一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段，并与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图甲）。根据电泳所得到的不同带谱，可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个孩子，其中1号性状表现特殊（如图乙），下列推断正确的是（ ）
| A．1号为纯合子，基因在性染色体上 |
| B．3号为杂合子，基因在常染色体上 |
| C．2号为杂合子，基因在性染色体上 |
| D．4号为纯合子或杂合子，基因在常染色体上 |
蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于（ ）
| A．XY性染色体 | B．ZW性染色体 | C．性染色体数目 | D．染色体数目 |
如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中错误的是（ ）
| A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 |
| B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 |
| C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃ 和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移 |
| D．当植物缺镁时，b点将向右移 |
某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲．某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．
（1）根据图甲，正常情况下，橙红花性状的基因型有 种。两基因型不同的纯合白花植株杂交，若F1表现型全开白花，F2植株有27种基因型，亲本的组合有 种（不考虑正反交）。
（2）正常情况下，图甲一黄花植株与一橙花植株杂交，若子代有白花植株出现，则黄花植株出现的概率应为 。
（3）图乙中，②、③的变异类型分别是 和 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。
（4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。
实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．结果预测：
Ⅰ若子代中 ，则其为突变体①；
Ⅱ若子代中 ，则其为突变体②；
Ⅲ若子代中 ，则其为突变体③。
某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
| 基因组合 |
A__Bb |
A__bb |
A__BB或aa__ __ |
| 植物颜色 |
粉色 |
红色 |
白色 |
（1）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。
| 类型编号 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 基因分布位置 |
 |
|
|
②实验方法：粉色植株自交。
③实验步骤：第一步：粉色植株自交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。
④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a若子代植株的花色及比例为 ，两对基因在两对同源染色体上，符合类型 ；
b若子代植株的花色及比例为 ，两对基因在一对同源染色体上，符合类型 ；
c若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色＝2:1:1，两对基因在一对同源染色体上，符合丙类型。
（2）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色，则纯合白色植株基因型可能为 。
哺乳动物（或人）的成熟红细胞，没有细胞核和各种细胞器，将其作特殊处理后，造成红细胞破裂发生溶血现象。再将流出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构就是较纯净的细胞膜，在生物学上称为“血影”。
（1）血影的化学组成是 、 和少量的糖类。 其中对行使细胞膜功能有重要作用的是 ，功能越复杂的细胞，该成分的种类和含量会越多。
（2）如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？ 。
（3）红细胞溶血后，流出细胞外的物质是 ，这种物质使红细胞具有运输氧气的功能。
转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。下图甲是通过生物工程培育能产生人胰岛素的烟草的过程。请据图回答下列问题：
（1）基因工程的核心步骤是________（填字母）。此过程所需的工具酶是______________。
（2）下图乙是载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。Gene Ⅰ和Gene Ⅱ为质粒上的标记基因，根据图示分析，应用限制酶________切割质粒，用限制酶________切割目的基因。构建的重组质粒中，除含有外源基因、标记基因外，还必须含有________和________。
（3）B过程中，常用________处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入。
（4）如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功，可以采用______________方法。
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，图甲表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸速率。据图分析回答下列问题：
（1）图甲中，①～⑤过程（仅考虑有氧条件）中能使ADP含量减少的过程是________（写序号），②过程中发生的能量变化是________，过程④可发生在植物细胞的________中。
（2）分析图乙可知，光合作用、细胞呼吸都受温度的影响，其中与________作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和细胞呼吸过程中，有关酶的作用机理是_______________。
（3）若昼夜不停地光照，图乙植物生长的最适温度约是________；若温度保持在25 ℃的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物________（填“能”或“不能”）正常生长；若该植物在密闭环境中，温度为40 ℃时，体内最可能积累________。
下图为某男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b），该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。下列叙述错误的是（ ）
| A．此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组 |
| B．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲 |
| C．该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16 |
| D．若再生一个女儿，患病的概率是1/16 |
向某动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后，检测细胞在减数分裂和有丝分裂过程中染色体的放射性变化。下图为处于不同分裂时期的细胞示意图，有关叙述不正确的是（ ）
| A．甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性 |
| B．丙细胞中有2条染色体具有放射性 |
| C．三个细胞中均含有2个染色体组 |
| D．丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞 |
某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲，而图乙表示该生态系统中三个物种1．2．3的环境容纳量和某时刻的实际大小。请据图回答下列问题：
（1）图甲的食物网中H占有的营养级分别是_______ __。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应该有 才能保证其物质循环的正常进行。若某季节物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另觅取食地，这属于生态系统中的 信息，体现了生态系统的 功能。
（2）假设物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%。则A增加10 kg，至少需要B____kg。若外来生物入侵该生态系统，则会导致该生态系统的 锐减。
（3）从图乙中可知， 物种的种内斗争最剧烈，1．2．3三个物种的环境容纳量不同是因为 （从营养结构或能量流动角度分析）
水稻是我国南方地区重要的粮食作物，但在水稻的全生育期中，稻瘟病危害水稻的生长发育，导致减产，稻瘟病引起水稻病症主要有褐色病斑型和白点病斑型，采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A．B两品种在不同播种方式下的实验结果：
| 播种方式 试验编号 |
植株密度（X106株/公顷） |
褐色病斑型发病程度 |
白点病斑型发病程度 |
单位面积 产量 |
||
| |
A品种 |
B品种 |
||||
| 1 |
单播 |
6 |
0 |
- |
+++ |
+ |
| 2 |
单播 |
3 |
0 |
- |
++ |
++ |
| 3 |
混播 |
3 |
3 |
+ |
+ |
+++ |
| 4 |
单播 |
0 |
6 |
+++ |
- |
+ |
| 5 |
单播 |
0 |
3 |
++ |
- |
++ |
注：“+”的数目表示发病程度或产量高低，“-”表示未染病
据表回答：
（1）抗白点病斑型的水稻品种是_______________,判断依据是________________。
（2）设计1．2两组实验，可探究______________________。
（3）1．3．4三组相比，第3组产量最高，可能原因是_____________________。
（4）水稻抗褐色病斑性状由基因D/d控制，抗白点病斑性状由基因E/e控制，两对等位基因位于非同源染色体上，以A．B品种的植株为亲本，取其F2中的甲．乙．丙单株自交，收获籽粒并分别播种于不同处理的实验小区中，统计各区F3中的患病植株比例，结果如下表。
据表推测，甲的基因型是______________，乙的基因型是___________，双菌感染后丙的子代中无病植株的比例为_____________。
某研究小组想测量萌发的小麦种子．蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：
（1）装置图中的Y溶液是________，其作用是 。设置乙装置的目的是 。
（2）实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向 移动（填“左”或“右”）， 以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是________。
（3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往 移动（填“上”或“下”），待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如右上表所示：分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为 ，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越 。
图一．图二表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验，据图分析某同学总结出六个结论，你认为正确的是：
①甲处的噬菌体一定含有放射性。
②乙处的噬菌体一定不含放射性。
③图一能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质。
④图二增设一组35S标记的噬菌体作对照，就能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质是不是遗传物质。
⑤如果培养2代以上，甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体个数一定增多。
⑥如果培养2代以上，乙处噬菌体的核酸都不含放射性。
| A．一项 | B．二项 | C．三项 | D．四项 |
下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_________。兴奋不能由B传到A的原因是______________。
（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_____________。
（4）某同学参加体检过程中，当采血针刺向手指时，缩手反射并未发生，这说明了 。
（5）兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，分析兴奋通过突触速度变慢的原因是 的过程需要相当的时间。
（6）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉_________；刺激b处，肌肉____________。
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