如果纯粹按市场交换的规则和方式，欧洲是不可能积累起资本主义发展的各种因素的。但新航路的开辟给欧洲资产阶级带来了“新天地”。就是说，新航路为欧洲资本主义的发展带来了
| A．东方领先世界的科学技术 |
| B．美洲和亚洲的资源以及非洲的人口 |
| C．以人为本的思想解放潮流 |
| D．日益广阔的世界市场 |
“大发现是资本主义和封建势力共同扩张的结果，是双重扩张。换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张要求，就没有地理大发现；但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也不会有地理大发现”。以下关于新航路开辟的说法能够证明上述结论的是( )
| A．新航路开辟不是资本主义产生的必然结果 |
| B．新航路开辟有利于欧洲封建统治的巩固 |
| C．新航路开辟促成欧洲反天主教会力量联合 |
| D．西班牙、葡萄牙王室率先支持探险 |
右图是1581年欧洲印刷的世界地图。世界被描绘成三叶草形状，代表基督教国王统治的三大洲，其中心是耶路撒冷。导致此图 产生巨大错误的原因是（ ）
| A．基督教神学世界观的影响 | B．交通通讯技术的落后 |
| C．人们对世界认识能力有限 | D．天文地理知识匮乏 |
被称为“地理大发现”的历史事件是（ ）
| A．郑和下西洋 | B．启蒙运动 | C．文艺复兴 | D．新航路开辟 |
亚里士多德在《政治学》中写道：“人类在历史进程中自有许多机会——实际可说是无定数的机会。”英国在其崛起过程中利用的“无定数的机会”是( )
| A．新航路的开辟 | B．光荣革命 |
| C．启蒙运动 | D．工业革命 |
哥伦布“发现”了新大陆，使新旧两个大陆建立了联系。在评价他时，有人认为他是个殖民者，对美洲人民进行了野蛮的侵略和屠杀。有人说他使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”，“缩短了美洲社会步入资本主义文明时代的历史进程”。20世纪80年代后，人们用“两个文明汇合”、“两个大陆相遇”看待哥伦布“发现”新大陆。对哥伦布评价不同主要是由于评价者（ ）
| A．国籍不同 | B．阶级出身不同 |
| C．史观、立场不同 | D．受教育程度不同 |
有人说，欧洲人具有冒险精神和扩张性，中国人讲究“中”、“和”以及安土重迁。下列各项，能为这一观点提供佐证的是（ ）
①罗马法的发展 ②地理大发现 ③郑和下西洋 ④农本商末的观念
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列插画出自欧洲不同时期出版的《马可·波罗游记》，反映了当时欧洲人心目中的中国人形象。第一幅插画中的人物都穿着中世纪欧洲的服饰，第二幅插画中中国人的形象更符合实际，导致这一变化的主要原因是（ ）
| A．人文主义影响了绘画的风格 | B．新航路开辟使世界市场形成 |
| C．东西方开始了经济文化交流 | D．世界相对孤立的状态被打破 |
某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到下列四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是（ ）
| A．近代西方文明兴起 | B．工业文明的扩展 |
| C．世界市场的出现 | D．逐步缩小的世界 |
斯塔夫里阿诺斯的历史观摒弃了西方传统的世界历史的阐释方法，如“古代—中古—近（现）代”的“三分法”，将整个人类历史的演进划分成两个基本的阶段，即1500年以前诸孤立地区的世界和1500年以后西方的兴起并占优势的世界。这样的划分显示出作者的历史观是（ ）
| A．社会史观 | B．近代化史观 | C．革命史观 | D．全球史观 |
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
| |
史实 |
结论 |
| A |
西汉发明造纸术 |
西汉后,纸成为书写的唯一材料 |
| B |
指南针于13世纪经阿拉伯人传到西方 |
为新航路的开辟创造了条件 |
| C |
宋代发明活字印刷术 |
以后，雕版印制技术不再使用 |
| D |
东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 |
东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 |
有人说，欧洲人开辟新航路追求的是“物质财富”，而郑和下西洋则追求“精神财富”，如果把二者结合在一起，就称得上完美的航行了。对这句话的错误理解是 ( )
| A．欧洲人开辟新航路是一种掠夺 |
| B．郑和下西洋是宣扬国威的政治行为 |
| C．强调两次航行都顺应了历史潮流 |
| D．指出了两次航行的弊端 |
16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（ ）
| A．寻找黄金是为了传播基督教 |
| B．追求黄金是新航路开辟的推动力之一 |
| C．黄金是推行外交政策的唯一手段 |
| D．输出黄金是殖民扩张的重要方式 |
“不论是谁，如果你们希望了解人类各种族的不同，了解世界各地区的差异，请读一读或听人念这本书吧!在这本书中，正如马可·波罗所叙述的那样，我们条理分明地记下了东方各大地区……的所有伟大而又奇特的事物。”这一宣传
| A．使东方很快沦为西方的半殖民地 |
| B．使“西学东渐”逐渐成为潮流 |
| C．成为西、葡开辟新航路的极大动力 |
| D．推动了西欧资本主义萌芽的出现 |
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