高中地理乡村集市的分布特点及其成因填空题

自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征；而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图，回答下列问题。

(1)“气压带与风带模式图”“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的________性。
(2)在“气压带与风带模式图”中，甲地位于________(风带)。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制，形成的气候类型是__________________，对应的自然带①是_____________。
(4)在“自然带分布模式图”中，自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的_______地带分异，这种分异是以______为基础的。
自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律中的_______地带分异，这种分异是以_______为基础的。

读“热力环流简图”，AB为近地面，回答下列问题：

(1）在A、B两地分别用冷热表示它们的热量差异（写在图上）。a、b两点比较，气压值较大的是               。A、B 两地近地面气压值高的是          地。
(2）如果图中表示的是城市和郊区之间的热力环流，则A地是城市还是郊区？      。 A 地气流上升的原因是                                                     。
(3）如果图中表示的是海滨地区，且是白天，则 B 地应该是          地区（陆地还是海洋），此时风向为                          （海风还是陆风？）。
(4）如果A、B两地相距较远，易形成降水地区的将是               地，原因是      。
(5）如果图中表示东亚季风环流，且A地为海洋，则此时季节是           。B地高压中心位于             一带，此季节东亚吹                   风。

读亚洲季风环流图，回答问题。

每年2月下旬，我国部分地区会出现“倒春寒”现象，当时控制亚欧大陆的气压中心为________，此时东亚地区的风向为________，我国大部分地区的天气特点表现为________。

读“海平面等压线分布示意图”，完成下列问题。

（1）从气压分布状况看：B地是   ；从气流分布状况看：D地是     。
（2）图中箭头①与等压线垂直，表示的是______，箭头②与等压线斜交，表示的是_________。
（3）图中气压中心D的名称为           ，被气压中心D切断的气压带是       。
（4）此季节，A点的风向为___，D地区气候特征为_____。

读图，读图完成下列问题。

（1）根据气压带和风带的位置判断，该图反映的是月（1或7）。
（2）此季节①地盛行风（填风向），气候特征是；该地区季风气候形成的根本原因是。
（3）用箭头画出图中a、b风带的风向（请画在答题卷上）
（4）图中④地终年受 气压带影响；图中①②③三地受西风带与副热带高气压带交替影响的是。

读“全球气压带和风带示意图”（图2-1）和“全球降水量随纬度变化示意图”（图2-2），回答下列问题：

填出下列字母所在的气压带名称：
A        ，B        ，C        。
在A的控制下，其所在的区域全年降水丰富，形成的气候类型是        ，此类型气候特点是        。
BC之间的风带是        （风带名称），在其影响下，南半球中纬度海洋表层形成的强大洋流是        （洋流名称），从性质上划分，该洋流属于        （寒、暖）流，该性质洋流对气候的影响是        。

读南半球气压带风带图，写出下列气压带风带的名称。

A ____________________  B____________________ D____________________
E____________________  F____________________

该图是世界部分地区示意图和地球上的部分行星风带示意图，读图回答。

左图中A地区受气压带、风带季节移动的影响，形成___气候，其气候特点是_____________。
右图中风带①的名称是__________带，气压带②的名称是_______________带。
受风带①影响，西北欧地区形成       气候，其气候特点是       。
当气压带②影响地中海地区时，海南岛吹_____风，北印度洋的洋流环流呈现_____（顺或逆）时针。