高中政治

下侧漫画启示我们

①要正确对待前进道路中遇到的曲折和困难
②要善于避开无法解决的矛盾才能使我们顺利地实现目标
③要及时抓住机遇,赢得主动和优势
④正确发挥主观能动性是取得成功的重要条件

A.①② B.②③ C.①④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。”这句歌词启示我们在生活中(  )

A.要对光明的未来充满信心
B.要做出正确的价值判断和价值选择
C.要抓住时机,促成飞跃
D.要善于抓住重点,解决主要矛盾
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梁启超在《少年中国说》中写到:“少年智则国智,少年强则国强”。“全民阅读”,更应该从娃娃抓起。阅读是一种习惯,也是个人终其一生的生活方式。习惯的培养,应当从小做起。少年阶段,人的好奇心强,求知欲强,记忆力好。这正是获取知识的绝佳时期。这体现的哲学道理有
①量变与质变中把握静止与统一     
②看事情要善于抓住事物的主要矛盾
③世界是一个普遍联系的有机体     
④想问题要看清事物矛盾的主要方面

A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:国家十二五规划全称是中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。规划的起止时间为2011-2015年。十二五规划的完成需走中国道路——中国特色社会主义道路。需弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。需凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现目标的力量就无比强大,我们每个人为实现自己理想的努力就拥有广阔的空间。全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用14亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
(1)结合材料一,运用唯物辩证法的知识分析如何实现十二五规划。
材料二:为进一步推进实现“十二五”规划,江苏省省委组织专家分赴全省各市进行实地调研,针对调研中发现的新问题,认真听取民主党派和群众建议,进一步深化了对全省全面建设小康社会的认识,进一步深化了对江苏省情的认识,进一步树立了坚持科学发展、加快发展的基本取向。
(2)结合材料二,运用认识社会与价值选择的知识分析说明江苏省委组织调研、认真听取民主党派和群众建议的必要性。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

国务院总理李克强3月5日在十二届全国人大三次会议上作政府工作报告时说,过去的一年,我国发展面临的国际国内环境复杂严峻,全球经济复苏艰难曲折,主要经济体走势分化,国内经济下行压力持续加大,多重困难和挑战相互交织,2014年中国经济整体上稳中有进。2014年我国经济发展状况说明
①要坚持对具体问题作具体分析                      
②绝对运动和相对静止是统一的
③要做好量的准备促进事物质变                      
④前途是光明的但道路是曲折的

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:建设文化强国,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,”积极引导广大人民群众培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大提出的“三个倡导”,从国家、社会和公民三个层面,为我们时代划定了价值航标。我国把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程,贯穿改革开放和现代化建设的各领域。
材料二:2014年2月,习近平总书记指出:一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它,在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是细化,要直入头脑,沉淀心中,只有发自内心接受,才能真正自觉行动;“小”就是要从小事做起,坚持不懈抓养成,积小德为大德;“实”就是要内化于心,外化于行。
(1)运用历史唯物主义的知识,结合材料一,说明引导广大人民群众培育和践行社会主义核心价值观的意义。
(2)结合材料二,分析说明培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落小、落实”上下工夫体现的哲学道理。

  • 更新:2020-03-19
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中国科学家屠呦呦获得今年的诺贝尔生理学或医学奖。上世纪六七十年代,屠呦呦课题组开始抗疟药物的研究,调查了2000多种中草药制剂,搜集了808味可能抗疟的中药,经历了第190次失败之后终于成功获得青蒿中性提取物。经过反复实验和临床试用,青蒿素治疗疟疾获得了完全的成功,开创了疟疾治疗新方法,拯救了无数人的生命。2015年10月,因发现治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。据此回答以下问题
屠呦呦的科学研究
①表明人为事物的联系无法独立于人的意识之外
②说明意识能动性的发挥能改变规律发生作用的前提条件
③基于实践活动,发挥了主体的主动性和创造性
④佐证了物质世界的可知性及人类认识的无限性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

