1789年，华盛顿在首任总统就职演说中说：“任何地方偏见或地方感情，任何意见分歧或党派敌视，都不能使我们偏离全局观点和公平观点，即必须维护这个由不同地区和不同利益所组建成的大联合政权。”这句话的精神实质是（）
| A．三权分立、制约与平衡 | B．维护联邦的统一与稳定 |
| C．保护国家的利益与主权 | D．中央政府与州政府分权 |
“这个新国家创造了一种新的国家制度，国家采用一套新的原则立国，即平等、自由、民主、法治、权力平衡，它否定王权，建立了共和国。□□不仅解决了独立和统一的问题，而且使源于英国的民主和自由原则得到进一步的发展。”18－19世纪时能填入上述方框的国家是
| A．德国 | B．英国 | C．法国 | D．美国 |
李剑鸣在论美国政体时指出美国“吸收了雅典民主的理念，保障人民对政府的参与、信任和制约”、“借鉴了君主制的长处，强化了行政权力的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使”、“同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种符合的分权和制衡体制”。材料表明美国确立了
| A．代议制 | B．总统制 |
| C．三权分立体制 | D．共和政体 |
2010年初，奥巴马上台后力推的医疗保险改革法案在国会获得通过，但其后有26个州反对该法案，提请违宪诉讼。2012年6月美国最高法院裁定，医改法案大部分条款合乎宪法。这反映了美国
| A．最高法院的权力高于国会和总统 |
| B．各州的权力高于联邦政府的权力 |
| C．国会与总统在大政方针上保持一致 |
| D．国家权力结构的特点是分权与制衡 |
批评家往往说他是独裁者，是个革命家，是会彻底推翻美国现行政治制度的。这位被称为是“独裁者”的美国总统是（）
| A．罗斯福 | B．尼克松 | C．里根 | D．克林顿 |
下图是中华民国邮政于1939年发行的纪念邮票，结合时事推测发行此邮票的主要意图是
| A．纪念美国成立一百五十年 |
| B．希望和美国建立外交关系 |
| C．借鉴美国的民主共和制度 |
| D．争取美国支持中国的抗战 |
徐继畲在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者（）
| A．鼓吹共和制，反对君主制 |
| B．对君主制的反思走在时代前列 |
| C．已成为洋务运动的先驱 |
| D．主张仿效美国发展资本主义 |
穿越时空隧道，假如让美国总统奥巴马和法国总统奥朗德回到1875年，他们的共同点不包括( )
| A．掌握国家的行政权 | B．是军队最高统帅 |
| C．是国家的元首 | D．由民选产生，对议会负责 |
持枪权在美国被视为最重要的个人自由权利之一。从最初反抗英国殖民统治者的民兵，到规定持枪权“不可侵犯”的宪法第二修正案，持枪成为一种传统。因此，奥巴马总统的控枪令引发多方的不满情绪。对此，解读正确的是 ( )
| A．控枪令涉嫌违宪，交织着传统与现实，利益与党争的冲突 |
| B．控枪令引发的不满情绪表明美国社会对公民生命权的漠视 |
| C．公民权利通过政府的分权制衡原则得以保障，无需控枪 |
| D．公民持枪权是1787年宪法制定之初赋予公民个人基本权利 |
1961年，肯尼迪当选美国总统后，提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决，但他提出的加速太空开发的方案获得了国会的支持。这说明当时美国
| A．顺应知识经济发展要求 | B．政府的决策受冷战思维影响 |
| C．分权制衡原则受到冲击 | D．政府缩小“福利国家”规模 |
“经过革命的洗礼后，这个国家已成为自由和机会的象征，作为没有以往数千年负担和积淀的一块新土地受到人们的羡慕。”这里的“国家”是（）
| A．德国 | B．法国 | C．英国 | D．美国 |
托克维尔在《论美国的民主》中说：“当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来时间有早有晚而已……”下列与此判断相符的历史事件有
| A．英国资产阶级革命、美国独立战争 |
| B．英国圈地运动、美国两党制形成 |
| C．英国光荣革命、美国南北战争 |
| D．英国1832年议会改革、美国黑人民权运动 |
下图是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了
| A．邦联政府拥有征税权与财政权 |
| B．邦联议会须扩大法定权力 |
| C．邦联政府各项活动须听命于各州 |
| D．邦联议会财政支出须各州批准 |
1789年，华盛顿在首任总统就职演说中说：“任何地方偏见或地方感情，任何意见分歧或党派敌视，都不能使我们偏离全局观点和公平观点，即必须维护这个由不同地区和不同利益所组建成的大联合政权。”这句话的精神实质是（）
| A．三权分立、制约与平衡 | B．维护联邦的统一与稳定 |
| C．保护国家的利益与主权 | D．中央政府与州政府分权 |
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