高中地理自然旅游资源与人文旅游资源的区别选择题

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答问题。

1.如果该图为在大气环流模式，S线代表地球表面，则（）

A．	E处气温比H处高
B．	F处气压比G处低
C．	气流②自西向东运动
D．	E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（）

A．	环节①参与地表淡水资源的补给
B．	环节②是陆地自然带形成的基础
C．	环节③使大洋表面海水的盐度降低
D．	环节④的运动距离与下垫面无关

3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（）

A．	洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用	B．	洋流②为西风漂流
C．	洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用	D．	洋流④为赤道逆流

自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答下面1～2题。

若此图为海陆间水循环侧视图，则

A．a为海洋b为陆地

B．环节③为人类提供了重要的淡水资源

C．环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发

D．环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑

若此图表示的是某大洋环流示意图，且c、d两地全年昼夜等长，则  

A．①洋流为西风漂流，性质属于寒流

B．②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布

C．④洋流势力强大，沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林

D．此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流

地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。

1.图l显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程，这种降水类型称为：（）

A．

锋面雨

B．

对流雨

C．

台风雨

D．

地形雨

2.图2显示的是某一自然地理现象的循环过程，该过程为：（）

A．	海陆间循环	B．	海上内循环
C．	夏季风环流	D．	冬季风环流

3.图3中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表示：（）

A．

南半球7月等温线

B．

南半球1月等温线

C．

北半球7月等温线

D．

北半球1月等温线

读图,回答 
1.①②③④四地的气候主要由海陆热力性质差异造成的是
A．①　　B．②　　
C．③　　D．④
2.②地常年盛行风
A .由副热带高气压带吹向赤道低气压带
B .由副极地低气压带吹向副热带高气压带
C .由极地高气压带吹向副极地低气压带
D．由副热带高气压带吹向副极地低气压带

下图是日本东北地区东西横切的地形剖面图关于日本海沟成因分析正确的是

A．海流侵蚀

B．海底滑坡

C．板块碰撞

D．板块背离

气候变化与异常直接影响人类的生产和生活。引起全球气候变化与异常的原因不可能是 （   ）                                                                                

A．太阳黑子增多	B．地球自转线速度的纬度差异
C．大气环流的多年变化	D．人类活动强度的增大