高中历史

“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是

A.神创论与进化论 B.经典力学与相对论
C.经典力学与量子论 D.相对论与量子论
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伏尔泰认为:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”伏尔泰所说的“永恒定律”是指

A.伏尔泰提倡的自然权利说 B.爱因斯坦的相对论
C.牛顿的万有引力定律 D.达尔文的进化论
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断.下列标题中最适合于这份海报的是

A.“超越时空的梦想”
B.“探索与发现:海王星”
C.“普朗克的假说与验证”
D.“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,其理论的共同之处是

A.得到了科学实验的验证
B.改变了人类对自然世界的认知
C.推动了技术的重大突破
D.科学地概括出物质运动的规律
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,写下了大量的《圣经》评注和其他
神学论文,认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”这说明

A.牛顿毕生致力于自然科学的研究 B.牛顿晚年否定了自己所发展的科学
C.牛顿受时代的限制也有其局限性 D.牛顿真实地目的是用科学战胜神学
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对“地圆学说”,清朝士大夫杨光先说:“若四大部州,万国之山河大地,
是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竞不思在下之国土
人之倒悬……有识者以理推之,不觉喷饭满案矣!夫人顶天立地,未闻有横立倒立之人
也……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论,是因为他不知道

A.经典力学理论 B.相对论 C.生物进化论 D.量子论
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大型历史纪录片《大国崛起》解说词:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的”。这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题,终于被人类破解的标志性科学成就是

A.牛顿的经典力学 B.普朗克的量子论
C.达尔文的进化论 D.爱因斯坦的相对论
来源:2011-2012学年江西省赣州市十一县高二下学期期中联考历史试卷
  • 更新:2022-09-04
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  • 难度:未知

苹果落地启发牛顿发现万有引力定律的故事有好多版本。其中关于当时牛顿的年
龄就有三种说法,关于牛顿是否被苹果砸中就有两个版本。这说明

A.历史的真实性需要后人证实
B.客观历史常常被人们主观臆断
C.科学成果的产生与当时的条件有关
D.历史的真相总是被假象所掩盖
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪至20世纪初,自然科学基础理论研究取得了哪三项最伟大的成就?它们
分别对技术的进步、经济的发展和人类思想的认识产生了什么深远的影响?

  • 更新:2022-09-04
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“月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”
说这句话的科学家是

A.牛顿 B.波义耳 C.拉瓦锡 D.哥白尼
  • 更新:2022-09-04
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下列与牛顿相关的是
①作用力与反作用力
②万有引力
③加速度
④量子论
A①②③④ B①②③ C ①② D ①②④

  • 更新:2022-09-04
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相对论否定了经典力学的绝对的时空观,发展了牛顿力学,将物理学发展到一个新阶段。

  • 更新:2022-09-04
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  • 难度:未知

“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现

A.促进了人类的思想解放 B.使人类彻底摆脱了神学的影响
C.推动了天文学的发展 D.使人类开始关注现实世界
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于伽利略对物理学贡献的有
①发现了自由落体定律
②开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学
③为经典力学体系的创立和发展奠定了基础

A.①③ B.①② C.②③ D.①②③
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题:
材料一因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。
——[德]文德尔班《哲学史教程》
材料二牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的,“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则,而有一种身高5呎的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——[美]斯托夫里阿诺斯《全球通史》
材料三总之,在18世纪中叶以前,自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类,积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后,由于启蒙运动的发展,“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了,在这里只有理性思维才能有所帮助。”理性思维就是对感性材料进行抽象和概括,建立概念,并运用概念进行判断和推理,提出科学假说,进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论,阿佛加德罗的分子学说,门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。
——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》
请回答
(1)材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。(不得摘抄原文)
(2)根据材料二和所学知识,指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。
(3)根据材料三,指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。
(4)综合以上材料,谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。

  • 更新:2022-09-04
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高中历史经典力学试题