从唯物辩证法角度看青蒿素的研制过程说明了
①科学研究需要充分发挥人的主观能动性
②科学研究不是一帆风顺的,事物发展前途是光明的,道路是曲折的
③发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
④科学研究要遵循事物发展的规律,根据事物的已有联系,改变事物的状态,建立新联系

A.①② B.②④ C.①④ D.②③

青蒿素的研制经历了第190次失败,经过反复实验和临床试用,获得了完全的成功,开创了疟疾治疗新方法,拯救了无数人的生命。这进一步佐证了
①量变是质变的前提和必要准备,科学研究要重视量的积累
②科学研究的发展首先从量变开始,量变必然会引起质变
③质变是量变的必然结果,科学研究要善于抓住时机促成事物的飞跃和发展
④质变就会促进事物的发展,青蒿素治疗疟疾获得了完全的成功,开创了疟疾治疗新方法

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  • 更新:2020-03-19
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列宁曾经指出:“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的,愚蠢的唯物论即绝对的,不发展的”。对这一论断理解正确的有
①旧唯物主义具有局限性,唯心主义对认识世界更具推动作用
②谬误中渗透着真理的成分,唯心主义思想蕴含着辩证法精髓
③聪明的唯心论坚持了联系、发展、全面地观察世界
④聪明的唯物论必须是唯物主义和辩证法的有机结合

A.①③ B.①② C.②④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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20世纪初,美国西部森林有4000头野鹿和一群凶残的狼。为了保护野鹿,总统决定开展除狼行动,24年累计杀了6000多只狼。没有狼以后,鹿群开始大量繁殖,增长到10万多头时,草不够吃,草原枯竭,鹿群又急剧下降到8000头。这一事实告诉我们

A.矛盾的斗争性为同一性所制约
B.主要矛盾对事物发展起决定作用
C.矛盾的普遍性与特殊性相联结
D.事物的发展是前进性与曲折性的统一
  • 更新:2020-03-19
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某校宣传栏中写道:“我们不得不饮食、睡眠、游玩,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物”。这段话告诉同学们应该(   )
①立足实践,推动思想的深化 
②适度娱乐,防止矛盾的转化
③抓住机遇,突破条件的限制 
④树立理想,促进自身的发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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“道虽迩(注:迩音er,意:近),不行不至;事虽小,不为不成”(选自《苟子·修身》)。这句话蕴含的哲学道理是
①要充分发挥主观能动性
②事物的发展总是从量变开始的
③发展的实质是新事物战胜旧事物
④物质和意识相互依赖不可分割

A.①② B.②③ C.①④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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对于中国而言,烟草业实际上已成为“赔本买卖”。一项最新报告表明,相对于烟草制品带来的巨额利税,它所造成的健康危害以及由此产生的经济损失更为巨大,两者的差值达618亿元。上述认识
①坚持了两点论与重点论的统一
②体现了事物之间联系的多样性
③体现了新事物的发展过程是曲折的
④是对客观事物的最终认识

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。从辩证法的观点看,“经济发展进入新常态”意味着
①我国经济发展方式正在发生质的变化 
②我国经济发展呈现出新的阶段性特征 
③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决 
④推动我国解决平稳健康发展的新的体制机制已经形成 

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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某校高三年级为强化考前学习氛围,拟出“滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时”励志口号。这段话告诉同学们应该
①立足实践,推动思想的深化  ②重视积累,促进事物的质变
③抓住机遇.实现事物的飞跃    ④树立理想,准备走曲折的路

A.①② B.②③ C.①④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

“逆水行舟,一篱不放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是( )

A.离开了人的主观能动性,量变不会引起质变
B.只要坚持不懈地努力,就能改变事物变化的必然趋势
C.没有渐进的量的积累,任何质变都不可能发生
D.任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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高中政治科学发展观试题