高中生物科学探究的过程和方法选择题

下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是

A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA

B．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA

C．绝大多数生物的遗传物质是DNA

D．除部分病毒外，其它生物的遗传物质都是DNA

关于生物学的研究说法错误的是（  ）

A．孟德尔的杂交试验研究中选用豌豆的原因之一是豌豆花大,易进行人工杂交操作

B．艾弗里等人在做肺炎双球菌的转化实验中使用了同位素标记法

C．沃森和克里克在研究DNA分子结构式，应用了构建模型的方法

D．不同生物的DNA分子的特异性主要取决于脱氧核苷酸的排列顺序

1944年,美国科学家艾弗里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后将它们分别加入培养了R型细菌的培养基中.结果发现：加入DNA的培养基中,既有R型细菌的菌落,又有S型细菌的菌落；加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,只有R型细菌的菌落。从实验结果可初步得到的结论是（  ）
A．S型细菌有毒而R型细菌无毒 
B.DNA是转化因子而蛋白质和多糖不是转化因子
C．DNA是遗传物质而RNA不是遗传物质
D．DNA是主要的遗传物质而不是唯一的遗传物质

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（  ）

A．分别用含有放射性同位素^35S和放射性同位素^32P的培养基培养噬菌体

B．分别用^35S和^32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C．用^35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．^32P、^35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：
①用³²P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；
②用未标记的噬菌体侵染³⁵S标记的细菌；
③用¹⁵N标记的噬菌体侵染未标记的细菌；
④用未标记的噬菌体侵染³H标记的细菌。
以上4个实验进行一段时间(适时)后离心,检测到具有放射性的主要部位分别是(   )

A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

C．沉淀、上清液、沉淀和上清液、沉淀

D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

紫茉莉的遗传信息储存于它的

A．DNA或RNA分子，在细胞核与细胞质中	B．DNA分子，在细胞核中
C．DNA和RNA分子，在细胞核与细胞质中	D．DNA分子，在细胞核与细胞质中[

下列结构中的物质，能形成染色体的是

A．叶绿体、线粒体中的DNA	B．受精卵细胞核中的DNA[
C．蓝藻、细菌中的DNA	D．病毒体中的DNA或RNA

用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是

A．蛋白酶

B．分解多糖荚膜的酶

C．DNA酶

D．纤维素酶

噬菌体外壳的合成场所是

A．细菌的核糖体	B．噬菌体的核糖体
C．噬菌体基质	D．细菌核区

噬菌体的侵染实验中，起决定作用的是

A．子代噬菌体的组装和释放

B．利用细菌的结构和原料，噬菌体DNA多次复制

C．利用细菌结构和原料合成噬菌体外壳蛋白质

D．噬菌体的DNA注入活细菌内

遗传物质具有储存遗传信息的功能。下列物质中，不能储存遗传信息的是（  ）

A．核酸

B．脱氧核糖核酸

C．核糖核酸

D．核苷酸

下列哪组糖类物质能与①－③中的叙述依次对应（   ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

A．核糖、脱氧核糖、乳糖

B．脱氧核糖、核糖、乳糖

C．核糖、葡萄糖、糖原

D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原

下列说法中与生物学事实相符合的是（  ）
①细胞上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
②核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由通过
③电子显微镜下核糖体是小球状悬浮在细胞质基质中
④酵母菌和乳酸菌二者进行无氧呼吸时细胞质基质内的反应是一样的
⑤器官移植时，受体和供体之间人类组织相容性复合蛋白（MHC）相容程度越高排异反应发生率越低
⑥1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
A．一项        B．二项        C．三项        D．四项

体现和实现遗传信息的最后过程是在哪种细胞结构中进行的     （   ）

A．线粒体

B．染色体

C．高尔基体

D．核糖体

生物的遗体物质有细胞核遗传和细胞质遗传，细胞核遗传是主要的，控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质是                            （   ）

A．DNA和RNA

B．DNA或RNA

C．DNA

D．RNA