高中生物

在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象.下列叙述错误的是( )

A.

细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B.

哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C.

细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D.

通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅱ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图(a)中的三个DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三种限制性内切酶的识别序列与切割位点,图(b)为某种表达载体示意图(载体上的EcoRI、Sau3AI的切点是唯一的)根据基因工程的有关知识,回答下列问题:

(1)经BamHI酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被________酶切后的产物连接,理由是________.

(2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如图(c)所示.这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有________,不能表达的原因是________.

(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶,常见的有________和________,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是________.

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌.分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙.回答下列问题:

(1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是________.

(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有________和________.分离纯化时应挑选出________的菌落作为候选菌.

(3)乳酸菌在﹣20℃长期保存时,菌液中常需要加入一定量的________(填"蒸馏水"、"甘油"或"碳酸钙").

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源.回答下列问题:

(1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者________.

(2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以________为单位的变异.

(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变).若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子________ 代中能观察到该显性突变的性状;最早在子________ 代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子________ 代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子________ 代中能分离得到隐性突变纯合体.

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色,有人曾将该生态系统所处的地区称为"不毛之地".回答下列问题:

(1)由于温度的限制作用,冻原上物种的丰富度较低.丰富度是指________.

(2)与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累,其原因是________.

(3)通常,生态系统的食物链不会很长,原因是________.

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

回答下列问题:

(1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下,与其在进食后的情况相比,血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值________,其原因是________.

(2)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示.酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强.人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液,据图分析,注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外,还可以________.

1632383174(1).png

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO 2浓度等条件与对照组相同.于中午12:30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:



对照组

实验组一

实验组二

实验组三

实验组四

实验处理

温度/℃

36

36

36

31

25

相对湿度/%

17

27

52

52

52

实验结果

光合速率/mgCO 2•dm 2•h 1

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

回答下列问题:

(1)根据实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是________,其依据是________.并可推测,________(填"增加"或"降低")麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用"午休"的程度.

(2)在实验组中,若适当提高第________组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是________.

(3)小麦叶片气孔开放时,CO 2进入叶肉细胞的过程________(填"需要"或"不需要")载体蛋白,________(填"需要"或"不需要")消耗ATP.

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F 1全部表现为红花.若F 1自交,得到的F 2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F 1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株.根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是( )

A.

F 2中白花植株都是纯合体

B.

F 2中红花植株的基因型有2种

C.

控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

D.

F 2中白花植株的基因型种类比红花植株的多

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国谚语中的"螳螂捕蝉,黄雀在后"体现了食物链的原理.若鹰迁入了蝉,螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并在栖息于林中,下列叙述正确的是( )

A.

鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.

该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.

鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.

鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA,两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示.根据实验结果判断,下列叙述正确的是( )

A.

胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等

B.

胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同

C.

胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能

D.

琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )

A.

细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节

B.

肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

C.

摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

D.

饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是( )

①证明光合作用所释放的氧气来自于水

②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T 2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布

A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细胞膜的叙述,正确的是( )

A.

细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

B.

细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

C.

分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象

D.

膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

来源:2016年全国统一高考理综试卷(新课标Ⅲ卷)(生物部分)
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

[生物--选修3:现代生物科技专题]

基因工程中可以通过 PCR 技术扩增目的基因。回答下列问题。

(1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以从基因文库中获得。基因文库包括________和________。

(2)生物体细胞内的 DNA 复制开始时,解开 DNA 双链的酶是________。在体外利用 PCR 技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是________。上述两个解链过程的共同点是破坏了 DNA 双链分子中的________。

(3)目前在 PCR 反应中使用 Taq 酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是________。

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

[生物--选修1:生物技术实践]

已知一种有机物 X (仅含有C、H两种元素)不易降解,会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌(目标菌)。

Ⅰ号培养基:在牛肉膏蛋白胨培养基中加入 X 5 g / L

Ⅱ号培养基:氯化钠 5 g / L ,硝酸铵 3 g / L ,其他无机盐(适量), X 15 g / L

Ⅲ号培养基:氯化钠 5 g / L ,硝酸铵 3 g / L ,其他无机盐(适量)。 X 45 g / L

回答下列问题。

(1)在Ⅰ号培养基中,为微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ号培养基中为微生物提供碳源的有机物是_________。

(2)若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解X的细菌比例会_________,其原因是_________。

(3)Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基,若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数,接种时,应采用的方法是______________。

(4)假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解 X 的细菌,且该菌能将 X 代谢为丙酮酸,则在有氧条件下,丙酮酸可为该菌的生长提供_________和_________。

来源:2019年全国统一高考理综试卷(全国Ⅰ卷(生物部分))
  • 更新:2021-09-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物试题