高中地理

读下图,若θ角增大1°,则(  )   

A.L1、L2两纬线的位置均南移
B.太阳直射点运动的范围增大
C.太阳直射点回归运动的周期延长
D.温带范围扩大
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

比较所给四幅图(注:甲图阴影部分与非阴影部分日期不同,乙、丙、丁三图中,阴影区为黑夜),完成下列问题。

(1)各图的晨线分别是:
乙:__________弧,丙:________弧;丁:________弧。
(2)一年之中,晨昏线与经线重合的日期是________和__________。在地球上,一天中晨昏线移动的方向是__________。
(3)赤道上晨昏线相距经度__________度。理论上地球白昼和黑夜范围相等,但由于大气散射太阳光线的结果,地球上“天亮”的范围实际上比黑暗的地方__________。
(4)这四幅图中,北半球昼长大于夜长的图是__________。
(5)甲图中,北京时间是______月________日________时。丙图中,北京时间是________月________日________时。

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

读“太阳照射地球示意图”(图中阴影表示夜半球),回答:

(1)图示时间为            日前后,北半球节气为     ,地球公转速度较        。
(2)图中A点的正午太阳高度为 ___   B点的正午太阳高度为 ______
(3)此时正午太阳高度随纬度的变化规律为 _______________                         。
(4)此时A点昼长为 ____  小时,B点昼长为 ______小时。
(5)由此图所示时间向后,北半球昼长如何变化_______________

  • 更新:2020-03-18
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2013年1月1日北京时间零点新年钟声敲响时,一道直径11米、射程达5000米、汇聚正能量和祝福的“北京之光”直射夜空(如图),据此完成下列问题。

右图为“四幅日照图(阴影部分代表黑夜)”,其中与“北京之光”点亮时相符的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

“北京之光”点亮后一周内

A.地球绕日公转的速度最慢 B.北半球各地日出时刻推迟
C.南半球正午太阳高度变小 D.我国昼长与夜长的差变长
  • 更新:2020-03-18
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该图为我省平原地区某中学的操场和行道树示意图(晴天8:00前后,东操场大部分被行道树的树荫覆盖)。完成问题。

为充分利用树荫遮阳,6月某日16:00-16:45该校某班同学上体育课的最佳场地是

A.① B.② C.③ D.④

下列日期中,阳光照射行道树产生的阴影在地面转动角度最大的是

A.5月1日 B.6月1日 C.7月1日 D.8月1日
  • 更新:2020-03-18
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读“北半球某地某日太阳高度变化示意图”回答。

图中大小圆分别代表0º和60º的太阳高度,粗弧线代表太阳高度随时间的变化。图中时间为北京时间。
(1)该日当地日出时间是        ,白昼时间长    小时。该日当地正午太阳高度为        。该日全球正午太阳高度分布规律为:                      。                     
(2)该地的经度是      ,纬度是       。假设在该地向南发射炮弹,炮弹将会沿经线向西偏。为什么?(2分)
(3)若当地看到日环食,则该日月相是     。发生日环食的条件是什么?(2分)

  • 更新:2020-03-18
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该图中AO和BO为昏晨线,阴影所在的经度范围与全球其他地区日期不同。读图问题。

此时太阳直射点的坐标(  )

A.20°S 60°E B.20°S 120°W
C.20°N 60°E D.20°N 120°E

下列叙述错误的是(  )

A.A地经度是180°
B.南纬70°及其以南地区出现极昼
C.B地地方时是6点
D.O地地方时是12点
  • 更新:2020-03-18
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下图中MON表示晨昏线,非阴影部分与阴影部分的日期不同,读图回答下列问题。

下列叙述正确的是(  )

A.线速度:P=Q=M=O>N B.所在半球河流右岸侵蚀严重
C.MO 为昏线 D.NO 为昏线

此时关于日期和时间的说法正确的是(  )

A.Q 点的地方时为17时
B.N点地方时为6时
C.若阴影部分日期是5日,则非阴影部分是4日
D.再过8小时全球为同一日期

这一天,下列现象不可能出现的是     (  )

A.P、Q昼长相等 B.M昼夜等长
C.非洲好望角阴雨连绵 D.潘帕斯草原一片枯黄
  • 更新:2020-03-18
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读“太阳光照示意图”,阴影部分表示黑夜,完成问题(12分)

