高中地理
  • 更新:2020-03-18
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读“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”,完成第下题。

使大气中的CO2含量增加的主要原因有(  )

A.植物的光合作用
B.燃烧化石燃料
C.动植物的遗体分解
D.动植物的呼吸作用

大面积砍伐森林可能引发的环境问题有(  )
①大气中CO2浓度增加 ②造成臭氧空洞 ③水土流失严重,环境恶化 ④许多物种灭绝

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
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读“森林生态系统示意图”,完成下题。

图中所反映的生态系统在下列各大洲分布较广的是(   )
①亚洲 ②非洲 ③欧洲 ④北美洲

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

有关该森林生态系统分布地区的自然地理特征的叙述,正确的是(   )

A.该森林生态系统发育的典型土壤是棕壤
B.河流水量丰富,夏季为汛期,冬季为枯水期
C.该森林生态系统正遭受严重破坏
D.雨季来临时草木茂盛,百花盛开,旱季草木凋零,一片荒芜

有关该森林生态系统分布地区的人文地理特征的叙述,正确的是(   )
①一般是世界人口稀疏地区之一 ②交通发达,对外联系便利 
③农业发达,高度机械化 ④适宜热带作物种植和生产

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

从该图推理,说法不正确的是(   )

A.陆地环境由气候、水文、土壤、生物、地貌等要素组成
B.陆地环境各要素是孤立存在和发展的
C.某要素的变化会导致其他要素乃至整体的变化
D.图上高大茂密的林木与当地总体环境特征一致
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读雨林生态系统的养分循环示意图,完成下列问题。
注:圆圈大小反映养分储量的多少。

(1)图中箭头中字母分别代表:A____________,B____________,C____________,D____________,E____________。
(2)雨林生态系统中,由于有机质分解和____________再循环旺盛,____________自身很少积累和补充养分。
(3)雨林生态系统中,雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的____________内,所以地上____________成为雨林系统中最主要也是最____________的部位,而这又是最容易遭受人类破坏的部分。
(4)雨林植被一旦被毁,养分遭受强烈____________而很快丧失,使地表植物很难恢复,整个____________就会陷于崩溃。

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人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因。据此完成下题。
破坏雨林的人类活动包括(  )
①迁移农业 ②迁都巴西利亚 ③大规模的农场开发
④商业性伐木 ⑤采矿、修路、城镇建设

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤

亚马孙地区雨林被破坏的根源是(  )

A.当地发展中国家的人口增长和贫困
B.发达国家的过度需求和跨国投资手段
C.巴西政府移民亚马孙平原
D.巴西政府的亚马孙流域大规模开发计划
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对亚马孙河流域这片全球最大的热带雨林的前景,正确的说法是(   )

A.面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势,应该把保护放在首位
B.要大规模开发这片森林,为当地发展经济服务
C.从全球经济发展角度考虑,应该禁止巴西政府移民亚马孙平原
D.只要加强对砍伐后地区的复种,这片雨林是能保护住的
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读甲、乙、丙、丁四国大陆轮廓图,下列人为原因引起的环境问题中按甲、乙、丙、丁四国顺序排列正确的是(   )

①热带森林遭到很大破坏,影响全球气候环境 
②从外地引进兔子后,因缺少天敌而大量繁殖,使草原遭到破坏 
③中西部大草原过度开垦导致“黑风暴”的发生 
④北方地区因气候干旱、植被被严重破坏等导致许多地方引发沙尘暴

A.③②④① B.④①③② C.④②③① D.③①④②
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下列土壤受淋溶作用最强烈的是(   )

A.东北平原的黑钙土
B.爪哇岛的火山土
C.长江中下游平原的水稻土
D.热带雨林的砖红壤
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高中地理保护特色景观和传统文化所应采取的对策措施试题