高中历史

启蒙运动被成为第二次思想解放运动主要是因为它    (    )

A.进一步批判了封建主义和天主教会
B.波及欧洲并影响到全世界
C.确立了资本主义社会基本原则
D.兴起于封建统治产生危机时
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代世界各国的资产阶级革命和改革,都或多或少受到法国启蒙思想的影响。但下列有一个例外
A英国“光荣革命”     B美国独立战争      C日本明治维新    D中国辛亥革命

来源:湖北省沙市中学0910学年高二上学期期末考试
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之后,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。”这段话出自于                              

A.洛克 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭
来源:山阳县漫川中学高三历史综合练习卷
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

17-18世纪中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲知识界和上层社会得到广泛流传与宣扬,成为启蒙运动者汲取精神力量的源泉。其中伏尔泰的开明君主专制思想主要是受中国古代那家思想的启发

A.儒家的仁政思想 B.道家的无为思想 C.墨家的兼爱思想 D.法家的法治思想
来源:山阳县漫川中学高三历史综合练习卷
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代和世界近现代都很注意用权力制约权力,以下关于隋唐三省职权的牵制与孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是  (   )

A.三权内容不同 B.本质目的不同 C.制约方式不同 D.对社会影响不同
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启蒙运动产生的根本原因是

A.英国资产阶级革命产生的根本影响 B.文艺复兴运动的继续
C.欧洲资本主义力量的壮大 D.人类的认识上升到“理性”阶段
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启蒙运动兴起的根本原因是    (    )

A.资本主义萌芽的产生
B.资产阶级力量的壮大
C.资本主义经济的发展
D.自然科学的巨大进步
来源:欧洲的启蒙运动
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德斯鸠的“三权分立”学说的进步意义在于(    )

A.立法、司法和行政相互独立和监督
B.进一步阐明了自由和平等的内涵
C.可以防止权力过分集中和出现暴政
D.为马克思主义思想提供了理论基础
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国被称为启蒙运动的中心,直接原因是法国

A.取得世界霸权并领导世界潮流 B.封建专制统治腐败
C.出现大批思想家且有深远影响 D.资本主义经济受到阻碍
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列文件体现了启蒙思想家的政治主张的有(    )
①《权利法案》  ②《人权宣言》 
③《独立宣言》 ④《1787年宪法》

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《百科全书派》的代表人物毕封说“大自然之所以能全面发展,所以能够达到今天我们所看到的这样完善和辉煌,完全是靠了我们的双手。”他的这一论点的实质意义是 (  )

A.否定上帝创造世界的观点 B.揭示自然界发展变化的规律
C.宣扬他对自然科学的贡献 D.号召人们推翻封建专制统治
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员,主要是指   

A.提出了实行君主立宪制度的必然性
B.揭露了封建专制制度的腐败和弊端
C.抨击了天主教会的荒淫和堕落
D.论证了发展资本主义经济的合理性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位思想家的共同点是

A.以文学形式作为批判武器
B.反对个人因谋私利而违反公共意志
C.猛烈抨击天主教会
D.描绘了未来“理想王国”的蓝图
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

启蒙学说发展了人文主义,这主要表现在

A.反对教条主义和蒙昧主义 B.宣传天赋人权 C.提倡自由平等 D.主张建立法制社会
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征,主要是

A.19世纪世界上最进步的思想,并影响了全世界
B.深入进行反封建特权,反宗教神学的需要
C.资产阶级实施天赋人权、自由、平等的需要
D.新兴资产阶级经济发展和夺取统治政权的需要
来源:启蒙思想
  • 更新:2020-03-18
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高中历史非暴力不合作运动选择题