高中历史古希腊的历史遗产试题

阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一美国的宪法来源于亚里士多德以来西方文明中自然法的观念，……思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借用自然法的观念提出了天赋人权和有限政府的理论。……是在1776年发表的《独立宣言》的基础上形成并发展起来的。虽然美国宪法产生于独立战争胜利之后，但早期的欧洲大陆启蒙思想和英国普通法的传统却都对他产生了直接而深刻的影响。
——引自曹华.胡风云《浅说1787年美国宪法的诞生》
材料二在20世纪40年代抗日战争时期中国共产党曾经大张旗鼓地介绍和宣传美国的民主理念和民主精神。《新华日报》这方面的文章很多。每年的7月4日美国的国庆日和每逢华盛顿、杰斐逊、林肯的诞生日，《新华日报》都要发表文章纪念。 1944年7月4日《新华日报》发表社论《美国国庆日——自由民主的伟大斗争节日》。指出：“民主的美国已经有了它的同伴，孙中山的事业已经有了它的继承者，这就是中国共产党和其他民主的势力。我们共产党人现在所进行的工作，乃是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行过了的工作……”1945年4月13日《新华日报》发表社论《纪念杰斐逊先生》，指出：杰斐逊起草的《独立宣言》和倡导的《权利法案》，早已“成为整个民主世界的基本观念了。
（1）据材料一，归纳概括美国1787年宪法的制定过程中接受了哪些重要思想和理念？结合所学知识指出美国1787年宪法创新的民主制度是怎样突破古代雅典民主政治局限性的？
（2）结合所学知识，说明孙中山如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”。有人说，“1911年在中国建立的美国共和政体仿制品缺乏有效实施的社会基础”。你是否同意上述观点，简要说明理由。
（3）据材料二结合所学知识分析20世纪40年代抗日战争时期中国共产党大张旗鼓地介绍和宣传美国的民主理念和民主精神的原因。
（4）新中国成立后，中国共产党并“不是抽象地复制美国民主模式”，而是建立其“特殊的民主”。建立 “特殊的民主”在建国初期是通过哪些具体内容来体现的？“不是抽象地复制美国民主模式”说明了什么？

(14分)阅读材料，回答问题。
材料一 “天惟时求民主，乃大降显于成汤。”
——《尚书》
材料二 关于苏格拉底被判处死刑的材料

雅典人口总数	雅典公民总数
陪审、审判人员及产生方式
陪审员	审判员	产生 方式	表决 形式	程序	罪名
约40万	约4.2万	6000	501	抽签	举手	一审制	怠慢神和蛊惑青年

我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。
——伯利克里
材料三 18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——马克垚主编《世界文明史》
(1)依据上述三个材料并结合所学知识，分析说明三个材料中有关“民主”含义的本质区别。(6分)
(2)从现代化视角来看，材料三所指美国革命要解决的主要问题是什么？为什么说“法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果”？如何理解“英国革命和美国革命对现代民主政治的创新”这个观点？(6分)
(3)综合上述材料，谈谈你对“民主”的认识。(2分)

《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“（雅典）每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是

