列宁对物质的定义
A.揭示了各种具体的感性的物质形态的共性以及自然存在和社会存在的统一 |
B.同把物质归结为某种具体物质实体的旧唯物主义划清了界限 |
C.揭示了物质的唯一特性是客观实在性 |
D.同否认外部世界实在性的一切唯心主义划清了界限 |
可能性和现实性的对立统一关系的重要意义是
A.要区分可能性与不可能性、现实可能性和非现实可能性 |
B.要区分有利和不利的两种可能 |
C.要立足实现、创造条件,把好的可能性变为现实性 |
D.要分析原因、预测结果 |
列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这段话的哲学含义是
A.物质是 客观实在的反映 |
B.物质是不依赖于人的意识的客观实在 |
C.客观实在性是物质的唯一特性 |
D.万事万物是可以被人认识的,它们具有可知性 |
下列论断属于形而上学观点的是
A.物质决定意识 | B.一切事物永远自身等同即A=A |
C.动者恒动,静者恒静 | D.事物只有量的差别和变化 |
下列论断属于形而上学观点的是
A.脱离了运动谈物质 | B.静止就是不动 |
C.时空是独立存在而与事物无关 | D.否认意识的能动作用 |
反对从主观愿望出发,坚持一切从实际出发,达到主观符合客观,必须防止和反对
A.从部分的事实出发 |
B.主观主义、官僚主义、形式主义、教条主义、经验主义等错误意识 |
C.以固定不变的眼光来看待客观实际 |
D.“一刀切”、“一风吹” |
下列命题中体现第一性、第二性关系的是
A.物质和物质范畴 | B.运动和静止 |
C.客观规律和科学定律 | D.生产力和生产关系 |
我国的社会主义事业在改革开放前所经历的曲折和失误,给我们青年学生的启迪是
A.一切从建设有中国特色的社会主义理论出发 |
B.要积极参加社会活动,了解国情,了解民情 |
C.以史为鉴,一切从实际出发 |
D.主观愿望超越现实国情就会犯错误 |
世界在本质上是物质的。这是因为
A.随着具体科学的发展,唯物主义的物质观被不断证明是正确的 |
B.自然界先于人的意识而存在,人类产生后,它的存在仍不依赖于人的意识 |
C.人类社会是物质的,它的存在基础、发展规律都不依赖于人的意识 |
D.意识是物质的产物,是物质的反映 |
人有一种特殊的本领,就是能够制造出自然界原来没有的东西。人类的这种特殊本领表明
A.人类的意识能够正确反映客观事物及其规律 |
B.人类的意识可以反作用于客观事物 |
C.人类可以通过有意识的活动,改变事物的具体存在状态 |
D.人类的意识可以创造客观物质世界 |
物质概念是马克思主义哲学大厦的基石,正确理解物质概念,应懂得
A.物质是指不依赖于意识的客观实在 |
B.物质是包括自然界、人类社会、人类思维的整个世界 |
C.物质是看得见、摸得着的实实在在的东西 |
D.哲学中的物质概念与自然科学的物质概念既有区别又有联系 |
下列命题中属于第一性、第二性关系的是
A.物质和意识 | B.客观辩证法和主观辩证法 |
C.实践和认识 | D.社会存在和社会意识 |
世界的统一性在于它的物质性原理说明
A.客观存在的现实世界是物质世界 |
B.世界上存在的一切事物和现象都是物质的表现形态 |
C.意识是物质的产物、不能独立存在 |
D.物质是世界上一切变化和发展的基础 |
反物质的发现,是现代物理学发展的新成就,它进一步说明了
A.物质与意识是两种独立并存的现象 | B.自然界物质形态的多样性 |
C.物质可以变精神 | D.世界的真正统一性在于它的物质性 |