高中历史和平与发展的时代主题试题

【20世纪的战争与和平】
材料一     和平发展是当今时代主题……维护世界和平，促进共同发展是中国外交的宗旨……中国早就向世界庄严宣告，不论现在还是将来，中国永远不称霸，永远是维护世界和平的坚定力量。
——胡锦涛在法国国民议会的演讲
材料二     1955年3月1日，丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出，新式武器除改变战争外，还改变了国际关系。它不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存，他断言：和平是恐怖(核武器)生产出来的健壮的孩子。
(1)根据材料一和所学知识，分析和平与发展是当今时代主题的原因。试举两例说明中国对维护世界和平、促进共同发展所做的贡献。
(2)根据材料二，说明新式武器(核武器)如何“改变了国际关系”。

20世纪的战争与和平
材料一 第十一条 （一）兹特声明：凡任何战争或战争之威胁，不论其直接影响联盟任何一会员
国与否，皆为有关联盟全体之事。联盟应采取适当有效之措施以保持各国间之
和平。
第十二条 （一）联盟会员国约定倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交
仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁
员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前不得从事战争。
——《国际联盟盟约》1919年
材料二 第二十四条 （一）为保证联合国行动迅速有效起见，各会员国将维持国际和平及安全之
主要责任，授予安全理事会，并同意安全理事会于履行此项责任下之职务时，
即系代表各会员国。
第三十三条 （一）任何争端之当事国，于争端之继续存在足以危及国际和平与安全之维
持时，应尽先以谈判、调查、调停、和解、公断、司法解决、区域机关或区
域办法之利用，或各该国自行选择之其他和平方法，求得解决。
第四十一条 安全理事会得决定所应采武力以外之办法，以实施其决议，并得促请联合国会员国执行此项办法。此项办法得包括经济关系、铁路、海运、航空、邮、电、无线电及其他交通工具之局部或全部停止，以及外交关系之断绝。
第四十二条 安全理事会如认第四十一条所规定之办法为不足或已经证明为不足时，得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全。此项行动得包括联合国会员国之空海陆军示威、封锁及其他军事举动。
——《联合国宪章》1945年
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出《国联盟约》和《联合国宪章》在维护世界和平机制方面的不同点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析导致二者维护世界和平机制不同的原因。

【20世纪的战争与和平】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1950年10月5日，斯大林在给毛泽东的电报中，关于中国出兵抗美援朝问题表明了苏联政府的态度。他在电报中说：“当然，我也考虑过，美国尽管没有做好大战的准备，仍可能为了面子而被拖入大战，这样一来，自然中国将被拖入战争，苏联也将同时被拖入战争。”
1951年6月4日，美国国务卿艾奇逊在参议院军事委员会和外交委员会联合主持召开的 关于美国在朝鲜应采取什么政策问题的听征会上指出：“如果把战争扩大到中国，就会给俄国一个合法的借口干涉这一战争，中苏之间的条约具备这样的性质，同时中国人也会根据这个条约，要求俄国人这样做。”
——摘编自齐德学《中苏同盟在抗美援朝战争中的作用》
材料二 “如果美帝国主义真正进攻我们的大陆，那就不只是中国一个国家的战争问题，我们和苏联已签订了《中苏友好同盟互助条约》，一打起来，就是全面性的打。”“我们今天不是孤立的，我们有《中苏友好同盟互助条约》，美国和联合国都晓得，它要发动战争，那就意味着这是世界大战。”
——《周恩来军事文选》第4卷
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析美国不敢把朝鲜战争扩大到中国的原因。
(2)根据上述材料并结合所学知识，分析《中苏友好同盟互助条约》对新中国成立初期的积极影响。

20世纪的战争与和平
材料一 反法西斯国家签字的《联合国家宣言》、《开罗宣言》、《波茨坦公告》和其它有关国际协议都规定同盟国家不得与敌国单独媾和，对日和约应先经中、苏、美、英四国外长会议准备，并采取大国一致原则签订全面对日和约。
材料二 1951年9月4日，美国召集了许多同盟国在旧金山召开了与日媾和会议，朝鲜、中国没有受到邀请。南斯拉夫、印度、缅甸受到邀请但拒绝参加会议。与会的48个同盟国于8日签署了《与日媾和条约》，即《旧金山和约》。和约主要内容：盟国承认日本对其领土和领海有完全的主权；日本承认朝鲜独立；日本放弃对台湾及澎湖列岛的一切权利；日本同意将琉球群岛和小笠原群岛等置于联合国托管之下而以美国为唯一管理当局；日本得自愿加入集体安全协定；盟国可与日本缔结双边协定在日本驻军；盟国放弃对日本的赔偿要求。在和约签订的当天，美国与日本还签订了《日美安全条约》。参加会议的苏联、波兰、捷克斯洛伐克反对条约的内容，拒绝签字；越南、朝鲜、蒙古宣布不承认该条约；周恩来代表中华人民共和国政府声明，也不承认《旧金山和约》的合法性。
——以上材料均出自《世界现代史》
（1）依据材料，概括指出中国政府不承认《旧金山和约》的理由。
（2）依据材料并结合所学知识，分析《旧金山和约》的影响。

