阅读材料，完成下列要求。
材料一：抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国军民同仇敌忾、共赴国难，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的抗战诗篇，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
（1）结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。
材料二：抗战期间，侵华日军在南京犯下了滔天罪行，实施了极其残暴、极其野蛮的南京大屠杀。2014年12月13日是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日，党和国家举行了隆重的公祭仪式。昭昭前事，惕惕后人。面对苦难的态度，体现一个国家的成熟度。以国之名祭奠，不仅为了悼念死难同胞，也是为了汲取历史教训，奋发民族精神。
（2）运用价值判断和价值选择的知识，说明我国以国之名举行公祭仪式的意义。
材料一：继党的十八大和2014年政府工作报告提出“倡导全民阅读”之后，2015年的政府工作报告中再次提出：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”
材料二：四德工程，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。山东省扎实推进四德工程建设，开展四德工程示范市、示范县（市、区）创建活动；以“三个倡导”为指针，社会公德建设突出一个“爱”字，职业道德建设突出一个“诚”字，家庭美德建设突出一个“孝”字，个人品德建设突出一个“仁”字；着力在落细、落小、落实上下工夫，进一步细化道德标准，量化考核指标，健全长效机制，实现社会主义核心价值观建设具体化、大众化。
（1）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。据此有人认为，实现人生价值就要积极投身为人民服务的社会实践，离开实践都是空谈，读书无关紧要。运用“认识社会与价值选择”的相关知识评析该观点。
（2）结合材料二，运用文化创新与思想道德建设的知识，为深入开展四德工程建设提出合理化建议。
(26分）阅读材料，完成下列要求。
互联网思维，就是在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。“以他人为中心”，“强调体验”，“开放、透明、分享”和“承担责任”是互联网思维的基本要素。
关于互联网思维对社会发展的深刻影响，有两种不同的观点：
赞同者认为：
互联网思维将改变所有商业模式互联网思维意味着社会组织方式、企业组织方式、商业模式等都会发生本性的改变，最终让人们的生活变得更加美好。
反对者认为：
互联网思维颠覆论应当适可而止。许多互联网公司只看到被颠覆的诺基亚和摩托罗拉，却忘记了业界还
IBM、华为、格力等坚持做百年基业的企业。
（1）结合材料，运用文化生活知识，分析互联网思维的价值。
（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明人们对互联网思维价值的认识差异。(10分）
（3）结合材料，运用唯物辩证法的知识，对传统企业运用互联网思维实现发展提两条方法论建议。
雷锋精神是在中华民族传统美德和中国革命精神的滋养中产生的，同时体现着中国民族文化对真善美的倡导和追求.随着市场经济的发展，种种质疑也伴随着学雷锋的实践活动。为了更好的弘扬雷锋精神，某校团委开展了“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”的主题活动。设计环节如下：
明理开篇：开展以“当今社会，雷锋精神需要高调弘扬还是低调践行”为主题的学生辩论大赛。
示范引领：聆听中国团工委青少年道德培养巡回报告团报告，感受人性的温度，道德的力度和精神的高度。
实践体验：身体力行，参加志愿服务实践活动。
（1）简述开展这一主题活动对加强校园文化建设的意义。
（2）以知行统一的角度，谈谈你对学生辩论大赛主题的理解。
（3）请你围绕该主题设计一个具体活动，写出活动名称及活动设计的理论依据即可
阅读材料，回答问题。
材料一：春节派“红包”是华人新年的一种习俗，华人喜爱红色，因为红色象征活力、愉快与好运。派发红包给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱，也叫压岁钱，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
材料二：现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁钱的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
材料三：要说羊年春节最火的什么，那无疑是抢“红包”！羊年春晚最大的国民行为是抢红包。马云、马化腾利用一个小小的手机红包就把央视举全国之力、精心准备半年之久的新民俗“春晚”给打败了！有人说：红包秒杀传统一切广告形式的秘密就是体验、就是参与感、就是连接！这是互联网产业最具优势的地方。在中国最强势的超级广告平台春晚的直接带动下，微信支付、支付宝伴随着红包迅速向全民普及渗透，腾讯、阿里巴巴做了一个做梦都会笑醒的广告。
