阅读材料，完成下列各题。
材料一 
材料二 文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。
——摘自《旧唐书》
材料三 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……分理天下庶务，彼此颉颃（编者注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。
——摘编自《皇明祖训》
（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？结合所学知识说明这一变化的影响何在？
（2）结合所学知识，说明材料二反映了唐末怎样的社会状况？后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代中央集权制度发展演变的趋势。
明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是
| A．封建政治制度进一步完善 | B．封建制度走向衰落 |
| C．经济基础和上层建筑相适应 | D．阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐 |
在紫禁城内，有一排称为“值房”的瓦屋，里面的办公人员既无品级，也无俸禄；但他们参与处理军政机要事务，受皇帝随时召见，完全秉承皇帝意旨办事。这个办公机构是（ ）
| A．枢密院 | B．宣政院 | C．文渊阁 | D．军机处 |
明成祖时期若有大臣上奏言事，一般情况下，他的奏本上达皇帝的途径是
| A．通政使司→内阁→皇帝 | B．通政使司→军机处→皇帝 |
| C．通政使司→丞相→皇帝 | D．通政使司→中书省→皇帝 |
《起居注》是职业史官记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例，到了宋朝，皇帝观阅成了惯例。清朝康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编撰《起居注》。这最能说明（ ）
| A．中央集权不断得到强化 |
| B．皇权呈现出不断加强的趋势 |
| C．清代君主权力不再受到制约 |
| D．记注官的设立削弱了相权 |
清嘉庆皇帝说：“我朝列圣相承，乾纲独揽，大权从无旁落。”导致这一局面的主要原因是( )
| A．行省制的推行 | B．丞相制度的废除 |
| C．内阁地位的上升 | D．军机处的设立 |
洪武十三年，朱元璋以诛丞相胡惟庸为契机，对朝廷机构进行了改革，废除了中书省和丞相制，朝廷政务改由六部分理。朱元璋这样做的目的是( )
| A．加强中央集权 | B．打击地方势力 |
| C．强化君主专制 | D．打击宦官集团 |
材料
1602年，荷兰东印度公司成立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾，遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。1608年，荷兰东印度公司董事会发出指示："我们必须用一切可能来增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚。"1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部。
1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖，岛屿上的居民都是中国人，"他们自古以来占有并耕种这一土地"。荷兰人试图以赔款的方式获取郑成功退兵，被拒绝。
郑成功收复台湾后，台湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体系；开科取士，"三年两试，照科、岁例开试儒童"；许多文人学士随之入台，写下了台湾第一批文学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。
--摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》
（1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。
（2）根据材料并结合所学知识，简析台湾的收复在哪些方面促进了国家的统一。
判断题：判断正误，正确填“A”，错误填“B”。
中国古代政治制度演变的一个趋势就是相权趋于削弱直至废除，君权趋于加强，到清代雍正时期达到顶峰。
“自秦始置丞相，不旋踵而亡……今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院……事皆朝廷总之”。上述材料中的“我朝”是指
| A．汉朝 | B．唐朝 |
| C．宋朝 | D．明朝 |
电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是
| A．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅” |
| B．丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众 |
| C．刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误 |
| D．他没有理由，只不过是哗众取宠 |
服饰是一个时代政治经济和思想文化的具体体现，图5到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男子冒式，你从中得到的确切信息是
| A．朱元璋关心民众生活 | B．朱元璋鼓励发展纺织业 |
| C．明朝极力加强专制皇权 | D．明朝百姓服饰都有统一规范 |
粤公网安备 44130202000953号
