高中地理

读“北半球某地区等压线图”,回答下列问题。

(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。
(2)图中甲地的风向是____风,乙地的风向是____风。
(3)甲地的风力较乙地的风力________,原因是______________________________。
(4)若丙与丁之间形成热力环流,则两地中气温较高的是________,垂直方向上为下沉气流的是________。

  • 更新:2020-03-18
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读某等高面与等压面关系示意图,回答下列问题。

(1)图中①至⑤点中,气压最高的是       
(2)A、B两地中,气压较高的是       ,气温较高的是        
(3)用箭头画出图中热力环流。
(4)若A、B两地位于北半球,则两地之间吹         风。

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读北半球某地面水平气压分布图,回答问题。 (8分)

(1)就气压状况而言,图中A与B中低压中心是________,B与C中高压中心是________。(2分)
(2)若该地气压只受温度影响,则A、B、C中地面温度最高的是________。
(3)右图为沿AB作的剖面图,完成AB间的热力环流示意图。气压值PA、PB、PA、PB的大小顺序是_____________。

(4)下列图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是(    )

(5)在图中甲处画出风向(请画出水平气压梯度力)。

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下图是某地等值线分布图,读后回答。(共10分)

(1)C点温度是 _____ ,D点海拔是 _______ ,C、D间的相对高度是_____ ,C、D两地的温差是 ______ 。
(2)AB间的水平距离约是 _____ 千米,如果在它们之间修一索道,其长度比水平距离 _______________(长或短)。
(3)若站在C点,能否直接看到D点?       因为 __________________ 。
(4)图示范围内是否可能有永久性冰川?        因为 _________________ 。

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读“热力环流简图”,AB为近地面,回答下列问题:

(1)在A、B两地分别用冷热表示它们的热量差异(写在图上)。a、b两点比较,气压值较大的是               。A、B 两地近地面气压值高的是          地。
(2)如果图中表示的是城市和郊区之间的热力环流,则A地是城市还是郊区?      。 A 地气流上升的原因是                                                     
(3)如果图中表示的是海滨地区,且是白天,则 B 地应该是          地区(陆地还是海洋),此时风向为                          (海风还是陆风?)。
(4)如果A、B两地相距较远,易形成降水地区的将是               地,原因是      
(5)如果图中表示东亚季风环流,且A地为海洋,则此时季节是           。B地高压中心位于             一带,此季节东亚吹                   风。

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读“全球气压带和风带示意图”(图2-1)和“全球降水量随纬度变化示意图”(图2-2),回答下列问题:

填出下列字母所在的气压带名称:
A        ,B        ,C        
在A的控制下,其所在的区域全年降水丰富,形成的气候类型是        ,此类型气候特点是        
BC之间的风带是        (风带名称),在其影响下,南半球中纬度海洋表层形成的强大洋流是        (洋流名称),从性质上划分,该洋流属于        (寒、暖)流,该性质洋流对气候的影响是        

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大气的水平运动叫             ,其形成的原因是                        

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读下面的大气系统图,回答。(14分,每空2分。)

(1)该系统的名称是______。
(2)图中甲为___锋,乙为___锋。(4分)
(3)在图中画出乙锋面的符号。
(4)A处要经历____锋过境的全过程。
( 5)如果两个锋区都有降水,那么雨区目前的降水会出现在B,C,D,E处的__处和__处。

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高中地理大气运动的原因和风的受力分析填空题