（1）请运用文化生活的知识，结合上述材料对全民抢“红包”现象谈谈你个人的认识。
（2）结合材料三，从“辩证法的革命批判精神和创新意识”的角度说明为什么说“腾讯、阿里巴巴做了一个做梦都会笑醒的广告”？
（3）“红包”如何发？仁者见仁，智者见智。请你从生活与哲学的角度就发“红包”提两点建议。
材料一：随着经济社会的不断发展，人们对经济发展与环境之间的关系认识也不断深化。改革开放之初，一些地方用绿水青山去换金山银山，后来逐步认识到了环境的重要性，提出既要金山银山、也要绿水青山，随着对生态文明建设重要性认识的不断提高，我们正在树立绿水青山就是金山银山的理念。
材料二：生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，对于生态文明建设具有重要意义。
（1）根据材料一，说明价值判断和价值选择的特点。
（2）结合材料二，运用物质和意识的辩证关系说明树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念的合理性。
材料一：春节派“红包”是华人新年的一种习俗，华人喜爱红色，因为红色象征活力、愉快与好运。派发红包给未成年的晚辈，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱，也叫压岁钱，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
材料二：现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁钱的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
材料三：要说羊年春节最火的什么，那无疑是抢“红包”！羊年春晚最大的国民行为是抢红包。马云、马化腾利用一个小小的手机红包就把央视举全国之力、精心准备半年之久的新民俗“春晚”给打败了！有人说：红包秒杀传统一切广告形式的秘密就是体验、就是参与感、就是连接！这是互联网产业最具优势的地方。在中国最强势的超级广告平台春晚的直接带动下，微信支付、支付宝伴随着红包迅速向全民普及渗透，腾讯、阿里巴巴做了一个做梦都会笑醒的广告。
（1）请运用文化生活的知识，结合材料一、二，对全民抢“红包”现象谈谈你个人的认识。
（2）结合材料三，从辩证法的角度说明为什么说“腾讯、阿里巴巴做了一个做梦都会笑醒的广告”？
（3）“红包”如何发？仁者见仁，智者见智。请你从生活与哲学的角度就发“红包”提两点建议。
2014年11月10日，亚太经合组织(APEC)第二十二次领导人非正式会议欢迎晚宴在北京“水立方”举行，晚宴主题为“上善若水，同舟共济”。
链接一:亚太自由贸易区进程正式启动。水通达四方，广济天下，滋润万物，APEC21个成员经济体因水而连、因水结缘。本届APEC峰会制定了《亚太经合组织推动实现亚太自由贸易区北京路线图》，这将进一步促进成员之间的互通互联，把亚太区域经济一体化提升到更高水平。
（1）从经济全球化影响的角度，分析提升区域经济一体化水平对亚太各国经济发展的积极意义。(10分)
链接二：“上善若水”语出((老子》：“上善若水，水善利万物而不争。"意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。 水无私、和合、坚韧等品质是中国传统的道德追求；水的品性象征着君子风范，做人、处世应从善如流。水的品质就是培育和践行社会主义核心价值观要求。
（2）用人生价值的创造和实现的知识，谈谈如何才能拥有水的品质?(10分)
2014年12月13日上午，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。习近平在讲话中指出，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
今天的中国，已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了，中国人民正在意气风发地沿着中国特色社会主义道路，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。中华民族的发展前景无比光明。
（1）依据材料，运用文化生活知识，说明举行国家公祭仪式对培育和弘扬中华民族精神的价值。
（2）运用人生价值观知识，谈谈作为有历史责任感的中国人应如何担当。
改革开放以来，我国体育事业快速发展，全民健身氛围日益浓厚。
2013年11月，北京联合张家口正式提出申办2022年冬季奥林匹克运动会，期望秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，利用冬奥会的契机，把人们吸引到冰雪运动中来，实现“3亿人上冰雪”的重要目标，以提升人们的健康水平和生命品质。
北京、张家口本次联合申办2022年冬奥会，虽有稳固的支持率，但也出现了一些质疑的声音。
支持者认为：“在京津冀协同发展的大背景下，借助顶级体育赛事的平台，促进整个区域的一体化进程”“申办冬奥会是顺势而为，体现了公众需要，也与城市功能定位相契合”“将有力推动我国冬季项目的普及”……
