研究人员发现，在艾滋病病人的血液中，除了有“人类免疫缺陷病毒（HIV）”外，还有大量的“空心HIV”（病毒外壳）。下列针对这种“空心 HIV”的叙述，不正确的是（ ）
| A．它可能是感染了HIV的T细胞损伤后溢出来的未组装的衣壳 |
| B．它是HIV的基因控制合成的蛋白质，原料来自宿主细胞 |
| C．它既具有抗原特异性，也具有感染性 |
| D．它不是HIV的代谢产物 |
糖丸是用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗 ，其服用方法是：出生满2个月开始服糖丸，每次服1粒，连服3次，每次间隔≥28天，4岁复服一次。其他年龄组在需要时也可以服用。这样服用的目的是（ ）
| A．使机体积累更多数量的疫苗 |
| B．使机体产生更多数量的特异性抗体和淋巴细胞 |
| C．使机体产生更多种类的淋巴细胞 |
| D．使机体产生更强的非特异性免疫 |
下列关于人体对抗病原体感染的叙述，正确的是（ ）
| A．人体内B 细胞缺陷，虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 |
| B．一个中性粒细胞可吞噬几个细菌，属于人体对抗病原体的第三道防线 |
| C．人体对抗病原体感染的三道防线都需要吞噬细胞 |
| D．人体的三道防线中，第二、第三道防线由于都涉及到免疫细胞，所以属于特异性免疫 |
人体内浆细胞和效应T细胞在结构上的差异，很可能体现在 （ ）
| A．核DNA分子数 | B．高尔基体的数目 |
| C．参与免疫的过程 | D．线粒体的数目 |
下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是 （ ）
| A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节 |
| B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动 |
| C．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素 |
| D．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢 |
Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是（ ）
| A．激素Z表示促甲状腺激素 |
| B．Y是促甲状腺激素的特异性受体 |
| C．UDP可能会抑制X的分泌 |
| D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强 |
为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状，可以采取的措施是 （ ）
| A．切除发育正常的小狗的甲状腺 |
| B．用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗 |
| C．用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗 |
| D．用添加促甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗 |
下列关于体温及其调节的叙述，不正确的是（ ）
①人的体温主要来源于有氧呼吸过程所释放出来的热量
②当人处于炎热的环境中，皮肤血管收缩
③当人处于寒冷的环境中，大脑皮层通过分析综合产生冷觉
④当人处于寒冷的环境中，通过调节使排尿量减少来减少散热
⑤人体体温调节是通过神经调节完成的
| A．①②③④⑤ | B．②④⑤ | C．③④⑤ | D．①③⑤ |
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。对于该实验以下说法不正确的是（ ）
| A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原 |
| B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 |
| C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水 |
| D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予注射 |
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌胰液
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液
| A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 |
| B．要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 |
| C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的某种物质的调节 |
| D．①②④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 |
高处坠落造成某人高位截瘫（颈椎损害），以下四种表现不符合实际的是（ ）
| A．大小便失禁 | B．触觉完全丧失 |
| C．躯干冷温觉丧失 | D．四肢不能自主活动 |
下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ）
| A．吃话梅引起唾液分泌增加 |
| B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 |
| C．用小锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射 |
| D．医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指不缩回 |
下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是（ ）
| A．饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑 |
| B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用 |
| C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话 |
| D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能 |
下图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列表述中正确的是（ ）
| A．兴奋在a、d两个神经元间传递的过程是a神经元树突→突触→b神经元轴突 |
| B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥，借助于生物膜的流动性 |
| C．兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c |
| D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 |
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