【20世纪的战争与和平】
阅读材料，思考问题：
材料一:关于我们的陆军和空军要从东边、西边、北边和南边向德国心脏发动的新的更加强有力的打击的时间、规模和协作，都已商得完全同意，并已详细拟定计划。
我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平。欧洲秩序的确立，以及国民经济生活的再建，必须凭借足以使被解放的各国人民能够消灭纳粹主义和法西斯主义的最后形迹，并创造自己抉择的民主制度的程序来达成。
我们决定尽可能从速和我们的盟邦建立一个一般性的国际组织，以维持和平与安全。
——节选自1945年《苏英美三国克里米亚会议公报》
材料二：1951年9月4日，美国单方面邀请了52个国家，在旧金山举行对日和会，签署了《旧金山和约》。该和约主要是为了解决第二次世界大战后战败的日本的战后地位问题、与厘清战争责任所衍生的国际法律问题。对日和约草案的起草工作被美国所垄断，并几乎完全根据美国在二战后对日本的国际安排和角色期待来制定。随着这份和约的正式生效，结束了长达七年的同盟国军事占领日本状态；日本在国际社会的地位恢复正常。条文衍生出了相关主权争议。
中国、朝鲜、越南被排斥在会议之外，参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议，苏联等三国拒绝在合约上签字。
——摘自陈印昌《浅析中国在联合国托管理事会中成立过程中的作用》
（1）结合材料一分析指出《克里米亚会议公报》的精神。
（2）根据材料并结合所学知识，分析指出《旧金山和约》与《克里米亚会议公报》精神不一致之处，并谈谈你对旧金山会议的看法。

【历史上20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料一: 为了保障马来半岛作战的侧背安全，切断援蒋路线，加大对印度和中国的压力，日军对缅作战。1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。
——《中国战争史》
材料二： 安倍晋三是日本政坛中强硬的右翼人物，多次否认日本的战争罪行，提出“日本战犯不是罪犯”的观点，多次对日本在二战中犯下的战争罪行进行开脱，坚决支持小泉纯一年参拜蜻国神杜并亲自参拜，引起了中国、韩国政府和舆论的谴责和不满。
材料三:  2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日，集中反映中国人民的意志。强调牢记历史，维护正义与和平。敦促日本领导人本着对历史负责的态度，切实正视和反省军国主义侵略历史，以诚实态度和实际行动取信于亚洲受害国人民和国际社会。
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，分析中国远征军出国作战的原因和影响。
（2）材料二反映了日本国内怎样的一种社会现象？对此，你认为中国应怎么应对？ (4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简析中国确立“公祭日”的原因以及中国实行这一举措有何意义？

20世纪的战争与和平
材料一 经过腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕。然而即将到来的世界是什么样子？甲、乙同学对此各有不同的看法。同学甲：战争已经永久地结束了。真正的持久的和平已经来临，你们看，各国不正在为争取和平而努力吗？同学乙：战争并没有结束。新的世界大战已经悄悄拉开序幕。
材料二  2006年10月13日下午，第61届联合国大会192个与会国的代表以热烈的掌声通过决议，正式任命韩国外交通商部长潘基文为下一任联合国秘书长。潘基文从而成为联合国历史上第八任秘书长，也是继缅甸的吴丹之后第二位来自亚洲的联合国秘书长。潘基文说：“当前，我们面临一个比任何时期都需要联合国有所作为的时代。我会认真履行《联合国宪章》所赋予的职责，为推动和平、发展和增进人权做最大的努力。”
（1）根据材料一，并结合所学知识论证材料中的某一个观点。(9分)
（2）根据材料二，并结合当今世界局势特点，谈谈你对潘基文讲话的理解。

20世纪的战争与和平
材料
世界上最不平静的半岛——朝鲜半岛，一直是这个世界上最易燃的地区之一。一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技场”；而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上，剧终会是和平吗？
——《朝鲜半岛——高危之下60年》
（1）结合所学知识，分析朝鲜战争对中日两国分别有何影响？
（2）据材料并结合所学知识，就如何维护朝鲜半岛的和平稳定谈谈你的看法？

