北京时间2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。某校高一（1）班同学立即行动起来，密切关注灾区的情况，积极投入到赈灾公益活动中。
材料一：危难中，党和人民在一起，军队和老百姓在一起。地震发生后，中共中央总书记习近平立即作出重要指示：要求把抢救生命作为首要任务，最大限度减少伤亡，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。
（1）请用《政治生活》相关知识，说明党为什么同人民在一起？
材料二：阳光是最好的防腐剂，监督是最好的净化剂。让救灾物资在阳光下发放，让群众把好发放的每一道关口，是芦山强烈地震所涉及的雅安全市六县二区的普遍做法。
（2）请用《政治生活》相关知识，结合材料谈谈公民应该怎样行使监督权？
材料三：雅安全市有以彝族、藏族为主的30个少数民族，人口占全市总人口的5.4％。地震中，少数民族群众受灾严重，共有10110户、38960名少数民族群众受灾。
（3）该班同学积极倡议全校师生为雅安少数民族群众举行一次定向的捐款活动，请你为他们拟定《倡议书》的题目和所要表达的主要内容。
党的十八大以来，“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”成为全国人民团结奋斗的精神动力。围绕“中国梦”这一主题，某课题小组开展了如下综合探究，请你参与。
篇章一“中国梦”之制度特色
（1）结合所学《政治生活》知识，填充相关内容，完成下图。
（2）材料二：学生小张受家庭影响信仰基督教，她想借班会的时间，想同学们宣传基督教，希望同学们能信仰基督教，念诵祈祷，并称这样有助于学习成绩的提高。
学生小张的做法对吗？为什么 ？
2011年1月21日，全国人大常委会副委员长司马义·铁力瓦尔地在各民族人士迎春茶话会上强调，2011年要牢牢把握“十二五”规划的主题和主线，推动少数民族和民族地区又好又快发展；要坚持和完善民族区域自治制度，切实保障少数民族合法权益，让各族群众共享改革发展成果；要毫不动摇地维护民族团结和社会稳定，不断巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
结合材料，运用政治生活有关知识，分析说明应如何推动少数民族和民族地区又好又快发展。
阅读材料，回答问题。
云南玉溪市所辖9个县区里，有3个少数民族自治县，生活着彝族、哈尼族、傣族等8个少数民族，这些少数民族人口占全市总人口33.92%，居住地域却占全市面积的75%。5年来，3个民族自治县经济指标高于全市平均水平。13个民族乡镇的农民人均纯收入三年内翻了近两番。
玉溪市连续17年没有因民族问题引发群体性时间和重大矛盾纠纷，为发展提供了最稳定、最安全的社会环境。而民族地区的发展要尊重民族习惯，不能影响少数民族的文化传承。截至目前，玉溪市已有6个项目被列入国家级“非遗”保护名录。为弘扬民族文化，玉溪市部分县区相机出台了关于少数民族文化保护的条例、办法和配套政策。如峨山县制定出台《峨山彝文化产业发展规划》，每年安排100万元资金，对民族文化进行挖掘、整理、研究和保护，支持民族文化事业的发展；新平县制定和颁布《民族民间文化保护条例》，每年县财政安排1000万元文化旅游产业发展专项经费。这些政策的实施，对保护传承、宣传弘扬和繁荣发展民族文化起到了重要作用。
结合《政治生活》知识，说明玉溪市是如何处理民族关系，从而促进自身发展的。
2010年5月17日至19日，中共中央、国务院在京召开新疆工作座谈会，对推进新疆跨越式发展和长治久安作出了新的战略部署。这吸引了新疆农二师某中学高一年级学生的注意，他们以“新疆跨越式发展”为主题开展探究活动，请你一起参与!
问题讨论
民族地区的发展和稳定，关系到全国改革发展稳定的大局，新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位。据此有的同学认为“民族睦，国家兴；只要帮助民族地区实现繁荣发展，民族之间就能团结和睦。”
（1）请你从《政治生活》角度评析这一观点。
加快建设繁荣富裕和谐稳定的社会主义新疆，是全党全国各族人民的共同意志，是全体中华儿女的共同责任。一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年，要想结出民族大团结大发展大繁荣的丰硕果实，必须动员发动各族青少年。
（2）作为青年学生，为巩固社会主义民族关系，你能做些什么？(10分)
(26分)阅读材料，完成下列要求。
2013年9月、10月，习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。“一带一路”战略建立在共同发展的基础之上，从政策沟通、贸易畅通、道路联通、货币流通和人心相通的互联互通做起。为推进“一带一路”建设。中国倡导成立了400亿美金的丝路基金，筹建1000亿美金的亚洲基础设施投资银行等。
2015年1月28日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署加快铁路、核电、建材生产线等中国装备“走出去”，确立推进国际产能合作、提升合作层次的政策措施。
（1）结合材料，运用经济生活知识，说明我国实施“走出去”战略的主要原因并分析“一带一路”建设将怎样改变沿线人民的生产和生活。(14分)
（2）结合材料，运用政治生活的相关知识，分析“一带一路”建设对我国民族地区发展的重要性。(12分)
“格桑花·茉莉花”并蒂绽放——在常州西藏民族中学，生活着几百个远离家乡的藏族学生，他们受到汉族老师们无微不至的关怀。学校开展了“藏汉一家亲”等活动，为学生结对常州家庭，感受亲情。
(1)从材料中可以看出，我国已经形成了什么样的民族关系？