(1)用直尺等作图工具在图中画出太阳光线,并在地轴上标出地球自转方向。
(2)该天日期是__________,此时北半球的节气是________.
(3)比较A、B、C三点自转角速度和线速度,自转角速度_________,自转线速度__________。
(4)晨昏线OP表示_________(晨线或昏线)。
(5)此时,C点地方时是________点,北京时间为________ 点。
(6)比较A、B、C三点的昼长_____________________。
(7)该日,A、B、C三点正午太阳高度最大的是___________。
(8)此时,太阳直射点的地理坐标为__________________。

  • 更新:2020-03-18
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该图是“惠来县(约23°N)某房地产公司开发的一梯两户式多层商品房平面示意图”,读图回答问题。

(1)一年中,正午室内太阳光照面积最大的一天是        ,此时地球公转处于               (加速、减速)期。
(2)惠来县从           (日期)开始,日照时间逐渐增长。甲、乙两套商品房相比,上午日照条件较好的是         ;夏天通风条件较好的是         。   
(3)如果请你向客户推销甲、乙两套商品房,根据你的推销理由,客户选择的商品房是哪一套?
理由1:夏季受降水影响较小,墙面不易受损。选择:        套商品房。
理由2:夏季通风更好,凉爽舒适。         选择:        套商品房。
(4)冬至日在该地安装太阳能热水器,集热板与地面的夹角应为        才合理。

  • 更新:2020-03-18
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读“地球公转轨道上二分二至日示意图”,回答问题。

(1)当地球运行至A点时,忻州市的昼夜长短情况是____。
(2)当地球运行至B点时,太阳直射在____纬度上,此时北半球的节气是___。
(3)当地球由C运行至D的过程中,地球的公转速度将_____。
(4)当地球运行至D附近时,亚洲大陆上形成的气压中心叫______(名称),我国东部地区主要盛行____风,此时忻州市的气候特点是______。

  • 更新:2020-03-18
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读6月22日太阳光照图。完成下列填空(每空2分,共18分)。

(1)从南北半球看,此图所示的是   半球,图中所示是北半球的    季。
(2)图中AEC表示晨昏线,其中AE线是    线(晨线或昏线),其与赤道交点的时间
     点。
(3)写出该图太阳直射点的地理坐标:               
(4)这一天,A地昼长     小时,E地夜长    小时。
(5)此时北京时间是     点。
(6)该图C点的正午太阳高度是         

  • 更新:2020-03-18
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读地球公转示意图,完成下列各题。

(1)图中字母代表的时间或节气分别是:A      、C     (填节气)。
(2)在图中短线上画出地球公转方向,在C处地球上画出地球自转方向。
(3)“坐地日行八万里”,“坐地日行”实际指的是地球的          运动,“八万里”指的是地球的        
(4)当地球公转到位置A时,太阳直射点的纬度是       ,之后直射点向   移动;当地球公转到位置D时,太阳直射点所在的纬线是          ,之后向   移动。当地球从A-C-D的运动过程中,罗定市的昼夜长短变化情况是                   

  • 更新:2020-03-18
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该图为西半球侧视图,若西半球和夜半球完全吻合,完成下列问题。

(1)此时太阳直射点的地理坐标是________;若此时太阳直射点向南移,则北半球正处于________季。
(2)此时晨昏圈的位置是__________,其中________是晨线,________是昏线。
(3)此时,图中A点的地方时是________时,C点的昼长是________小时,北京时间是________。
(4)将该图利用左上图转换为昼夜各半的侧视图,并标出晨线或昏线的经度。

  • 更新:2020-03-18
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(10分)下图为“地球某日太阳光照示意图”,图中阴影部分为黑夜,其他地区为白昼。读图,回答下列问题。

(1)该日太阳直射点的纬度是________。
(2)此时,90°E的区时是________时,北京时间是________时。
(3)此时,赤道与晨昏线相交点的经度分别为(  )
A.15°W,135°W                  B.135°E,45°W
C.60°E,120°W                  D.0°,180°
(4)此时,与上海处于相同日期的经度范围为(  )
A.90°W向东至180°             B.0°向东至180°
C.90°W向东至90°E             D.0°向东至90°E

  • 更新:2020-03-18
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高中地理晨昏线的判读及应用试题