阅读图文材料。回答下列问题。
冰雹是一种固态降水物,来自对流特别旺盛的对流云中,我国大部分地区降雹时间70%集中在地方时13—19时,以14—16时之间最多。我国冰雹多发区及多发时段见下表。
说出我国降雹的时间分布特点,并分析原因。
读某湖区图,完成下列要求。
(1)从甲图到乙图受灾体发生了什么变化?(4分)
(2)针对洪水发生的原因,结合区域的特点,说明人类应怎样合理利用土地以减轻灾情。
自然灾害与防治。
《美国3月遭遇罕见暴风雪重创》2014-03-05中新社休斯敦3月4日电:一场大规模冬季风暴连日来给美国中西部大片地区带来重创,降雪、冰雹、冻雨和气温骤降,导致多地学校与联邦政府关闭、航空交通大乱。美国国家气象局称,这次覆盖面积广大的暴风雪系统从落基山脉东移,2日进入大平原和密西西比河流域,3日开始席卷美国东岸部分地区,不少城市降雪已经创纪录,气温比去年同期低15至20摄氏度。
分析说明形成本次美国暴风雪的主要原因及交通部门收到预警后相应做的准备工作。
(10分)【自然灾害与防治】
2012年是美国遭受自然灾害影响最为严重的一年,由于全球气候变化和拉尼娜现象的共同影响,夏季遭受“世纪大旱”,秋季又受題风影响。下图为美国相关地理事物分布图,根据材料回答问题。
(1)图中阴影所示地区由于特殊的地理位置成为美国的干旱频发区,在2012年美国“世纪大旱”中更是成为重旱区,请分析其干旱频发的原因。
(2)2012年10月25日,飓风“桑迪”沿图中路线扑向美国大陆,肆虐历时五天,造成了巨大的经济损失,成为美国历史上最“昂贵”的自然灾害之一。请结合所学知识,分析“桑迪”成为美国最“昂贵”的自然灾害之一的原因。
【地理—自然灾害与防治】
图1为2001—2005年云南滑坡泥石流灾害发生次数分布图(单位:次)。图2为云南滑坡泥石流灾害月际变化图。读图回答问题。
图1 图2
(1)简述云南滑坡泥石流的空间分布特征。
(2)指出云南滑坡泥石流多发的月份,并分析其形成机制。
【自然灾害与防治】
气象学家把地球大气层中瞬间轰隆作响的雷鸣和闪电等对流天气系统称作雷暴(如下图所示),它往往伴随着阵雨、狂风或冰雹。据统计,在全球范围内差不多每秒钟就有近1 00 次雷电,每小时约有 1 800 场雷雨。
(1)据所学知识,判断雷暴天气多发的季节及原因(4 分)
(2)简述防御雷暴的主要措施。(6 分)
【自然灾害与防治】
2013年7月至8月上旬,我国江南、江淮、江汉及重庆等地出现大范围高温天气,持续时间长、覆盖范围广、强度大、影响重,部分地区高温持续的时间和强度都突破了历史纪录。
指出上述地区在夏季致使伏旱天气形成的天气系统,并简述造成该地区此次“高烧持续不退”的自然原因。
【自然灾害】
沙尘暴作为一种气象灾害,在世界很大国家和地区均有分布,读美国本土沙尘暴天数分布图,回答下列问题。
(1)指出图中沙尘暴频发的季节,并分析形成的自然原因。
(2)简要说出沙尘暴对地理环境的有利影响。
【自然灾害与防治】(10分)
下图为苏门答腊位置图,读图回答问题。
若在苏门答腊岛东部沿海修建连接甲乙两城的铁路,沼泽成为很大障碍,分析该地沼泽形成的原因。并说出东南亚多发的自然灾害(至少三种)。
【自然灾害与防治】
阅读有关图文材料,回答下列问题。
材料一 地面沉降是指在一定的地表面积内所发生的地面水平面降低的现象。地面沉降作为自然灾害,随着人类社会经济的发展、人口的膨胀,地面沉降现象越来越频繁,沉降面积也越来越大。在人口密集的城市,地面沉降现象尤为严重。
材料二 漫画(下图)。
(1)试分析造成城市地面沉降的主要人为原因。
(2)请列举防治城市地面沉降的主要措施。
【自然灾害与防治】 阅读图文资料,完成下列问题。
材料 据中国地震台网正式测定:4月25日14时11分在尼泊尔(北纬28.2度,东经84.7度)发生8.1级地震,震源深度20千米,首都震感强烈。 地震使尼泊尔建筑物、文化古迹等受到严重损毁,导致大量人员伤亡,经济损失可能超过50亿美元。
(1)据震中位置分析此次地震易带来的主要次生灾害。
(2)分析尼泊尔地震导致重大灾情损失的原因。
【自然灾害与防治】阅读下列材料,回答有关问题。
材料一:雅砻江锦屏二级水电站利用雅砻江锦屏大河湾的天然落差,截弯取直开挖隧洞引水发电。材料二:引水隧洞沿线剖面示意图(东雅砻江与西雅砻江之间即为锦屏山)。
(1)指出修建引水隧洞可能遇到的困难,并说明原因。
(2)该区域易发生地质灾害,请说出防治的措施。
下图为我国某区域图,读图回答问题:
(1)对比甲乙两地,指出泥石流灾害发生概率较大的地点,并说明理由。
(2)若丙地发生泥石流,据图说明可能造成的主要危害。
(10分)【地理—自然灾害与防治】
读“我国某区域等高线地形及某时刻近地面等压线分布图”,回答下列问题。
(1)甲、乙两地均易发生洪涝灾害,结合资料分析此时两地可能发生暴雨洪涝的地点并分析原因。(5分)
(2)分析甲、乙两地预防洪涝灾害应采取的不同措施。(5分)