高中历史

法国人达尔让松在18世纪中期写道:“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们,什么事也办不了,只有通过他们,事情才能办成;如果他们的知识与他们庞大的权力有距离,他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明,当时的法国  (    )

A.专制王权强化 B.办事人员权力上升
C.国王权力旁落 D.社会等级壁垒森严
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下表,法国经历的政体顺序正确的是

A.君主立宪制→共和制→帝制 B.共和制→帝制→君主立宪制
C.君主立宪制→帝制→共和制 D.帝制→君主立宪制→共和制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1898年,康有为在“进呈法国革命记序”中说,“普天地杀戮变化之惨,未有若近世革命之祸酷才矣,盖自法肇之也”,“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之效,盖皆由法国革命而来,……亦可鉴也”。康有为的用意在于(     )

A.认证法国大革命的世界意义
B.坚定光绪帝实施变法的决心
C.促使光绪帝效法法国大革命
D.阐述法国大革命的严重后果
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1875年法国宪法规定:“立法权由众议院和参议院两院行使,参议院由间接选举产生,众议院用普选方式产生……行政权由总统和内阁掌握。”对此理解不正确的是:

A.议会是最高立法机关 B.实行民主共和制
C.议会对总统负责 D.奉行分权与制衡的原则
来源:
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

18世纪的法国流行一种理论,认为上帝作为“造物主”创造了宇宙和宇宙运行的基本规律,创世之后上帝就撒手不管,让世界按照基本规律周而复始地运转。这一理论

A.为英国资产阶级革命奠定基础
B.为启蒙运动的兴起创造条件
C.继承了马丁·路德的新教理论
D.有利于自然科学的进一步发展
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这表明,英法资产阶级革命的成功标志着

A.工业生产方式确产 B.工业资产阶级胜利
C.新社会制度的胜利 D.君主制度的衰亡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杰出人物推动历史发展,但又跳不出特定时代的制约。阅读下列材料:,材料一 没有一个宽松、平和与自由的社会环境,经济就不可能继续发展,于是克服专制王权就成为那些具有早期资本主义萌芽因素的民族国家所面临的最大任务。英国内战就是为了克服专制王权,然而暴力革命的结果是消除了国王,却产生了另一种专制形式,即克伦威尔的个人独裁。
——刘成《英国兴衰千年回溯》
材料二(拿破仑在逝世前说了一段话)我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我的肉。是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,献给法兰西;火种已经上升……到原来的地方,我却一直被钉在这里!……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。
——《拿破仑传》
材料三 拿破仑这些实在的成就使他受到普遍地欢迎。渴望复辟旧制度或认为拿破仑背叛了革命的政敌是存在的,但是,大多数人都因为他结束骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而欢呼。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识指出克伦威尔怎样“克服专制王权”,“又建立另一种专制形式”的。结合所学说明材料二中拿破仑贡献给法兰西的“火种”是什么?他“被钉在悬崖绝壁上”的原因是什么?
(2)综合上述材料,指出克伦威尔和拿破仑建立军事独裁统治的时代因素。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

钱乘旦说:大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。这说明作者(    )

A.否定法国大革命的作用 B.强调兴民权的重要性
C.强调政治协商的重要性 D.反对大规模社会变革
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据德国1871年宪法,皇帝权力几乎不受任何限制;法国1875年宪法规定,总统权力不仅受到议会的制约,还受到内阁部长们的制约。下列有关两者差别的原因分析最为合理的是

A.维护封建主义统治秩序是德国迫切的政治目标,防止资产阶级内部争权夺利是法国当时的政治目标
B.维护统一成果是德国当时的重大历史任务,防止君主势力的复辟是法国当时的重大历史任务
C.维护德国军国主义传统是德国统治者的主要动机,平息共和派的不满情绪是法国君主派的主要动机
D.实行君主专制符合德国各阶级的政治利益,实现普选权是当时法国各阶级的共同目标
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法都具有一定的民主性,两者内容中能体现这一特点的是(  )

A.政治权力中心在议会 B.国家元首由选民直接选出
C.规定国家元首任期不得超过两届 D.众议院议员由选民选举产生
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1849年雨果在万国和平大会上提出一个名词“欧罗巴合众国”,并预言:“炮弹和炸弹将让位于选票,各民族将普遍使用表决权,一个伟大的拥有主权的立法机构将实行其真正的仲裁。这个机构之于欧洲,就像英国国会之于英国、德意志联邦议会之于德国、法兰西制宪会议之于法国一样。”雨果对欧洲未来的设想是

A.以和平民主方式建立主权国家 B.和平民主基础上主权国家的松散联合
C.英德法三国主导的欧洲主权国家联盟 D.欧洲各国议会共同决定欧洲内部事务
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据1875年宪法的规定,对法国共和政体运行基本原则的表述,不正确的是

A.议会有创意并制定法律之权
B.总统由议会选举产生
C.内阁成员由总统任命并对其负责
D.总统的命令须经内阁各部部长副署
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国第三共和国宪法规定,经选民直接选举的是(    )

A.众议院议员 B.参议院议员 C.共和国总统 D.内阁总理
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国经过近一个世纪的斗争和多次反复,最终于1875年确立了(    )

A.君主立宪制 B.共和制
C.君主专制 D.联邦制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法兰西第三共和国宪法规定司法机构不得以司法审查为工具,来干涉立法与执法机构行使自身职能,这一规定的理论依据是(     )

A.共和主义与三权分立 B.人民主权与三权分立
C.主权在民与司法独立 D.联邦主义与司法独立
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史法国的沦陷试题