读“北半球气压带、风带分布示意图”，回答问题。(6分)
(1)图中数字①表示的气压带名称是 ；该气压带对气候的影响是 。
(2)图中B风带的名称是 ；该风带的风向是 ；在北半球大陆西岸，常年受B风带影响的地区气候特点是 。
(3)气压带和风带具有一定的移动规律。就北半球来说，大致是夏季 (北或南)移。
读亚洲某月季风示意图，回答：
(1)该图表示的月份是 月。图中A气压中心的名称是________，被切断的气压带是______________。
(2)图中B处盛行 季风，C处盛行 季风。此时我国东部的气候特征为 。
(3)形成东亚季风的主要原因 ，形成南亚夏季风的主要原因是 
。
该图为大气环流状况剖面图，回答下列问题。
（1）该
图表示北半球__ __季的大气
环流状况，判断理由是______ ________。
（2）一般来说A地比B地降水量__________，原因是________ ___________。
（3）C气流来自哪个气压带？__________________，为什么C气流与D气流相遇后向上爬升__________ ______________。
（4）此时，北半球___________ __________气压带被切割成断块状。
（5）此时，巴西高原植被 （枯黄、茂盛），赞比西河进入 （丰、枯）水期。
读“我国部分地区某时天气系统图”，回答：。
（1）图中甲、乙两处，高气压中心为 ，天气状况 。
（2）甲乙两气压中心控制地区，气温日较差较大的是 ，原因是 。
（3）图中①②两条锋线中，冷锋是 。。A雨区在锋 （前或后），。B地此时的天气状况 。
该图P1、P2、P3 表示三条数值不同的等压线，箭头表示 A 点处的风向，读图完成下列要求。(7分)
⑴此天气系统位于 半球（南或北），图中反映的是 (高空或近地面)的天气状况。
(2）图中 P1、P2、P3 三条等压线数值由高到低排列为 。此系统从气压
属于 气压，从气流运动状况看属于 。
(3）此时，图中甲、乙、丙、丁四地可能出现降水天气的是 。
洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”，读图完成1～2题。
根据图中各项内容之间的相互关系，数字①②③所代表的内容分别是( )
| A．气候变暖、温室作用加强、气候变暖 |
| B．气候变冷、温室作用减弱、气候变冷 |
| C．气候变暖、温室作用减弱、气候变冷 |
| D．气候变冷、温室作用加强、气候变暖 |
图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能的是( )
| A．引起海平面下降 | B．腐蚀建筑物 |
| C．导致世界各国家经济结构的变化 | D．皮肤癌患者增多 |
下图中，图甲为地表三圈环流剖面图(局部，N为北极点)；图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图，读图完成下列问题。
(1)图甲中字母所表示的纬度为30°、60°的点分别是____________、____________。
(2)图甲中B处是____________风带，与图乙中____________处(a或b)的风向一致。
(3)图甲中C处是____________气压带，C与D处风带两者交替控制形成的气候类型是____________，在图乙所示季节，该气候的特征是_____________________。
(4)考虑海陆分布等实际情况，此季节b处的气候特征 ( )
| A．炎热干燥 | B．高温多雨 | C．温和干燥 | D．温和湿润 |
(5)N气压带的成因是________________________________________________，E气压带的成因是____________(动力或热力)原因。
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