A．体现了奴隶制法律的严酷性	B．表明了雅典物质文化水平较低
C．是雅典维护民主政治的手段	D．反映了雅典民主政治的充分成熟

权力监督与制约是政治领域的重要课题。阅读下列材料，回答问题:
材料一 “刺史六条问事”是一种西汉朝监察、考核官员时的依据准则。其内容是：“一条，强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。二条，二千石不奉诏书，遵承典制，倍公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸。三条，二千石不恤疑案，风厉杀人，怒则任刑，喜则淫赏，烦扰刻薄，剥截黎元，为百姓所疾，山崩石裂，妖祥讹言。四条，二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽。五条，二千石子弟恃怙荣势，请托所监。六条，二千石违公下比，阿附豪强。通行货赂，割损正今”。
材料二 孙中山早年曾崇尚西方国家的“三权分立”体制，辛亥革命后，他以美国“三权分立”体制为蓝本，构建了中华民国的政治体制。但他在长期考察欧美各国政治制度的过程中，逐渐发现了西方“三权分立”体制的诸多弊端，……立法机关除拥有立法权以外还拥有弹劾官员的权力，……美国纠察权归议院掌握，议院“往往擅用此权，挟制行政机关，使他不得不俯首听命，因此常常造成议院专制”。“议院专制”又常常使得行政机关不能充分行使自己的职权，从而造成政府的低效能。为此，孙中山主张必须将纠察权从立法机关中分离出来，设立专门的、独立的监察机构。监察机关不仅要监督议会，同时还要专门监督国家政治，以纠正其所犯错误，并解决“今天共和政治的不足之处”。
——王英津《五权分立思想与三权分立思想之比较分析》
材料三 英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认。即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。
——程汉大《英国政治制度史》
材料四 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人大监督是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督，是不可替代的。
——《中华人民共和国宪法（1982年）》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，简述西汉监察制度与雅典陶片放逐法影响的区别。
（2）根据材料二，概述孙中山五权分立思想与美国三权分立思想在目的上的差异。
（3）根据材料三和材料四，分析社会主义中国有哪些政治制度也“隐隐约约地打着英国影响的印记”，并谈谈你对政治民主建设的认识。

材料题
材料一中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、释道的帝国文化”……而在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。
——冯天瑜等著《中华文化史》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明儒家思想成为正统“帝国文化”的原因。
材料二


（2）仔细观察上述两幅图片，然后比较图甲和图乙，提取有关西周时期和古代希腊时期的两项共同之处的信息，并分析出其共同之处的含义。
（3）洋务新政的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后辛亥革命的爆发提供了基础。请问为什么说辛亥革命为中国近代的政治建设制造了一次难得的机遇？

从公元前5世纪到公元前3世纪，古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明，这种不同产生的根本原因是

A．地理环境的不同：中华文明产生于大河流域，而希腊文明产生于蓝色的海洋

B．公民素质的不同：古代中国人的参与意识、社会公德意识远远落后于古代希腊

C．政治制度的不同：古代中国实行专制集权制度，而古代希腊实行民主制度

D．经济制度的不同：古代中国的小农经济发达，而古希腊的商品经济发达

古代中国的春秋战国时期与古希腊的城邦国家时期处于同一时代，但却创造了不同的政治文明模式。造成这种不同的政治文明模式的根本原因是

A．地理环境的巨大差异	B．人口素质的巨大差异
C．思想文化繁荣程度的显著不同	D．经济活动形式的显著不同

古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典

A．法律体系已达到完备的程度	B．法律具有尊重生命价值的人文精神
C．自杀有违崇尚自然法则的理性精神	D．公民个人自由受到法律限制

“学什么知识最有价值？”阅读材料，回答问题。
材料一“七艺是指七种自由艺术（也是学习课程），即文法学、修辞学（包括雄辩术）、辩证法（逻辑学）、算术、几何学、天文学和音乐，起源于古希腊人、特别是雅典人的日常生活。
——根据[美]布鲁巴克《西方课程的历史发展》
材料二在16—19世纪，除了渊源于古代四艺中的天文学外，力学、地理学、物理、化学、数学等新的学科都巳相继出现。
——根据[美]布鲁巴克《西方课程的历史发展》
材料三某中学课程表（1968年5月—1969年）

一	天天读	革命歌曲	代数	运动
二	毛泽东思想	毛泽东思想	外语	运动
三	天天读	农业	语文	运动
四	天天读	农业	代数	运动
五	天天读	语文	毛泽东思想	毛泽东思想
六	天天读	外语	军训	运动

（注：“天天读”指读《毛主席语录》；“运动”指体育运动）
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，如何理解七艺“起源于希腊人，特别是雅典人的日常生活”？
（2）根据材料二并结合所学知识，16-19世纪出现一系列新学科的经济、文化原因是什么？
（3）根据材料三，该中学的课程设置有何特点？为什么会形成这些特点，试从国际与国内两方面进行分析。
（4）结合以上材料，就“学什么知识最有价值？”这一问题谈谈你的看法。

