高中地理

读亚洲某月季风示意图,回答:

(1)该图表示的月份是    月。图中A处是    (高、低)气压,名称是         , 它把          气压带割断。
(2)图中B处盛行       季风,C处盛行     季风。
(3)形成东亚季风的主要原因            ,形成南亚季风的主要原因是              
                                                       
(4)亚洲东部季风最为典型的原因是                                                                       

  • 更新:2020-03-18
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读“亚洲季风示意图”,回答问题。

(1)在甲、乙两图中,表示亚洲一月季风图的是             
(2)在A气压控制下,一般天气的特点是                           
(3)B处的风称            季风(风向)。
(4)季风的形成原因有                                       季节性移动。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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读“北半球气压带、风带分布示意图”,回答问题。(6分)

(1)图中数字①表示的气压带名称是       ;该气压带对气候的影响是       
(2)图中B风带的名称是      ;该风带的风向是      ;在北半球大陆西岸,常年受B风带影响的地区气候特点是                                 
(3)气压带和风带具有一定的移动规律。就北半球来说,大致是夏季      (北或南)移。

  • 更新:2020-03-18
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读亚洲某月季风示意图,回答:

(1)该图表示的月份是        月。图中A气压中心的名称是________,被切断的气压带是______________。
(2)图中B处盛行       季风,C处盛行       季风。此时我国东部的气候特征为                 
(3)形成东亚季风的主要原因            ,形成南亚夏季风的主要原因是             

  • 更新:2020-03-18
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该图为大气环流状况剖面图,回答下列问题。

(1)该图表示北半球__ __季的大气环流状况,判断理由是______          ________。
(2)一般来说A地比B地降水量__________,原因是________             ___________。
(3)C气流来自哪个气压带?__________________,为什么C气流与D气流相遇后向上爬升__________                       ______________。
(4)此时,北半球___________     __________气压带被切割成断块状。
(5)此时,巴西高原植被        (枯黄、茂盛),赞比西河进入    (丰、枯)水期。

  • 更新:2020-03-18
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读“气压带、风带示意图”,完成下列要求:
⑴气压带C、E分别是:                                            
⑵若上图表示北半球的三圈环流, B为           、D为               

⑶图中H代表三圈环流中的           环流圈。
⑷各气压带中,少雨的是          ,多雨的是         (用字母表示)。
⑸若上图表示南半球的三圈环流,则图中D的风向是(   )
A.东北风           B.东南风           C.西北风           D.正南风
⑹形成三圈环流的因素有(   )
①海陆热力性质的差异②气压带和风带的季节移动③太阳辐射对高低纬的加热不均   ④地转偏向力
A.①②        B.③④        C.①③         D.②④

  • 更新:2020-03-18
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该图P1、P2、P3 表示三条数值不同的等压线,箭头表示 A 点处的风向,读图完成下列要求。(7分)
⑴此天气系统位于      半球(南或北),图中反映的是        (高空或近地面)的天气状况。
(2)图中 P1、P2、P3 三条等压线数值由高到低排列为                 。此系统从气压
属于        气压,从气流运动状况看属于              
(3)此时,图中甲、乙、丙、丁四地可能出现降水天气的是              

  • 更新:2020-03-18
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高中地理乡村集市的分布特点及其成因综合题