质疑者认为：“北京很缺水，又基本没雪，怎么办冬奥会”“河北地区的空气质量难以满足赛事要求”“冰雪项目在我国参与人数较少，缺乏大众基础”……
（1）结合材料，运用文化作用知识，说明我国申办冬奥会传播奥林匹克精神对开展全民健身活动的意义。
（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，回应部分民众对京张联合申办冬奥会的质疑。
（3）京张联合申办2022冬奥会坚持“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念，得到国际奥委会的高度肯定。请围绕任意两个理念，为申奥提出具体的方法论建议。
阅读材料，完成下列要求。
《咬文嚼字》编辑部每年都会在年底公布年度十大流行语，2014年十大分别是：顶层设计、新常态、打虎拍蝇、断崖式、你懂的、段舍离、失联、神器、高大上和萌萌哒。但近期风靡的“任性”“也是蛮拼的”“也是醉了”等词并未被收录。
（1）有人认为，《咬文嚼字》编辑部选出的这十大流行语带有很重的政治味道，没有体现大众心理。你是如何看待这一观点的？请用文化生活有关知识阐明理由。
（2）任何选择都是在一定的价值标准下做出的。《咬文嚼字》编辑部选择年度流行语的标准是“时代价值（反映时代精神）、语言价值（符合语法、表意明确）和社会价值（符合社会道德规范）相统一。”请你运用价值观的知识说明这条标准在选择中的作用。
（3）假如要让你制定某一个选择标准，你首先要做什么？说明理由并说出两种做法。
2014年2月24日，中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观进行第十三次集体学习。习近平指出：践行社会主义核心价值观，必须“在落细、落小、落实上下功夫。”“细”就是要细化，要直入头脑，要沉淀心中，只有发自内心接受，才能真正自觉行动；“小”就是要从小事做起，从个人做起，坚持不懈抓养成，积小善为大善，积小德为大德；“实”就是要行动，要内化于心，外化于行。
为大力弘扬社会主义核心价值观，江苏省开设了“江苏好人榜”，每月发布20名好人名单及事迹简介，着力打造“江苏好人”品牌，涟水县先后有韩海萍、周婷、刘华等人榜上有名。“江苏好人”已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，“存好心，做好事，当好人，有好报”，超越感动，弘扬美德，争做“江苏好人”的“粉丝”，逐渐成为江苏儿女的共同心声。
（1）结合材料，运用所学哲学知识，分析说明践行社会主义核心价值观为什么要在“落细、落小、落实”上下工夫？
（2）运用“价值的创造与实现”知识，谈谈如何向“江苏好人”学习？
阅读材料，完成下列要求。
当年杜甫写下 “烽火连三月，家书抵万金”的时候，他是不会想到21世纪的和平年代，家书再次出现“抵万金”的状况。
十多年前，书信是我们生活中不可或缺的交流方式，而今，随着互联网的迅猛发展，信息沟通越来越方便，传统的书信往来已逐渐淡出人们的生活，取而代之的是“打电话”或是“微信”“QQ”联系。
而今，书信已然成为一种记忆。互联网时代，书信文化正从人们的生活中逐渐淡出，并且渐行渐远。鸿雁传书，是否成为正在消失的历史？书信该不该传承下去？
反对传承者认为，虽然书信是一种很有内涵的文化，写信给自己亲密的人，更利于事情的叙述和感情的含蓄表达，但是书信传递信息的速度太慢，写起来也很麻烦，远不如一段微信语音及视频来得方便快捷。
赞成者认为，书信有它的优势所在，它具有浓厚的人情味，这是社交网络平台无法比拟的优势。所以，在网络时代里，书信的使用率虽然已远不如往昔，但是它们会携带着人性情感和纪念意义继续存在。小到家风传承、情感交流，大到爱国教育，书信是一种文化和精神的传承，不能在我们这里断档。
（1）你认为书信文化该不该传承下去？请用文化生活有关知识阐明理由。
（2）运用“认识社会与价值选择”的知识，分析书信文化走向衰落的原因。
（3）某市准备组织中学生写一封廉政家书的活动，请你为该倡议活动写两条主题词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内.
阅读材料，回答问题。
材料一：随着经济快速发展，我国面临人口老龄化的巨大挑战，新的退休年龄政策相应出台。原有退休年龄标准是在我国经济发展水平较低、人均寿命较短的国情下制定的，延长退休年龄必将对相关利益主体产生不同方面的影响，特别是在劳动者内部，支持与反对延迟退休年龄的争论非常激烈。有关专家建议，不同地区、不同人群、不同行业岗位应视具体情况具体分析，推行渐进式延迟退休。
材料二：建设社会主义文化强国，要从我国丰富的传统文化资源中汲取营养，借鉴外来文化成果，通过文化产业的创新、市场的运作、大众传媒的传播，使文化产业获得新的价值增长点，同时要坚持中国特色社会主义文化发展方向。
（1）结合材料一，运用“价值判断与价值选择”有关知识，简要评析我国新的退休年龄政策出台引发的争论。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，谈谈如何建设社会主义文化强国？
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