小学数学试题

小马测量一个平行四边形的底和高，但他只记住了一个较短的底边是6厘米，其余几个数据弄混了，请你在图中标出相应的数据（A.8厘米B.12厘米C.4厘米）。

用A、B、C三種木地板拼成一個5×5的正方形，要求把三種地板都用上．如果拼成的兩個正方形中有兩種地板用的數量不同，就算做不同的拼法．問共有幾種不同的拼法？

从一个长60厘米，宽45厘米的长方形上剪一下尽可能大的正方形，余下的面积是多少平方厘米？

已知如图，∠AOB是锐角，以O为端点向∠AOB内部作一条射线，则图中有多少个角？若作二条、三条射线有多少个角？n条时有多少个角？画一画，你发现什么规律？

如图，从一点引出2条射线可以形成1个角，从一点引出3条射线可以形成3个角，从一点引出4条射线呢？从一点引出100条射线呢？

小明为了研究“10个点可以连成多少条线段”的问题，决定采用“从简单问题开始研究，找规律”的办法。于是他先画了下面几个图：

请你观察这些图形后，回答下面的问题：
（1）完成表格：

（2）10个点可以连成多少条线段？
（3）201个点可以连成多少条线段？

每2人之间握一次手，3个人相互握手几次？4个人呢？5个、6个人呢？人数越多，相互握手的次数就越多，你可以用画图和列表的方法来发现握手次数的规律。

画出下一张图。

如图，从点O出发的5条射线，可以组成的角的个数是。

数出有多少条线段，并画出第七张图。

数一数，下面各图中分别有几条射线，几个角，填在下表中．

图号	1	2	3	4
射线条数	2
角的总个数	1

从上表中，你发现的规律是：。

小红有12本书，小青有4本书，小红要给小青（）本书，两个人的书就同样多了。

A．2本

B．3本

C．5本

D．4本

甲有10本书，乙有6本，要使两人的书一样多，甲应给乙本。

小军有20本课外书，如果分给小明4本，两人的书就一样多，小明原来有本。

甲有68元，乙有36元，甲给乙元，两人的钱就一样多了。