富兰克林说:“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。”这告诉我们
A.社会意识对社会存在起反作用 | B.价值观决定人生道路的选择 |
C.实践对认识起决定作用 | D.新事物必然代替旧事物 |
“能群者存,不能群者灭;善群者存,不善群者灭。”这句话在人生观上给我们的启示是( )
①要坚持集体主义价值取向 ②利用集体去谋求个人利益 ③人民群众是历史的创造者 ④人的生存与发展离不开社会
A.①② | B.①③ |
C.①④ | D.③④ |
一位哲学家曾说过,青春是一种时尚货币。当一个人尽情享受这种货币带来的享受时,就意味着青春逝去之时,他就沦为乞丐。这句话蕴涵的哲理是
A.享乐主义价值观把追求享乐当作人生的最大乐趣,对人们会产生极大危害 |
B.享乐主义是社会存在的反映 |
C.享乐主义价值观对人生不具有导向作用 |
D.及时行乐是享乐主义价值观的本质 |
加强社会主义思想道德建设,要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点。强调以集体主义为原则,这是因为( )
A.社会存在的变化决定社会意识的变化 |
B.集体主义价值观是我国社会进步的决定力量 |
C.集体主义是新时期我国人民正确的价值取向 |
D.集体主义是解决社会矛盾的唯一有效途径 |
家庭教育家伊丽莎白·邦得里说过,给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式,习惯于承担家务的孩子。做过简单家务劳动的人,要比那些小时候不做事的人生活得更愉快,因为孩子在劳动中,不仅获得了才干,而且会意识到自己的社会价值。
辨析:个人的自我价值在于物质满足程度的大小,个人的社会价值在于精神贡献的多少。
阅读漫画《盲目》,据此完成5~6题。
盲 目
5.从哲学上看,漫画中错误行为产生的原因是坚持了( )
A.错误的价值观 B.错误的政绩观
C.拜金主义 D.唯心主义
6.克服上述错误的关键是( )
①尊重自然界的客观性和客观规律,维护人民的根本利益 ②努力提高党员干部的政治素质 ③在改造主观世界的同时改造客观世界 ④从“三个代表”重要思想出发,做好经济社会的协调发展
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①④
要实现两种境界,即主观与客观、个人与社会的统一,每个人都应该自觉地改造自己的世界观、人生观和价值观。之所以要改造“三观”是因为:
①世界观、人生观、价值观的改造在改造主观世界中居于核心地位
②科学的世界观、人生观、价值观不会自发形成
③人的世界观、人生观、价值观是统一的
④科学的世界观、人生观、价值观有利于人的全面发展
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
从汶川地震到北京奥运,千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流,让爱心延续,推文明前行,受到了社会的广泛好评。这又一次表明,人生价值包括( )
①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程
③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
东西方国家对同一问题往往具有相反的认识和评价,这表明价值判断和价值选择( )
A.没有确定的标准 |
B.具有社会历史性 |
C.在一切社会都具有阶级性 |
D.往往会因人而异 |
“权为民用,纵然清风两袖,自当流芳百世佳话;利于己谋,即便有豪宅千顷,也会遗臭万年殃后人。”这幅对联给我们的启示是
A.人的价值就在于创造价值 |
B.价值判断和价值选择具有社会性 |
C.价值观对社会存在有重大的反作用 |
D.个人应在与社会的统一中实现价值 |
漫画《修行在个人》告诉我们:
①要掌握真本领就必须下工夫刻苦学习
②价值观不同,人们对客观事物的评价就不同
③价值观对人生选择、人生道路的选择具有重要的导向作用
④世界观决定人生观和价值观
A.①② | B.②③ | C.②③④ | D.③ |
理想是人生的奋斗目标,是人们对未来的一种有可能实现的想象。下列理想中具有根本性、起主要作用的是
A.成为一名合格的人民教师 |
B.构建社会主义和谐社会 |
C.拥有一部家庭轿车 |
D.成为一名道德楷模 |
在社会主义市场经济条件下之所以必须坚持集体主义,是因为集体主义是( )
①我国社会主义市场经济能否健康发展的决定因素 ②新时期我国人民的正确价值取向 ③与社会主义市场经济相一致的 ④正确的社会意识,是与我国公有制的经济基础相适应的
A.②③④ | B.①③④ |
C.①②③④ | D.①②③ |
中国第一款高性能通用芯片“龙芯”一号的主要设计者胡伟武说,为了“龙芯”就是累死了也值。“龙芯”的研制成功,打破了国际芯片巨头对中国信息产业的核心技术的封锁,结束了中国信息产业“无芯”的尴尬历史。“为了‘龙芯’就是累死了也值”体现的哲理是
A.人的社会性制约着人的自然性 |
B.人生价值是自我价值和社会价值的统一 |
C.人生的真正价值在于对社会的贡献 |
D.个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献 |