宋代徐玑在《黄碧》中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们( )
A.事物之间都是有联系的 | B.自在事物的联系是客观的 |
C.事物的联系是多样化的 | D.人为事物的联系是客观的 |
中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示,“行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有( )
①事物之间具有多种多样的联系
②世界是一个普遍联系的有机整体
③事物的发展是周而复始的循环
④发展的过程是一事物否定另一事物
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
“中国式过马路”,已经成为城市交通管理的一种“痼疾”。从哲学上看,漫画《闯》折射出部分人背离了( )
A.联系的普遍性 | B.联系的主观性 |
C.联系的多样性 | D.联系的客观性 |
有人大代表将城市和农村比喻为人的两条腿。现在农村这条腿短,不补齐这条短腿,就要拖全面建设小康社会的后腿。这反映的哲学道理是( )
A.任何两个事物之间都是相互联系的 |
B.部分对整体具有制约作用 |
C.整体居于主导地位,统帅着部分 |
D.事物的发展是量变和质变的统一 |
漫画《枯萎的外表,内里的强大》给我们的哲学启示是( )
①既要分析事物的偶然联系,也要分析必然联系
②既要看到事物的现象联系,也要看到本质联系
③既要看到运动的绝对性,又要看到静止的相对性
④既要重视客观条件,又要积极发挥主观能动性
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
下列既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的是( )
①青出于蓝而胜于蓝 ②唇亡齿寒 ③邯郸学步 ④吐故纳新
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
俗话说:“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话的哲学寓意是( )
A.整体离不开部分 |
B.局部的性质和意义的体现离不开整体 |
C.既要统筹全局,又要照顾局部 |
D.整体功能大于部分功能之和 |
现在,星座这个词在青年人中很是时尚。在很多青年人的眼中,考试、情感、工作、财运,这一切的未知数都可以和星座、运气挂钩。从哲学上看,这种观点是( )
A.否认了人类社会是自然界发展到一定阶段的产物 |
B.看到了人类社会的多样性、复杂性 |
C.肯定了整体和部分是相互影响的 |
D.是用虚构的主观联系去代替事物的真实联系 |
放开“单独二胎”是我国生育政策的重大调整和完善,顺应了群众期盼,有利于社会和谐稳定。专家表示,放开“单独二胎”可调节人口结构,缓解人口老龄化,不会导致人口暴涨。这说明( )
①联系是普遍的,任何事物之间都是相互联系的
②联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造新的联系
③要着眼于事物的整体性,注意内部结构的优化趋向
④要坚持主观符合客观,一切以时间、地点、条件为转移
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
根据习近平提出的“治国犹如栽树,本根不摇则枝叶茂荣”的观点,在我国建设中,只有坚持了中国共产党的领导和社会主义制度这个根本,才能够促进社会经济、政治、文化、社会和生态文明的改革发展,这体现的哲理是( )
A.联系具有多样性和普遍性,用普遍联系的观点看问题 |
B.人可以改变客观条件,建立符合自身需要的具体联系 |
C.事物之间的联系构成事物的运动、变化和发展 |
D.整体统率部分,部分的发展服从和服务于整体 |
国家组织实施南水北调工程,以缓解北方严重缺水的问题,这说明( )
A.人们能够认识和改造规律,为人类谋福利 |
B.事物的联系是人们创造的 |
C.原因和结果可以相互转化 |
D.人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系 |
把烟头作为筑巢材料看上去似乎并不健康,但来白墨西哥的研究人员发现,首都墨西哥城的雀鸟之所以这么做,其实是为了防止寄生虫的滋生。研究人员称,这是鸟类适应城市环境的有趣例子。当然,科学家也提出,烟蒂中含有致癌物或杀虫剂等,可能会危及雀鸟的健康。这告诉我们认识和改造世界( )
①要尊重人为事物之间的联系,它也是客观的
②要善于创造条件建立新的联系,联系是有条件的
③要重视局部联系的功能,联系是有规律的
④要对具体联系进行选择,联系也有负面功能
A.②④ | B.③④ | C.①③ | D.①② |
中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示,“行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有( )
①事物之间具有多种多样的联系
②世界是一个普遍联系的有机整体
③事物的发展是周而复始的循环
④发展的过程是一事物否定另一事物
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
同一片天空,紧邻的区域,空气会发生相互传输、渗透和影响。为力保APEC会议期间空气质量,北京与周边五省区市加强联防联控,协同防治大气污染。区域联合、协同防治的方法体现了( )
A.关键部分的功能甚至决定整体功能 | B.根据主观需要建立事物的联系 |
C.把部分结合起来就能发挥最大功能 | D.统筹全局以实现整体最优目标 |