忆力测试方面的表现较差。

牛津大学临床高级研究员阿尼娅•托皮瓦拉说说："虽然酒精对脑容量减少的作用很小（0.8%），但它比其他'可调整的'风险因素更重要。"可调整的风险因素是指"与衰老相比、你自己可以控制的"风险因素。研究小组还调查了特定的饮酒模式、饮料类型和其他健康条件是否对"饮酒对大脑健康的影响"产生了不同影响。他们发现，没有"安全"的饮酒标准，也就是说，喝酒无论多少都比不喝更糟糕。他们还发现，没有证据表明，酒的种类（葡萄酒、烈酒或啤酒等）影响了对大脑的伤害。

（选自《参考消息》，有改动）

【材料三】

关于脑体联系的一项革命性新见解揭示出，不单单是头脑产生思维和情感，我们身体运动方式也对头脑运转方式产生重大影响。这开启了众多可能性，让我们能以身体为工具改变思考和感受的方式。

以你觉得轻松的速度跑步或散步，能让头脑放飞，因为脑前额叶的活动暂时减弱。这些脑区负责理性、线性思维，研究表明，减弱这些脑区的活动能让更发散、更具创意的想法涌现。上述效果能延续至散步结束后至少15分钟，因此研究人员推测在创意会之前散步可能有所助益。问题是，与一直坐着的人相比，散步者在解决线性问题的测试中稍逊一筹。有趣的是，即使是慢走，足底感受到的轻柔压力都能对流向大脑的血液产生很大影响。研究表明，双脚触及地面时，脚上的动脉受到压缩，从而加速血液流动，使得流向大脑的血液增加多达15%。实验显示，对血流促进效果最明显的是步频和心率同步达到每分钟120次。

深呼吸是最微小的运动，但令人难以置信的是，当你调节呼吸时，其实是在操控脑波，将其调整为空气进出鼻腔的频率。然而最近的研究显示，同步化不止于此，还传导至负责记忆等功能的脑区，以及负责计划和决策的脑区。不同脑区之间协调而有节奏的活动能让大脑更轻松地共享信息。部分研究人员相信，大脑与呼吸同步的能力或许是大脑处理信息方式的根本特征。

（选自《新科学家》，有改动）

（1）【材料一】中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？

（2）【材料二】中加点词语是如何体现说明文语言特点的？

饮酒对脑的灰质--大脑中"处理信息的重要区域"--有影响。

（3）依据【材三】内容。结合生活实际，谈一谈你对"以身体为工具改变思考和感受的方式"的理解。

（4）通过对以上三则材料的理解。概括出有哪些方法使大脑更健康。

（5）选出下列对选文内容理解正确的一项 　　

A．	双脚蝕及地面，使流向大脑的血液流速加快。流量加大，达到"洗脑"的效果。
B．	研究小组调查表明。无论喝何种类型的酒。还是喝多少酒。都会给大脑带来伤害。
C．	研究人员对英国约25万人的研究发现，喝酒多会使脑容量大量减少，智力衰退。
D．	我们调节呼吸频率时，其实是在操控脑波，不同脑区之间协调能让大脑共享信息。

阅读下面选文，完成问题。

体谅你的不正确

①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。

②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。

③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。

④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。 我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择--外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。

⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。

⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，--那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住"时髦儿"了。

⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。

⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。

⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。

⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？

⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！

⑫那双鞋子温暖了我整个冬天，也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。

⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，"你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。"爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着："你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。"泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。

⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。

（选自《诀者》，有改动）

（1）用简洁的语言概括选文中父亲"体谅孩子不正确"的两件事。

（2）请赏析选文第⑫段中加点的两个词语的含义。

那双鞋子温暖了我整个冬天，也点亮了好多女孩子的目光。

（3）选文多次写到"鞋"，这样写有什么好处？

（4）请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。

（5）选出下列对选文理解分析有误的一项 　　

A．	选文标题概括了本文的主要内容。第二人称"你"的运用亲切自然，拉近了作者与读者的距离。
B．	选文第④段"我艳羡的眼神和爸爸的目光相对"，这一句生动地表达了"我"内心的情感。为下文父亲给"我"买鞋做铺垫。
C．	选文第⑨⑩段中对"我"的心理描写。写出了"我"不想买第二双鞋的原因，表现了"我"的愧疚、自责
D．	选文第④段中对上海时髦女孩的描写及第⑬段写奶奶的话，直接表现父亲的形象，也让"我"感受到父亲的良苦用心。

阅读下面选文，完成问题。

【甲】景春曰："公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"

孟子曰："是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 得志，与民由之 ；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。"

（选自《孟子•富贵不能淫》）

【乙】崔杼谓晏子曰："子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既 ^①在脰 ^②，剑既在心，维 ^③子图之也。"晏子曰：" 劫吾以刃而失其志，非勇也；回 ^④吾以利而倍 ^⑤其君，非义也。曲刃钩之直兵摧之婴不革 ^⑥矣。"崔杼将杀之，或曰："不可！子以子之君无道而杀之，今其臣有道之士也，又从而杀之，不可以为 ^⑦教矣。"崔子遂舍之。

（选自《晏子春秋》，有改动）

【注释】①既：即。便。②脰（dòu）：颈。③维：语气词，不译。④回：转变，改变。⑤倍：通"背"，背坂。⑥革：改变。⑦为：算作。算是。

（1）选出下列句子中加点词意思相同的一项 　　

A.崔杼 谓晏子曰	予 谓菊，花之隐逸者也（周敦颐《爱莲说》）
B.子以子之君无 道而杀之	先帝创业未半而中 道崩殂（诸葛亮《出师表》）
C.公孙衍、张仪岂不 诚大丈夫哉	臣 诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）
D. 以顺为正者	策之不 以其道（韩愈《马说》）

