小学数学正方体的展开图试题

在棱长是1分米的正方体的一个顶角锯下一个棱长1厘米的小正方体，剩下部分的表面积是　   　平方分米，体积是　   　立方厘米．

一个长方体的高减少2厘米后，表面积减少48平方厘米，成为一个正方体．正方体的体积是　   　立方厘米．

在下面形状的硬纸片中，把它按照虚线折叠，能折成一个正方体的是（　　）

A．

B．

C．

D．

将若干个1立方厘米的正方形木块，摆成一个最小的正方体（不包括一块）至少需要（　　）块．
　 A． 4块 B． 8块 C． 27块

一个棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积（　　）
　 A． 不能比较大小   B． 同样大　 C． 体积大于表面积

最少用（　　）个同样的小正方体，才能拼成一个较大的正方体．

A．2

B．4

C．6

D．8

如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（　　）

A．

B．

C．

D．

有一个正方体土坑，向下再挖深2米，它的表面积就增加64平方米，成为一个长方体土坑．这个长方体土坑的容积是　   　立方米．

小鹏同学在一个正方体盒子的每一个面上都写上一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，正方体的平面展开图如右图所示，那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面所写的字是　　　　　　．

用27个小正方形拼成一个大正方体，如果大正方体的表面积是150cm²，每个小正方体的表面积是            ．

一块长3.5cm，宽1.3cm，高1.2cm的长方体橡皮，能切成的最大正方体的棱长是（　　）
A．3.5cm      B．1.3cm       C．1.2cm

（　　）个相同的小正方体能拼成一个大正方体．
A．9      B．4       C．27

下面（　　）个正方体正好可以拼成一个较大的大正方体．
A．4      B．64     C．100

如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（　　）

A．

B．

C．

D．

两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120厘米．　　　　　　．（判断对错）