发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物之所以“新”，其根本原因在于
| A．新事物符合客观规律 | B．新事物具有强大的生命力 |
| C．新事物具有远大的前途 | D．新事物产生晚，但发展速度快 |
“青，取之于蓝，而胜于蓝;冰，水为之，而寒于水”包含的哲学道理是( )
| A．辩证的否定是一事物对另一事件的否定 | B．否定是对旧事物的保留 |
| C．事物的否定是对旧事物的克服 | D．辩证的否定是事物联系和发展的环节 |
“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”—小松·杜荀鹤（唐）。这首诗说明的哲理是 （ ）
| A．新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受 |
| B．事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程 |
| C．对有发展前途的人才要及早给以重视、关心和培养，使之快速成长 |
| D．意识对事物的发展具有反作用 |
“生态文明”理念强调：人类行为应该以自然为师，顺应自然，与自然和谐相处，与自然和谐发展。这种理念之所以是积极的、先进的，从哲学上看，最根本的原因是 （ ）
| A．符合科学发展观的要求 | B．坚持了集体主义价值取向 |
| C．符合事物发展的规律 | D．对社会存在具有促进作用 |
改革开放30年来，从最初实行家庭联产承包责任制，到取消农业税，再到村民自治，农村各方面的改革不断深入，领域不断拓宽，农村建设不断推进。对此认识正确的是
| A．解放思想是推动事物发展的根本原因 | B．发展的趋势是前进的、上升的 |
| C．事物的发展是量变和质变的统一 | D．每一次质变都推动了事物的发展 |
30年斗转星移，30年春花秋实；30年风雨兼程，30年沧桑巨变。三十年的改革开放，中国一次次地让世界惊叹。这说明
| A．量变和质变是辩证统一的 |
| B．一切事物的变化发展都是首先从质变开始的 |
| C．量变是由外因推动的，质变是由内因推动的 |
| D．有量变就有质变 |
2008年6月8日，中共中央、国务院颁布了《关于全面推进集体林权制度改革的意见》，决定把25亿集体林地承包到户，极大地调动了广大农民耕山致富的积极性，实现了中国农村生产力的又一次大解决，成为中国农村改革的又一座新的里程碑。这次集体林权制度改革是在江西、福建、辽宁、浙江、云南等省试点成功的基础上全面推开的。集体林权制度改革先试点后推广，符合唯物辩证法的 （ ）
| A．前进性和曲折性的辩证关系原理 |
| B．整体和部分的辩证关系原理 |
| C．量变和质变的辩证关系原理 |
| D．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 |
人口数量、素质与结构同一个国家经济、社会发展水平密切相关。通过优化人口结构可以促进经济和社会的发展，这是因为( )
| A．物质决定意识，意识具有能动作用 |
| B．认识对实践具有指导作用 |
| C．关键部分决定整体 |
| D．构成事物的成份在结构上的变化会引起事物的质变 |
创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例。类比一种创造性思维模式。比较两图可见，"新加工方式"的新颖独创表现在（）
| A． | 引起鸡蛋性质的变化 | B． | 全盘否定原有加工方式 |
| C． | 创造出新的加工程序 | D． | 把握煮熟生鸡蛋的必要条件 |
2010年2月2日，国务院常务会议讨论并原则通过《关于公立医院改革试点的指导意见》，决定按照先行试点、逐步推开的原则，由各省(区、市)分别选择1至2个城市或城区开展公立医院改革试点。该做法的辩证法依据是( )
| A．质变是量变的必然结果 |
| B．矛盾主次方面在一定条件下相互转化 |
| C．量变是质变的前提和必要准备 |
| D．规律客观性与人的主观能动性是辩证统一的 |
历史学家可以记录和重述已经发生了事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有（）
①未来尽管多变，但并非杂乱无章
②过去发生过的事，未来必定也会发生
③未来会发生的事，过去或现在必有端倪
④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①③ | D． | ②④ |
下面的漫画《超常发挥》（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是（）
| A． | 要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 |
| B． | 要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验 |
| C． | 要善于通过量的积累去实现事物质的变化 |
| D． | 要树立正确的价值观并作出正确的价值选择 |
2009年6月，国务院副总理李克强来到河南调研，了解到企业节能和应对金融危机取得的成绩，李克强副总理称赞河南“这几年真是实现了大变化、大发展”。从哲学上看，变化与发展的关系是 （ ）
| A．任何发展都是变化 | B．任何变化都是发展 |
| C．发展和变化是一回事 | D．显著的变化就是发展 |
原因和结果的关系是
| A．引起和被引起的关系 | B．原因在前结果在后的关系 |
| C．包括一切前后相继的现象 | D．对立统一的关系 |
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