2014年9月4日发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，力破“一考定终身”陈规；实行不分文理政策；力改“唯分数论”，将学生综合素质评价作为升学参考，注重社会责任感、创新精神和实践能力。进一步提高中西部地区和人口大省高考录取率，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生，重点高校定向招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。根据意见，从2015年1月1日开始，取消学科奥赛、体育艺术等6项鼓励性加分项目，保留烈士子女、少数民族考生等5项扶持性加分项目。
有同学认为，我国高招政策向特殊学生群体倾斜，体现了我国人民民主的真实性，但违背了平等原则。运用政治生活《生活在人民当家作主的国家》的相关知识，对这一观点加以评析。(8分)
“十二五”规划强调：继续实施“走出去”战略。据权威机构预测，随着“走出去”战略的实施，未来几年中，特别是“十二五”期间中国对外投资可能达到每年80亿至100亿美元。
辨题：“走出去”越多越好。
十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出了全面推进依法治国的总目标，并阐述了实现这个总目标必须坚持的五个基本原则。其中有‘坚持人民的主体地位’这一原则。只有依靠人民的力量，法治国家才能最终实现。让人民群众真正参加到法治建设中来。实现社会主义现代化，创造美好幸福生活，必须依靠法制，让人民参与和监督， “使法律为人民所掌握，所遵守，所运用”，增强全社会学法尊法守法用法意识，让法治真正成为政府的行政方式、全民的生活方式。
有人认为，在市场经济的条件下，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家就能对社会主义市场经济起推动作用。请运用市场经济的有关知识加以评析。
阅读下列材料，回答问题。
如果将设计比作放风筝的话，那么，发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高，但再高再远也不能断线，否则，风筝就失去了意义，这根线就是设计主题，聚合思维控制着这根线，它负责适时地收回风筝，能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此，有人说：思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。
（1）下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有（ ）
| A．检核表法与列举法 | B．头脑风暴法与信息交合法 |
| C．功能综合方法与集思广益法 | D．归纳推理方法与演绎推理方法 |
（2）结合材料，请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。
甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费时间。” 乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好的理解理工科的知识。”
试分析、评论上述两位同学对哲学的看法。
阅读材料，回答问题
网络已成为社会生活的重要组成部分，网络在发挥群众监督中具有重要的作用。某班以“我看网络监督”为主体开展了探究活动。
甲说：“网络是自由空间，网民爱说啥就说啥，政府对网络监督引导规范的做法，必然侵犯了网民的监督权。”
请运用公民权利与义务关系，评析甲的上述观点。
有人说：“不顾生产发展的可能而提出过高的消费要求是错误的；而在生产发展允许的限度内一味限制消费也是不对的。”
你同意以上观点吗?请说明理由。
“金砖国家”商机无限。近年来浙江对“金砖国家”的出口增长速度快于对外出口平均增速。如2014年在整个出口增长仅为3．8％的情况下，对俄罗斯出口增长达到了1 3．94％。但是拥抱金砖，也别被金光晃晕了眼。近年来，在针对中国企业的各类贸易调查中，来自发展中国家的案件已经超过了一半，其中印度和巴西等更是主要的发起国。浙江企业既要紧紧抓住“金砖”机遇，也要审时度势、趋利避害。在当前国际市场需求乏力，特别是浙江省第一大出口市场欧盟经济不景气的情况下，A企业认为要发展与金砖国家的经济关系，不能单纯依赖出口贸易，还要加强对他们的投资，但对欧盟的投资贸易没有必要考虑。
运用经济全球化与对外开放的有关知识，评析A企业的做法。
进入2015年，石油价格延续着2014年一路走低的“任性”。阅读材料，回答问题。
材料一：油价接连下降，让私家车主们享受到不少的福利。此前，一些车主嫌油价太贵，舍不得经常开车，如今开车频率明显增加，没有车的一些市民则在考虑买车，对环境造成一定的压力。有专家认为，油价可以“任性跌”，但传统石化能源消费却不能“任性”。
材料二：继2014年两次提高汽油消费税后，财政部和国家税务总局联合下发通知，决定自2015年1月13日起再次提高成品油消费税，将汽油的消费税税额由1.4元／升提高到1.52元／升。这次提高石油消费税的收入将统筹用于治理环境污染、促进节约能源、豉励新能源汽车发展。
（1）请运用经济生活知识，对材料一中消费者的行为进行分析。
（2）根据材料一和材料二，指出国家提高成品油消费税的重要意义。
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