古代中国建立起中央集权制度，而古希腊确立起民主政治，造成这种差异的决定因素是（ ）
| A．地理环境 | B．经济形态 | C．政治条件 | D．文化条件 |
公元前500年，如果雅典全国人口约20万，本国居民约为十六万八千人，其中男性公民四万五千人，其中有权参加公民大会的人数是：
| A．约十六万八千人 | B．约四万五千人 | C．约二十万人 | D．约七万七千 |
恩格斯曾说,“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证
| A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想 |
| B．雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等 |
| C．罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限 |
| D．古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治 |
下列对古代希腊民主政治的评价，不正确的是（）
| A．古希腊的民主制度在雅典得到了完美的体现 |
| B．梭伦推行的改革为雅典的民主制度奠定了基础 |
| C．国家为低等级公民发放工资和津贴有利于他们参加政治活动 |
| D．经过斗争，长期在雅典居住的外邦人最终获得了公民权 |
“我们的（政府形式）之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是全体人民掌握。”这主要表现在（）
| A．所有官职向男性公民开放 |
| B．成年男性公民均可参加公民大会 |
| C．通过抽签组成五百人会议 |
| D．鼓励低等级公民积极参政 |
古希腊民主政治对希腊文明发展所起的促进作用主要表现为（）
| A．保证公民思想自由且有很强的责任感 |
| B．保证城邦的独立 |
| C．鼓励公民观赏戏剧 |
| D．鼓励公民接受政治教育和文化熏陶 |
公元前5世纪，一位32岁的雅典公民，他身上不会发生的事情是（）
| A．可能被选举为执政官 |
| B．能够接受政治教育和文化熏陶 |
| C．可以和他妻子一块去参加公民大会 |
| D．有可能被选为陪审法庭的法官 |
古希腊民主政治形成的因素包括（）
①古希腊的自然地理环境②古希腊的城邦制度③古希腊的神话传说④古希腊系统的法律建设
| A．①② | B．②④ |
| C．①③ | D．①②④ |
“辉煌属于希腊！……”古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要的原因是（）
| A．希腊人对知识的渴求、探索和思考 |
| B．公民的利益受到法律的保护 |
| C．民主政治的繁荣和公民地位提高 |
| D．得天独厚的地理条件的影响 |
《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是
| A．体现了奴隶制法律的严酷性 | B．表明了雅典物质文化水平较低 |
| C．是雅典维护民主政治的手段 | D．反映了雅典民主政治的充分成熟 |
古代雅典民主政治的本质特征是 （ ）
| A．公民直接参与国家管理 | B．公职人员实行普选制 |
| C．奴隶主阶级和有产者的民主 | D．公民享有法律上的平等权利 |
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