【近代社会的民主思想与实践】
材料一      80年代以来，民主化潮流漫卷拉丁美洲，军人独裁者纷纷交出政权，让位给民选的文人政府。同时，民主化的潮流涌入东亚和南亚，菲律宾、韩国等实现了向民主的过渡。“斯拉夫－东正教”地区的前苏联和东欧集团各国，一个接一个转向西方式的民主道路，并在“中东－伊斯兰教”地区引起强烈反响。正如L ·达尔蒙德所说：“当未来历史学家回首20世纪时，他们可能把这个世纪的最后四分之一视为现代文明史上最重要的民主躁动时期。”
——《道路、经验与警示：战后发展中国家的政治发展》
材料二      美国著名政治学家李普塞特认为：“民主较多国家的财富、工业化、城市化程度和教育水平的平均数要高得多。”依次而降，是“民主较少”的国家和“独裁较少”的国家，而在“独裁较多”的国家这些指标处于最低水平。但也有许多学者对这种解释模式提出了挑战。特别是60～70年代，一些发展中国家在权威主义统治下获得了较高的发展水平。经济的高度发展与政治上的权威主义并行不悖。G.奥唐奈就曾向李普塞特的“社会经济越发展=政治民主的可能性越大”这一“乐观的等式”挑战。
——《当代发展中国家民主化前提的再思考》
（1）根据材料一及所学知识，说明为什么20世纪80年代以来亚非拉尤其是苏东国家出现大规模的民主化运动？其实质是什么？
（2）根据材料二及所学知识，你如何看待“社会经济越发展=政治民主的可能性越大”？说明发展中国家应该如何选择民主政治体制的发展模式？

联合国秘书长是联合国最高行政首长，领导整个秘书处工作，被看作“世界的总管”。下表是历任联合国秘书长的履职简表：

姓名	任期	国籍	主要事迹
赖伊	1946—1952	挪威	支持以色列建国；通过克什米尔停火协议；赞成恢复新中国在联合国合法席位；朝鲜战争爆发后因支持韩国遭到苏联反对；因未能处理好柏林危机和朝鲜战争，受到大量批评等
哈马舍 尔德	1953—1961	瑞典	认真履行联合国努力防止战争和实现宪章其它宗旨；组成联合国紧急部队，提出维和三原则；访华斡旋中国审判美国间谍案，调解中美关系等
吴丹	1961—1972	缅甸	调解印巴争端和第三次中东战争；促使和平解决古巴导弹危机；在美国入侵越南问题上无所作为等
瓦尔德 海姆	1972—1981	奥地利	派维和部队终止了第四次中东战争，召开中东和平会议；调解纳米比亚独立运动、南非种族运动、阿以纷争等；多次主持联合国贸易和发展、人类环境、海洋法、人口和世界粮食会议等
德奎利 亚尔	1982—1991	秘鲁	在处理结束两伊战争、结束苏联军队对阿富汗占领、纳米比亚独立、柬埔寨和平协定、黎巴嫩人质事件等大事时表现出色
加利	1992—1996	埃及	主张扩大联合国在维和行动中的作用，参与处理波黑、索马里等问题；促使柬埔寨大选，南非结束种族隔离；未能阻止卢旺达种族大屠杀等
安南	1997—2006	加纳	对联合国提出多个一揽子改革方案；调停斡旋伊拉克危机、巴以冲突、克什米尔争端、阿富汗战争等；未能阻止伊拉克战争等，被批评发展中国家边缘化，对人权践踏随处可见等
潘基文	2007至今	韩国	进一步推进联合国改革；斡旋朝核六方会谈；关注全球气候问题、应对金融危机等全球挑战，推行新多边主义精神，加强伙伴关系，采取协同一致的行动

根据材料，提取有关联合国秘书长和联合国的职能信息，确定2个主题，并结合所学知识分别予以说明。

【20世纪的战争与和平】
1969年勃兰特出任新一届联郑德国政府总理。勃兰特一上台就全面推行其早先酝酿的新东方政策……在加强与西方联盟保持紧密联系的同时……改善和发展与苏联及东欧国家的关系；承认两个德国并存的局面，加强东西德之间的联系，以实现德国问题的最终解决。
新东方政策的提出是与当时国际局势和西德自身情况密切相关的……把德国问题的解决完全寄希望于西方盟国的做法越来越不符合现实了，西德必须在政策上作出改变，发挥自己的主动作用，才能有所作为。……五六十年代……欧共体的建立表明了西欧各国通过联合自强抵制美苏称霸的努力，西方阵营已走向分化。与此同时，东方阵营也出现了对苏联霸权挑战的事件，如1968年在捷克斯洛伐克的“布拉格之春”。……西德力图在国际上孤立东德的“哈尔斯坦主义”处处碰壁，结果反而孤立了自己。尽管承认东德在表面上使两德的分裂固定化，但实际上有利于克服两个德国互相对立和疏远的状况，必然加深民族间的联系和民族认同感，为日后德国的重新统一积聚条件。……经过20年的发展，战后的西德已经成长为“经济巨人”····一方面，它需要开拓更广阔的市场，东欧无疑具有巨大的经济利益。在政治上，西德也有了更大的诉求，期望能独立自主的参与世界事务。为此，它也必须改变同东欧国家的关系。
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出勃兰特提出“新东方政策”的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出“新东方政策”的影响。