（2）将选文中画线句子翻译成现代汉语。

①得志，与民由之。

②劫吾以刃而失其志，非勇也。

（3）请用"/"给下面的句子断句，断两处。

曲刃钩之直兵摧之婴不革矣

（4）【乙】文中的晏子就是【甲】文孟了所说的"大丈夫"，请结合【乙】文内容，用自己的话概述理由。

（5）【甲】文孟子用" 　 　"作类比，指出公孙衍和张仪的本质；【乙】文崔杼释放晏子的主要原因，是有人告诉他晏子是" 　 　"。（用文中原句回答）

古诗文默写。

（1）树木从生，　 　。（曹操《观沧海》）

（2）　 　，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒（其五））

（3）忽如一夜春风来，　 　。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4）　 　，却语巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）浊酒一杯家万里，　 　。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（6）　 　，去以六月息者也。（庄子《逍遥游•北冥有鱼》）

（7）淒神寒骨，　 　。（柳宗元《小石潭记》）

（8）　 　，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（9）余拏一小舟，　 　，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》）

（10）品古圣贤之遇见，增今学子之才情。我们在《送东阳马生序》的“　 　，　 　”中，遇见宋濂以读书为乐、不与他人攀比的自信；在《春望》的“　 　，　 　”中，遇见杜甫面对国都沦陷、乱草从生的春天而生发的忧国伤时的悲愤。生命的魅力，在于不断的遇见。

在湖农大的开学典礼上："杂交水稻之父"袁隆平院士对成功的秘诀进行诠释："经常有人问我成功的'秘诀'是什么？我的体会是'知识、汗水、灵感、机遇'这八个字。"

请选择袁老成功秘诀中的一个方面，来谈谈它对你的启示。50字左右。

抚顺某中学开展"阅读名著，分享经典"活动，请你参与其中，交流分享。

《水浒传》读书笔记
（一）情节概括： 鲁提辖打死镇关西后，为躲避抓捕，听从赵员外推荐去了五台山。智真长老说他"上应天星，心地刚直，久后正果非凡。"便为他剃度，赐名智深，他酒后大闹五台山，长老只得推荐他去东京大相国寺，途中，他为帮刘太公女儿，大闹桃花村，又为救和尚们，和史进一起杀了崔，丘两个恶人，并__________后，前往大大相国寺。	（二）人物评价 这部名著塑造了众多梁山好汉的形象，其中鲁智深是我喜欢并钦佩的人物，他身上虽有大闹五台山时的粗野野性格，但从书中的叙述描写中，我看到更多的是他为人正直、粗中有细、仗义疏财，我觉得这部分情节着重 表现了他__________的英雄气概。

选出下列对名著有关内容表述有误的一项（　　）

A．	"青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！"这首诗选自冰心的诗集《繁星•春水》，他告诉青年人要珍惜时间，努力奋斗。
B．	吴承恩的《西游记》中，唐僧师徒四人因为共同目标一路同甘共苦，披荆斩棘，苦历十四个寒暑，九九八十一难，终于取得真经。
C．	《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊流落孤岛，他用野山羊的油加上麻搓成的灯芯，做成灯照明。他凭借聪明和毅力，改善了自己的生活处境。
D．	《童年》中，阿廖沙因染布事件，遭外祖父毒打。后来外祖父又来探望，表示歉意，好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛。

选出下列对辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀享》赏析有误的一项（　　）

南乡子•登京口北固亭有怀

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

A．	这首词是辛弃疾担任镇江知府，在登上北固山时创作的一首著名的怀古永志之词。
B．	"悠悠"指时间久远，也指词人思绪无穷，"不尽长江滚滚流"透露出时光流逝的伤感。
C．	下阙两次用典，借赞颂孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安，表现词人的爱国情怀。
D．	全词简洁明快，以三问三答、层层推进来结构全篇，既相互呼应，又层次分明。

选出下列文学常识表述有误的一项（　　）

A．	《答谢中书书》是书信体散文，作者陶弘景，字同叔，自号华阳隐居，是南朝人。
B．	《山坡羊•潼关怀古》是一首小令，作者张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家。
C．	《雁门太守行》是古体诗，诗歌的题目是乐府曲名，作者李贺，字长吉，唐代诗人。
D．	《诗经》内容分为风、雅、颂三部分"风"是各地的民歌，《蒹葭》属于"风"。

选出下列对病句修改有误的一项（　　）

A．	人生是一次逐渐不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自己的风景。修改：将"一片"和"属于自己的"换位。
B．	人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。修改：将"如果"改为"只有"。
C．	勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。修改：在句末加上"的机会"。
D．	在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。修皮：指"复印"改为"复制"。

阅读下面选文，完成问题。

【材料一】

近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为"最赞转身"：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说："多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。"张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，"毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要"。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身"获赞"，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。

（选自《人民日报》，有改动）

【材料二】

竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说："我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。"这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。

近日一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是"美"。

在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么， 举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，________。

竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？

（选自《人民日报》，有改动）

【材料三】

①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，"夫完全人格，首在体育"。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。

②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。

③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出"舒适圈"，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。

④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。

⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。

⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。

（选自《人民日报》，有改动）

（1）选出下列对三则材料内容理解有误的一项 　　

A．	【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。
B．	【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。
C．	【材料三】①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。
D．	赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。

（2）阅读【材料二】，完成下列问题。

①画浪线句运用了哪种论证方法？证明了什么观点？

②仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。

（3）阅读【材料三】，简要写出选文②～⑥段的论证思路。

首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。

接着，① 　 　。

最后，② 　 　。

（4）综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。