2011年12月12日至14日，中央经济工作会议在北京举行。
材料一：会议强调，明年继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，加快推进经济发展方式转变和经济结构调整，着力扩大国内需求，着力加强自主创新和节能减排。
材料二：会议提出了明年经济工作的主要任务，包括：加快经济结构调整，促进经济自主协调发展。一是着力扩大内需特别是消费需求。二是着力推进产业结构优化升级。要坚持创新驱动，强化知识产权保护。三是着力加强节能减排工作。要严格目标责任和管理，完善评价考核机制和奖惩制度，强化节能减排政策引导，加快建立节能减排市场机制。四是着力推动区域协调发展。东部地区要更加自觉地率先转变经济发展方式，努力提高经济发展质量，中西部地区要创新发展模式。
运用经济生活的相关知识回答：
（1）结合材料一说明：如何发挥财政在促进经济社会发展中的作用？
（2）结合材料二说明：如何贯彻落实科学发展观？
结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。（本题20分）
回眸“十一五”，改革开放纵深推进，经济社会发展又好又快。而已经开启的“十二五”，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。阅读材料，回答问题。
材料一：“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况单位：%
| 年份 |
2005年 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010上半年 |
| 财政收入 |
18．5 |
24．24 |
31 |
23．1 |
11．7 |
30．8 |
| 城镇居民可支配收 |
10．33 |
12．09 |
17．24 |
14．47 |
8．83 |
13．63 |
材料二：2010年10月15—18日，中国共产党十七届五中全会召开，会议强调党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证，必须加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平，实现中国经济社会由“国强”向“民富”的美丽转身。
（1）请你分析图表中所反映的经济信息。
（2）目前我国实现“民富”的分配方式主要有哪些？
（3）运用经济生活有关知识说明怎样由“国强”向“民富”转变，实现中国经济社会的“美丽转身”？
本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并结合运用有关知识分析问题，创造性的提出解决问题的方案、策略等。37．2012年中央一号文件聚焦“农业科技”，激发了同学们对相关问题的探究兴趣。某校高三(1)班同学决定围绕“中国种业的现状和对策”课题，组成探究小组，开展探究活动，请你参与其中。
同学们了解到：大豆，几乎全部使用国外的洋种子；美国杜邦先锋公司的“先玉355”正逐步蚕食东北三省的玉米种子市场。除大宗粮棉油等主要农作物育种外，目前中国有50％以上的生猪、蛋肉鸡、奶牛良种以及90％以上的高端蔬菜花卉品种还是依赖进口。
(1)结合上述材料，运用《经济生活》和《政治生活》知识分析：为什么我国必须大力发展农业科技?(8分)
同学们研究发现：我国的种子产业，研发单位多，低水平重复现象严重，缺乏龙头型的大公司，全国8700多家种子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的农业技术研发资金，拥有七八位院士的学术资源，但其实际能够应用到田间地头的科研成果却寥寥无几，大多数成果停留在论文上。
(2)请运用《经济生活》和《生活与哲学》知识说明如何破解上述难题。(6分)
同学们观看了电影《袁隆平》，被他心系祖国、无私奉献等精神深深打动，从袁隆平身上看到了中国农业科技发展的希望。“我可以把生命当歌唱!”“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿!”一个老实巴交的“农民”以令世界震惊的杂交水稻技术改变了这个世界上人口最多、农民最多的国家的面貌，并且正在改变着世界的面貌。
(3)从《文化生活》和《政治生活》角度谈谈你从袁隆平的事迹中收获的感动。(4分)
2010年10月15日至18日，中共中央十七届五中全会在北京召开。某校高三同学在认真学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》的基础上，积极参与网上讨论。
【幸福蓝图】
网友[郑华淦]认为， 十七届五中全会关注民生，“十二五规划”描绘人民幸福蓝图。
网友[忘情水]认为，经济发展，社会进步是人民的期待，让全体公民分享发展的成果才是真正意义上的社会进步。
网友[天山夏雪]认为，“十二五规划”提出：“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。”“两个同步”意义重大。
【智慧蓝图】
网友[文海]认为，五中全会关于未来五年文化建设的论述言简意赅，蕴含深意，体现了中国共产党对文化功能的深刻理解和全面认识，展现出党的执政能力和执政智慧。
网友[白峰]认为，文化是发展的增长极，文化也是中国经济发展的重要引擎。文化是力量，文化更是发展。
网友[林伟]认为，文化兴，则人气旺；人气旺，则经济活。特别是现在经济的发展，包括高科技产业的发展，缺少文化含量是断然不行的。
【科学蓝图】
网友[中国涵之]认为，我一直关注《人民网》的动态，十七届五中全会召开以来，广大网民积极参与网上献言，内容涉及我国经济社会发展的各个方面，其中不乏真知灼见，充分反映人民群众参与政治的意识和能力的提高。
网友[最强90后]认为，互联网日益成为社情民意中最活跃的部分。但因其形象的虚拟，客观上存在内容的虚化，少数网友会发表一些不切实际的言论，甚至是指责和埋怨。
（1）运用《经济生活》的相关知识，就实现“两个同步”对我国经济的影响发表你的看法。
（2）运用《文化生活》的相关知识，谈谈你对“文化是力量，文化更是发展”的理解。
（3）运用《政治生活》的相关知识，请你谈谈建立网络平台让公民参与民主决策的必要性，并就公民如何正确利用这种参与形式提出建议。
2010年5月国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》(简称《纲要》)引起了同学们的广泛关注。某校高三(1)班研究性学习小组以“学习纲要内容，关注教育发展”为主题开展了探究活动。让我们共同参与：
◇读纲要
国务院制定的《纲要》，全文贯穿“优先发展教育，建设人力资源强国”的主线，彰显着“教育要优先，育人为根本”的理念。
(1)分别从《经济生活》、《政治生活》的角度，简要说明《纲要》为什么要彰显“教育要优先，育人为根本”的理念。
◇共研讨
《纲要》指出：全面提高普通高中学生综合素质。……积极开展社区服务和社会实践。对此，同学们展开了激烈的讨论：部分同学认为，积极参加社区服务和社会实践，对提高学生的思想道德素质是必要的，但对于我们提高科学文化知识、提高文化创新能力没有意义。
(2)运用《文化生活》有关知识，谈谈你对上述部分同学观点的看法。
◇献计策
为贯彻落实国家《纲要》精神，结合《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —2020年)>中“推动普通高中优质特色发展”这一要求，学校决定开展以“创建特色学校，构建和谐校园”为主题的校园文化建设。
(3)请你运用《生活与哲学》有关知识，围绕“特色”、“和谐”，向学校各提一条合理化建议。
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