阅读材料回答问题
材料一 第十六条（一）联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。
——《国际联盟盟约》
材料二 从1934年开始，意大利军队不断在索马里与埃塞俄比亚边境挑衅，导致流血冲突。1935年1月3日，埃塞俄比亚向国际联盟理事会提出控诉。……10月7日，国联宣布意大利为侵略者，10月19日宣布对意大利进行经济和财政制裁。……制裁的物品中没有包括石油。……墨索里尼对希特勒说：“如果国际联盟把对意大利的经济制裁扩大到石油方面，那我一周后只好退出埃塞俄比亚。”
——马世力《世界史纲》
（1）据材料，概括国际联盟提出的维护世界和平的原则，并结合所学知识全面评价国际联盟的作用。
（2）试从成员国构成的角度，说明联合国为何更具“普遍性、广泛性”。

20世纪的战争与和平
材料一 罗斯福的中国大国地位观集中体现了他的国际关系理念——集体安全的思想，……与威尔逊国际联盟不同的是，罗斯福倡导的联合国是以“警察委员会”作为支柱，他设想把世界划分为几个地区，每个地区都有一个或几个大国维持秩序，这些大国在本地区具有特殊的权利和责任。……罗斯福认为，美、苏、英、中四个国家可以担当大国的角色，……中国在亚洲，尤其在远东地区发挥作用，而有关全球性的和平和安全问题，四大国将共同协商解决，这就是罗斯福的“四警”制思想。
——摘编自赵志辉《富兰克林•罗斯福的中国观》
材料二 依照罗斯福的对华军事思想，中国军事力量的强大不仅是战时的需要，也是维持战后亚洲和平与安全的需要。由于中国在对日作战中的重要性，在美国的援助下，中国将不仅为反日本法西斯战争作出重大贡献，而且也将因此崛起为一个军事强国，成为美国在远东的军事屏障。
——摘编自赵志辉《富兰克林•罗斯福的中国观》
（1）根据材料一结合所学知识，分析指出罗斯福在“集体安全”上的主张及其实现的途径 。
（2）根据材料一、二，分析说明罗斯福扶植中国“大国地位”的表现。

【20世纪的战争与和平】
材料一 经过腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕。然而即将到来的世界是什么样子？甲、乙同学对此各有不同的看法。同学甲：战争已经永久地结束了。真正的持久的和平已经来临，你们看，各国不正在为争取和平而努力吗？同学乙：战争并没有结束。新的世界大战已经悄悄拉开序幕。
材料二  2006年10月13日下午，第61届联合国大会192个与会国的代表以热烈的掌声通过决议，正式任命韩国外交通商部长潘基文为下一任联合国秘书长。潘基文从而成为联合国历史上第八任秘书长，也是继缅甸的吴丹之后第二位来自亚洲的联合国秘书长。潘基文说：“当前，我们面临一个比任何时期都需要联合国有所作为的时代。我会认真履行《联合国宪章》所赋予的职责，为推动和平、发展和增进人权做最大的努力。”
（1）根据材料一，并结合所学知识论证材料中的某一个观点。(9分)
（2）根据材料二，并结合当今世界局势特点，谈谈你对潘基文讲话的理解。

(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一  中国有句名言：“温故而知新。”过去30年中我们也曾遇到挫折和挑战，我们的关系不是没有分歧扣困难。但是，“我们必然是对手”的概念并非是注定不变的——回顾过去不会是这样。由于我们的合作，美中两国都更加繁荣、更加安全。我们已经看到我们本着共同的利益和相互的尊重去努力所能取得的成果。可是，这种接触的成功取决于理解，取决于继续进行开诚布公的对话，相互了解，相互学习。正如一住美国乒乓球队员所说——作为人，我们有着许多共同之处，但是我们两国在某些方面存在着差别。
——2009年美国总统奥巴马在复旦大学的演讲
材料二    2013年6月7月至8月，习近平同奥巴马在安纳伯格庄园举行了“非正式会晤”，前后进行了长达8小时的战略沟通。两国元首达成“不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢”的共识。双方同意，共同努力构建新型大国关系，相互尊重、合作共赢，造福两国人民和世界人民。
——新华网
(1)根据材料一并结合所学知识，分析“我们必然是对手”的概念下，美国对华政策及其后果。
(2)根据材料一、二和所学知识，说明当今世界中美构建“合作共赢”新型大国关系的因素，中国应如何应对。