“在人类文明交流的过程中,不仅需要克服自然的屏障和隔阂,而且需要超越思想的障碍和束缚,更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有
①与苏联等社会主义国家建交
②和平共处五项原则的提出
③尼克松访华,中美关系缓和
④“求同存异”方针的提出
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
20世纪50年代是中国外交走向国际舞台的重要阶段,对于“50年代中国外交走向国际舞台”叙述不正确的是( )
A.发挥大国应有的影响力 | B.体现中国独立自主的外交原则 |
C.推动不结盟运动的发展 | D.试图打破西方对中国外交封锁 |
1961年9月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候,当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是( )
A.“求同存异” | B.和平共处五项原则 |
C.“多边外交” | D.独立、自主、非集团化 |
建国初,周恩来在参与某次国际活动时说:“如今……我们登上国际舞台了,因此要唱文戏,文戏中有武戏,但总归是一个正规戏、舞台戏。有几个兄弟国家参加,要配合,要有板有眼,都要合拍。又是第一次唱,所以还要本着学习的精神。”材料中的“正规戏、舞台戏”反映了新中国哪一外交成就
A.访问苏联,签订《中苏友好合作同盟条约》 |
B.接见印度代表团,提出和平共处五项原则 |
C.参加日内瓦会议,就印度支那和平行动提出合理化建议 |
D.参加亚非会议,宣传和扩大“求同存异”外交策略 |
据统计,1955年一年内到中国访问的使者,有来自亚、非、欧、澳、美五大洲的63个国家的417个代表团,共4760人,比1954年增加64%。这一年中国外交出现新局面的主要原因是( )
A.“一边倒”政策的实施 |
B.“求同存异”方针的提出 |
C.中美关系正常化的实现 |
D.以联合国为中心的多边外交活动的开展 |
毛泽东在《论人民民主专政》中说:“一边倒,是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的。深知欲达到胜利和巩固胜利,必须一边倒。”毛泽东重点强调实行“一边倒”的方针是( )
A.中国革命斗争经验总结的产物 | B.新中国的国家性质所决定的 |
C.在美苏冷战背景下的明智选择 | D.有利于保障新中国国防安全 |
日内瓦会议后,毛泽东就外交问题指出:“关门关不住,不能关,而且必须走出去。”这里,“必须走出去”的战略意义在于( )
A.缓和中苏关系恶化的局面 |
B.行使安理会常任理事国的权力 |
C.重建中美间战略伙伴关系 |
D.发挥在国际关系中应有的作用 |
美国前国务卿杜勒斯说,如果亚非国家养成一种在西方制度的情况下经常开会的习惯,由于有众多的人口,印度和中国无疑将控制局面,这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起来。杜勒斯针对的是( )
A.倡导和平共处五项原则的中印会谈 |
B.和平解决印度支那问题的日内瓦会议 |
C.以“求同存异”方针促进会议成功的万隆会议 |
D.恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议 |
著名的加拿大学者罗纳德·基斯在谈到万隆会议时说:当时“甚至连美国国务院的情报机构也承认,共产主义中国在万隆会议上所留下的良好印象应该归功于周恩来娴熟的外交技巧。在万隆会议上,美国的外交又输掉了具有重大意义的一仗,败在了一个共产主义者的手下。”这表明( )
A.万隆会议帮助一些亚非国家开始摆脱美国控制 |
B.万隆会议促使许多亚非国家开始正确认识中国 |
C.具有个人魅力的外交家征服了美国 |
D.社会主义运动趋势在世界明显增强 |
中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎么为人处世;邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是
A.和平共处五项原则、“一国两制” |
B.求同存异、四项基本原则 |
C.和平共处五项原则、科学技术是第一生产力 |
D.求同存异、市场经济理论 |
我国建国之初的三大外交政策是当时中国的对外战略,奠定了整个50年代外交政策的基础。三大外交政策总的倾向是
A.努力与各国建立平等互利的关系 | B.否定国民党统治时期的对外政策 |
C.赢得巩固政权和发展经济的时间 | D.尽快融入日益全球化的国际体系 |
1969年5月11日,《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策,直到1979年12月,我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款,这一政策才被打破。这表明我国( )
A.由单边外交转向多边外交 | B.由自力更生转向依赖外援 |
C.由思想禁锢转向对外开放 | D.由民间融资转向政府借贷 |
周恩来说:“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋介石,哪一个不是跪倒在地上办外交呢?中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( )
A.采取“另起炉灶”的外交方针 |
B.采取“求同存异”的外交方针 |
C.采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针 |
D.采取独立自主的外交方针 |