（2）处理民族关系我们要坚持哪些基本原则？几个原则之间的关系如何(6分)
（3）巩固社会主义民族关系，我们青年学生应该怎么做？
2014年5月22日，中国新疆乌鲁木齐发生暴力恐怖袭击事件，造成31人遇难，90余人受伤。海外媒体关注新疆“5.22”暴力恐怖事件，中共中央政治局常委、国务院总理李克强立即作出重要批示。指出，乌鲁木齐再次发生严重暴力恐怖袭击事件，造成大量无辜群众伤亡，行径令人发指。要全力救治受伤群众并做好善后工作，同时迅速侦破案件，抓紧缉捕暴恐分子。要继续加强安全防范工作，查堵薄弱环节，严防发生连锁反应，避免形成社会恐慌情绪，切实维护人民群众生命财产安全和社会秩序稳定。现任中共中央政治局委员、中央政法委书记的孟建柱在担任公安部长时针对新疆问题曾指出：新疆的稳定，事关实现新疆跨越式发展，事关全国改革发展稳定大局，事关国家统一和安全。希望新疆各级党委政府牢固树立稳定压倒一切的思想，把促进改革发展同维护社会稳定有机结合起来，大力推进民生建设，让各族人民感受到党和政府的温暖和关怀。
结合政治生活的知识谈谈怎么样实现新疆地区的团结和繁荣？
阅读材料，回答问题。
材料四 5月22日，新疆乌鲁木齐市发生严重暴力恐怖案件，暴恐分子丧心病狂的罪恶行径，造成31人死亡，90余人受伤。习近平总书记第一时间作出批示，要求迅速侦破案件，从严惩处暴恐分子，及时组织救治受伤群众。习总书记强调妥善处理民族矛盾，维护民族关系成为党和国家当前迫切研究的问题，同时要求公民要坚定不移地维护民族团结，进一步构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
结合材料，运用所学知识说明，作为中学生应如何进一步构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
为了提高全校师生民族团结意识，某中学党委、德育处组织全校师生开展民族教育系列活动，同学们收集了一些材料，请你参与其中加以解读。
材料一我国是一个统一的多民族国家。党和国家从中国的国情出发，制定了适合国情的民族政策，促进了民族地区经济文化的发展，巩固了国家统一与民族团结。
（1）我国为正确处理民族关系实行了怎样的基本原则和基本民族政策？
（2）我国实行的基本民族政策具有哪些显著的优越性？
材料二继2008年西藏拉萨3-14骚乱和2009年新疆乌鲁木齐7-5骚乱之后，2012年初青海又发生数起僧人自焚事件，其中不乏境外势力的借机挑动与境内分裂势力的鼓噪欺骗，维护民族团结与社会稳定成为当前民族工作的重要任务。
(3)巩固和发展社会主义民族关系，我们青年学生应该怎么做？
山雪松根连根，各族人民心连心。新形势下做好新疆工作，必须筑牢民族团结这一各民族发展进步的基石。新疆各族干部群众要坚定不移贯彻党的民族政策，牢固树立国家意识、公民意识，中华民族共同体意识，凝聚促团结、反分裂的社会共识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
结合材料，运用政治生活知识，分析怎样才能让各族人民“像石榴籽一样紧抱在一起”。
民族矛盾是当今世界的热点问题之一，尖锐的民族矛盾是造成一些国家分裂和解体的一个重要原因。然而我国的民族区域自治制度却使得各族人民各得其所、和衷共济，向世人展示了国家统一、民族团结、政局稳定、经济发展的景象。
试用所学政治生活知识简述我国民族区域自治制度的优越性。
阅读材料，回答问题。
材料一：党的十八大报告指出，全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
材料二：多年，境内外“三股势力”不顾新疆各族人民福祉，鼓吹民族分裂主义，策划组织实施暴恐活动，给新疆各族人民生命财产安全和社会稳定带严重危害。“坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去，以震慑敌人、鼓舞人民。”这是习近平总书记在新疆考察时的重要讲话，对防范和打击暴力恐怖活动作出重要指示，表明了对暴恐活动绝不姑息、绝不妥协的鲜明态度，切实维护新疆团结稳定的大局。
（1）运用政党的相关知识，说说材料一所述做法的依据。
（2）阅读材料二，运用民族的相关知识，说说国家和公民应怎样巩固社会主义民族关系，维护新疆团结稳定的大局？
阅读材料，回答问题
材料一：2100多年前，张骞两次出使西域，开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路”，加强了内地与边疆的联系，带动了西域少数民族和边疆地区的开发建设。2000多年前，中国又开通了前往亚非欧的海上“丝绸之路”。海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展。
材料二：2013年9月-10月，习近平先后提出，为密切欧亚各国及中国与东盟之间的经济联系，共同建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的构想，并提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通的“五通”举措。这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系和更广阔的发展空间和机遇，也将给我国带来一些风险和挑战，如一些国家政局不稳，基础设施落后，经贸法规薄弱，一些国家之间还有存在矛盾等。
（1）运用政治生活的知识，结合材料一的启示，分析建设海陆“丝绸之路经济带”对于巩固社会主义新型民族关系的重要意义。
（2）运用提高开放型经济水平的知识，结合材料二，就我国如何推动海陆“丝绸之路经济带”建设提出三点建议。
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