根据1875年宪法的规定，对法国共和政体运行基本原则的表述，不正确的是（ ）
| A．议会有创意并制定法律之权 | B．内阁成员由总统任命并对其负责 |
| C．总统由议会选举产生 | D．总统的命令须经内阁各部部长副署 |
对知识进行归纳、比较、分析和评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 雅典的监察制度相当发达。陪审法庭除了是最高司法机关外还是最高监察机关，有批准或否决五百人议事会的权利。雅典公民也有相当大的监察权，官员在任职前，要对其出身、财产、人品、是否服兵役等进行审查。官员在任职期间要举行一次信任投票，看他是否称职。任职期满后，对其财产等情况进行审查，看他是否贪污受贿，如果有罪则处非法所得的十倍罚金。（据王晓天《中西古代监察制度之比较》）
（1）根据材料一，指出雅典监察制度的主要特点。并简析其历史作用。
材料二 （表4）
| 英国民主政治的发展大事记（部分） 1215年 《大宪章》限制王权，保障贵族特权，保护部分骑士与市民的利益 1265年 孟福尔议会召开。英国议会产生的标志 1689年 《权利法案》 1701年 《王位继承法》 1721年 沃波尔主持内阁会议，开创了多数党领袖组阁的先例 1747年 君主不再行使立法否决权 1832年 《议会改革法案》 19世纪50年代 责任内阁制趋于完备 19世纪中叶 两党制度形成 |
法国民主政治的发展大事记（部分） 1789年 巴黎人民武装起义，《人权宣言》颁布 1791年 宣布法国为君主立宪制国家 1792年 巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国 1804年 建立法兰西第一帝国 1815年 波旁王朝复辟，颁布钦定宪法 1848年 建立法兰西第二共和国 1852年 建立法兰西第二帝国 1871年 建立法兰西第三共和国 1875年 法国议会以一票多数通过了共和制 |
材料三 “法国人在1789年作出了任何其他民族都不曾作出过的巨大努力，来从根本上改变他们的命运……他们谨小慎微地极力不把任何过去的旧东西带到新环境中来……他们殚精竭虑地要把自己弄得面目全非。”（托克维尔《旧制度与大革命》）
（2）据材料二及所学知识，运用相关史实论证英国民主政治是“传统与现代的结合”。根据材料二、三，指出法国民主化进程中与英国相比的独特之处。
材料四 将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》）
世界重大政治事件（部分）
（3）根据材料四对历史解释的认识，结合所学知识对图5予以解释。
心理学家认为人一生的发展有阶段性的关键期，区域文明的发展亦是如此。1750-1850是西方文明突飞猛进的阶段；1840-1919是中华文明浴火重生的岁月；1917-1937是苏式社会主义文明诞生走向强大的关键时期。阅读材料,回答下列问题：
材料一：1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。
材料二：……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……
——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）
材料三：在1750年，中西方差距并不大；到了1850年，双方差距不啻天壤之别。这不仅是中西方差距，也是东西方差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理
材料四：党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》
请回答：
（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括推动1750-1850西方文明突飞猛进的因素.
（2）差距面前中国人并没有自甘落后，面对文明冲击带来的危机,从1840到1919年，中国人不断向西方学习,经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国内忧外患交织促进了学习西方的深化。试列举先进的中国人提出了那些方案，进行了怎样探索实践？
（3）面对西方文明的压力，斯大林做出了不同的选择。材料四中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合所学以英国为例加以说明。苏联的特色工业化道路开创出一种崭新的发展模式是什么？(2分)
《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是 （ ）
| A．体现了资产阶级的民主意识 |
| B．以法律的形式肯定了启蒙运动的主张 |
| C．指导了本国的反封建斗争 |
| D．确立了国家的政权组织形式 |
近代美、德、法三国曾先后分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法。这三国宪法所确立政体的相同点主要有
| A．议会都是两院制 | B．都是成熟的代议制 |
| C．都实行责任内阁制 | D．都实行民主共和制 |
一票赢得的法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国, 还有预言它
会很快倒塌,但是它却出乎意料地存在了70多年之久，其主要原因是
| A．它不断地对外扩张 |
| B．铁血政策的实行 |
| C．它适应了经济的发展 |
| D．责任制内阁的高效运转 |
法国1875年宪法和1871年德意志帝国宪法使两国走上了代议制道路。下列关于它们共同点的表述，正确的有
①国家元首无权任命内阁(政府)成员 ②国会由两院组成
③国家元首都有解散或部分解散议会的权力 ④议会完全行使立法权
| A．①② | B．①②③ | C．②③ | D．②③④ |
权力划分与制约是民主政治的核心内容之一。阅读材料，回答问题。
材料一：每一个国家有三种权力：（一）立法权力；（二）国家的行政权力；（三）司法权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料二：“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”，“临时大总统、副总统，由参议院选举之，以总员四分三以上出席，得票满投票总数三分二以上者为当选”，“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”，“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之”，“法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之”。
——节选自《中华民国临时约法》
（1）据材料一并结合所学知识，说明美国政治体制的权力制衡关系？
（2）结合所学知识，分析法国1875年宪法是如何体现分权与制衡？
（3）材料二中《中华民国临时约法》是如何规定立法、行政与司法权的？与欧美政体比较，它们的本质是否一致？为什么？
法国资本主义共和政体最终确立的标志是
| A．《人权宣言》的制定 |
| B．制宪会议颁布了1791年宪法 |
| C．法兰西第一共和国宣布成立 |
| D．法兰西第三共和国宪法的制定 |
古今中外，世界各国根据自己的国情，创造出适合自己需求的政治发展模式。阅读材料，回答问题
材料一 周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制
——《王国维遗书》
（1）材料一反映了西周的哪两种政治制度？据材料概括两者之间的关系。
材料二 当我们把视线从华夏大地移向地中海世界，去寻找西方文明之源时，雅典卫城赫然映入我们的眼帘。------在它静谧而沉寂的遗址深处，记叙着一种与古代中国迥然不同的政治制度。
（2）据材料二，指出古代雅典与古代中国政治制度的不同。结合所学知识分析古代雅典政治制度产生的条件。
材料三 《法兰西第三共和国宪法》节选（1875年）
第一条 立法权由众议院和参议院行使。众议院用普选方式选出。参议院由间接选举产生。
第二条 共和国总统由参议院与众议院组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，连选得连任。
（3）材料三体现了近代法国民主政治的哪些特征？
法国1875年宪法确立了共和制政体。下列关于法国总统的说法正确的是
| A．由选民选举产生 | B．总统任命内阁，内阁对总统负责 |
| C．只能连任两届 | D．总统是国家元首、军队最高统帅 |
围绕法国1875年宪法进行的研究性学习中，某同学得出了如下结论。你认为有违史实的是（ ）
| A．法兰西第三共和国的建立为其制定创造了条件 |
| B．经参议院同意有权解散内阁，经众议院同意有权解散参议院 |
| C．共和派和人民群众为维护宪法进行了不懈的斗争 |
| D．宪法规定行政权由总统掌握 |
下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，表述不正确的是( )
| A．都属于资本主义政治体制 |
| B．法国的总统是由议会选举产生的，而德皇是世袭的 |
| C．法国总统和德国皇帝都是国家权力中心 |
| D．都顺应历史发展潮流，促进资本主义的发展 |
下列关于法国议会的表述，正确的是①参议院议员由间接选出 ②参议院有权否决众议院的决议案 ③众议院由成年男子直接选出产生
| A．②③ | B．①② |
| C．①②③ | D．①③ |
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