图中漫画《如此修理》给人们的哲学启示是（）
| A． | 意识活动具有创造性 | B． | 要坚持一切从实际出发 |
| C． | 要着重抓住事物的主要矛盾 | D． | 要着重把握矛盾的主要方面 |
2011年我国城镇居民家庭人均可支配收入为21 809．78元，农村居民家庭人均纯收入为6 977．29元，两者之比为3．13：l。为进一步缩小城乡居民收入差距，我国政府可采取的再分配措施有（）
①提高农产品的补贴标准
②提高进城务工人员的最低工资标准
③增加对农民的专项贷款
④提高新型农村合作医疗保险保障水平
| A． | ①② | B． | ①④ | C． | ②③ | D． | ③④ |
图反映了当前市场上存在农民卖菜难与市民买菜贵的难题。能够缓解该难题的措施是（）
①发布蔬菜供求信息，促进产销对接
②提高蔬菜种植补贴，扩大种植规模
③合理规划蔬菜流通，降低运输成本
④改善菜市场卫生环境，提高服务质量
| A． | ①② | B． | ①③ |
| C． | ②④ | D． | ③④ |
下图所示为新能源基本型乘用车的供给曲线图，不考虑其他因素的影响，政府采取下列哪些措施会导致曲线从S向S1移动
①对生产企业实施增值税优惠；②央行上调人民币存贷款利率；③人民币对美元汇率升高；④对购车者实行财政补贴。
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。我国明确表示,在有关南海的领土划界、油气开发、渔业需求等问题中,领土划界是我国在南海的核心利益。这反映出,我国外交政策捍卫的最高利益是
| A．公正合理的国际秩序 | B．我国的发展和繁荣 |
| C．国家间的共同利益 | D．我国的独立和主权 |
据波士顿咨询公司的统计显示：中国富有群体持有的现金水平很高，大约占他们个人全部财富的71%，而全球平均水平是34.6%；中国不到0.5%的家庭拥有全国个人财富的60%以上。即使在这些富有的群体内部，也有大约70%的财富掌握在资产超过50万美元的家庭手中。地区收入差异更加明显；上海市的人均年收入是西部落后地区的10倍以上。
（1）材料说明了什么经济现象？
（2）根据材料谈谈如何做到“更加注重社会公平”？
从监督体系上看，对国务院具有外部监督职能的国家机关有： ( )
① 全国人民代表大会 ② 国家监察部和国家审计署
③ 最高人民法院和最高人民检察院 ④ 中国人民政治协商会议
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．①②③ |
“十二五”规划指出，要一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业，始终把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益的有机统一。这说明在发展中国特色社会主义文化的过程中
1国家要对文化产业发展进行管理与引导 2要坚持文化发展为经济建设服务的方针 3要坚持文化发展的社会主义方向 4要逐步以文化产业取代文化事业
| A．34 | B．13 | C．24 | D．14 |
要改变漫画中政府将公共资源变为牟利工具的现象，必须( )
①坚持政府不干涉市场经营活动 ②加快政府职能的转变，建设服务型政府
③坚持公正司法，严格执法 ④坚持对人民负责原则
| A．①③④ | B．②③ | C．②④ | D．①②④ |
要消除漫画中的“形象工程”，政府必须( )
①真抓实干，切实做到对人民负责 ②依法建立行政仲裁制度
③为群众提供“一站式”政务服务 ④树立求真务实的工作作风
| A．①④ | B．②③ | C．①② | D．③④ |
漫画《老人摔倒之后》（作者：刘志永）说明了
| A．价值选择与价值判断具有阶级性 |
| B．价值判断与价值选择具有主体差异性 |
| C．价值判断与价值选择具有社会历史性 |
| D．价值选择是价值判断的基础 |
茶，是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，芬芳而甘醇。可见，中国茶文化（ ）
| A．是中华之特有文化 | B．既是民族的，又是世界的 |
| C．源远流长、博大精深 | D．对人具有潜移默化的影响 |
2010年9月13日，世界经济论坛2010年新领军者年会在天津开幕。温家宝总理指出：我们正在经历一个“中国制造”的阶段，这是发展中必然要经历的一个阶段。但有时我也为此难过，中国出口到外国的产品，大部分利润被外国企业拿去，其中一个重要原因就是品牌。一双男士高筒袜，如果用外国的品牌可以卖8美元，但中国企业只能得到1美元。要改变这一现状就必须：
①用高新技术改造传统产业，实现产业的优化和升级； ②扩大投资规模，实现经济的快速增长； ③提高自主创新能力，转变经济发展方式； ④加大人力和物力资源的投入
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．①④ |
漫画《东拉西扯》说明 ( )
《东拉西扯》
①中学课改与高考制度之间的对立统一
②对课改等事物的判断还没有标准
③要正视中学课改过程中的困难与矛盾
④课改随着主观认识的变化而改变
| A．①③ | B．②④ | C．③④ | D．①② |
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