下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述,正确的是
A.孟德尔对分离现象的解释属于假说—演绎法的“提出假说” |
B.萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上 |
C.格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子” |
D.在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片薄,可以直接使用高倍镜进行观察 |
将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做 “A”,无此相关基因记做“a”,下列对甲、乙两组转化实验的相关分析,正确的是
实验甲:将加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活茵的茵液混合培养
买验乙:将加热杀死的R型肺炎双球菌和S型活茵的菌液混合培养
A.转化前的S型、R型菌的基因组成分别为AA、aa
B.甲实验中可检出R型、S型活菌,S型菌由R型菌转化而来
C.乙实验中只检出S型活菌,因为R型菌的a基因在S型菌体内不能表达
D.转化前的S型菌和转化后形成的S型菌的遗传物质相同
有关赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体浸染细菌实验的说法,正确的是
A.噬菌体增殖过程中所需原料和能量均来自宿主菌 |
B.T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒 |
C.噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌的体内转化实验均证明了DNA是遗传物质 |
D.实验过程中保温时间过长、搅拌不充分均会使上清液放射性升高 |
下列有关实验的叙述正确的是( )
A.摩尔根在证实“基因在染色体上”的过程中,运用了类比推理的方法 |
B.在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中,转化的实质是发生了染色体变异 |
C.恩格尔曼的水绵实验中,好氧细菌的作用是检测细胞产生氧气的部位 |
D.观察植物细胞有丝分裂时,可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |
某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:
①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌
②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌
③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌
④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌
适宜时间后搅拌和离心以上4个实验检测到放射性的主要部位是( )
A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 |
B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液 |
C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 |
D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 |
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是
A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA |
下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项 ( )
①肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质
②噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
③分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
④32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
⑤噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
⑥用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是
A.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 |
B.噬菌体侵染细菌的实验 |
C.肺炎双球菌由R型转化为S型 |
D.探究DNA复制方式的实验 |
科学的方法是实验成功的关键,下表中实验内容与实验方法不匹配的是
|
实验内容 |
实验方法 |
A |
探究细胞大小与物资运输的关系 |
模拟实验法 |
B |
摩尔根的果蝇杂交实验 |
类比推理法 |
C |
噬菌体侵染细菌的实验 |
放射性同位素标记法 |
D |
探究酵母菌的细胞呼吸方式 |
对比实验法 |
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心,检测到上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是
A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 |
B.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 |
C.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 |
D.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 |
一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续繁殖三代,含有32P和15N标记的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为
A.100%、100% | B.25%、50% |
C.50%、50% | D.25%、0 |
以下与遗传物质相关的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.甲流病毒的遗传物质含有S元素
C.格里菲思的实验得出转化因子可以是DNA分子
D.T2噬菌体内,由碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有3种
用一个32P标记的噬菌体去侵染含有31P的细菌,最后释放出100个子代噬菌体,下列说法不正确的是
A.噬菌体在侵染过程中DNA和蛋白质完全分离 |
B.标记噬菌体时先用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 |
C.释放出的100个子代噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含31P |
D.细菌利用自身的脱氧核苷酸和氨基酸为原料,合成子代噬菌体 |
有关噬菌体侵染实验的分析错误的是
A.选用噬菌体作为材料是由于噬菌体结构简单,只含有DNA和蛋白质 |
B.实验过程中搅拌的目的是使吸咐在细菌上的噬菌体与细菌分离 |
C.可以用同位素标记法获得32P和35S同时标记的噬菌体进行实验 |
D.该实验说明了噬菌体的DNA进入大肠杆菌,从而证明DNA是遗传物质 |
利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
C.E组可分离出R型肺炎双球菌
D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组