历史是人们在时间中的经验，但是那种经验却是发生在地理的空间之中。阅读材料，回答问题。
材料一在希腊和罗马的影响下，地中海地区成为紧密结合的一体化社会。希腊人的殖民地在地中海和黑海沿岸星罗棋布，他们的商船刺激了各地之间的商业和文化交流。……在希腊文化和经济遗产的基础上，罗马人着手建立了共和国，继而建立了帝国。
——（美）杰里·本特利《简明新全球史》
（1）根据材料一，概括古希腊罗马时期地中海地区社会一体化的原因（不得照抄材料）。结合所学知识，指出古希腊在欧洲民主政治和人文精神发展历程中的地位。
材料二 1488—1763年欧洲海外活动大事年表

1488年，迪亚士达到非洲好望角。 1492年，哥伦布达到美洲。 16世纪初，葡萄牙在非亚洲建立殖民据点。 16世纪中期，西班牙成为拉丁美洲殖民帝国。 1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”。 17世纪初，英法荷先后成立东印度公司。

17世纪，荷兰成为世界“海上马车夫”。 1651年，英国颁布《航海条例》。 1652—1674年，先后爆发三次荷战争。 1763年，英法“七年战争”，英国取得法国在北美洲殖民地和向西属美洲殖民地贩卖奴隶权。

（2）有学者认为1500年左右，大西洋由“一道栅栏”变成“一座桥梁”，该变化源于哪一重大事件？根据材料二，从活动方式和范围两个角度，概括1488—1763年欧洲海外活动的主要特点。
材料三英国在工业化上的垄断地位并没有持续太久。积极进取的企业家们认识到，在外国的土地上存在着有利可图的机会，于是绕开政府的规定向海外出口机器与核心技术。此外，欧洲和北美的商人尽其所能学习英国的工业技术，……他们还从岛上走私先进的机器。1825年英国取消机器出口的禁令，工业化逐渐传播到了法国、德国、比利时和美国。
——据杰里．本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》整理
（3）根据材料三，指出第一次工业革命传播空间的变化，并概述推动第一次工业革命空间变化的原因。

古希腊喜剧《骑士》中，一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位时说：“要做政客，惟一的麻烦就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或诚实的人，而是那些无知而卑微的人。你可千万别错过这个绝好的机会。”这段话：

A．道出了民主政治的真谛	B．体现了古希腊的平等思想
C．表达了对民主制度的不满	D．成为雅典政客的最好描述

阅读材料,结合所学知识回答问题
材料1:相关国家的中央权力机构分布图:

材料2：我认为政治制度,必然得自根自生,纵使有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融合媾通,才能真正发生相当的作用,……辛亥前后,人人言变法,人人言革命,太重视了制度,好像只要建立制度,一切人事自会随制度而转变,因此只想把外国现成制度,模仿抄袭,甚至不惜摧残人事来迁就制度.……那是何等的愚蠢.其实中国历史上以往一切制度传统,只要已经沿袭到一百两百年的,也何尝不与当时人事相配合,又何尝是专出于一二人之私心,全可用专制黑暗四字来抹杀？
——钱穆《中国历代政治得失》序言
(1)据材料1,分别指出四幅图片所体现的不同时代的政治体制.
(2)结合所学知识,分析图三所示政体与图二所示政体相比,有何创新之处？
(3)据材料2,归纳钱穆先生的主要观点,并结合明清及中国近代前期的相关史实说明其观点的合理性.
(4)图四与图三所示政体有何本质区别？从中外政治体制的变化中,我们能得到人类政治文明发展的哪些认识？

古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和　　

A．举手表决制、连选连任制	B．比例代表制、与会津贴制
C．政教分离制、公民兵制	D．抽签选举制、有限任期制

我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是

A．权力制约	B．公民意识
C．平民政治	D．法律至上

阅读材料，回答下列问题。（26分)
材料一 (卢商)早孤，家窭(jù，贫寒)困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——摘自《新唐书》列传第一百七
材料二（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。
——摘自【加】哈罗德·伊尼斯《全球通史》
（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？
（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。
（3）基于以上材料，谈谈你对两种政治制度变化作用的看法。(14分)