在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是（ ）
| A．实验目的：证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉（萨克斯实验） 实验组：叶片遮光组对照组：叶片曝光组 |
| B．实验目的：证明镁是必需的矿质元素实验组：完全培养液处理组对照组：除去镁的完全培养液处理组 |
| C．实验目的：证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长（温特实验） 实验组：接触胚芽鞘尖端的对象组对照组：没有接触胚芽鞘尖端的对象组 |
| D．实验目的：证明肺炎双球菌转化因子的存在（格里菲斯实验） 实验组：无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组对照组：用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组 |
下列不能用T2噬菌体侵染细菌实验所证明的选项是（ ）
| A．DNA是遗传物质 | B．DNA有自我复制的功能 |
| C．DNA能指导蛋白质的合成 | D．RNA能起遗传物质的作用 |
关于微生物的叙述，错误的是
| A．T2噬菌体由蛋白质和RNA组成 |
| B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 |
| C．通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 |
| D．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 |
下列关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是( )
| A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| B．应分别用32P和35S标记的T2噬菌体进行侵染实验 |
| C．可在完全培养基上培养所需噬菌体 |
| D．32P和35S可分别用来标记噬菌体的蛋白质和DNA |
如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是（ ）
| A．可在外壳中找到3H、15N和35S | B．可在DNA中找到15N、32P和35S |
| C．可在外壳中找到15N、32P和35S | D．可在DNA中找到3H、15N和32P |
甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞，其染色单体数分别为0、2N、4N，下列说法正确的是（ ）
| A．甲细胞中的染色体数目可能最多 |
| B．乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动 |
| C．丙细胞中可能有四个染色体组 |
| D．甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂 |
下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述正确的是 （ ）
| A．所有生物的遗传物质都是DNA |
| B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA |
| C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此以外的其他生物遗传物质都是RNA |
| D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质都是RNA |
下列相关实验中，叙述正确的是（ ）
| A．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质 |
| B．可用含有充足营养物质的完全培养基培养噬菌体 |
| C．噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强 |
| D．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用 |
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体 （ ）
| A．一定有35S，可能有32P | B．只有35S |
| C．一定有32P，可能有35S | D．只有32P |
据以下信息判断下列说法不正确的是（ ）
①艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验；
②科学家用32p标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32p约占初始标记T2噬菌体放射性的30%．在侵染时间内，被侵染细菌的存活率为100%．
| A．离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 |
| B．搅拌使吸附的T2噬菌体与大肠杆菌分离 |
| C．以上信息能证明DNA是主要的遗传物质，②中上清液的放射性来自大肠杆菌的裂解 |
| D．①中两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 |
探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，下列叙述正确的是（ ）
| A．萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 |
| B．克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则 |
| C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 |
| D．赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌证实了DNA是主要的遗传物质 |
下列是关于生物科学史的叙述，其中正确的是
| A．1665年英国科学家列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞 |
| B．1928年，格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是主要遗传物质 |
| C．19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说，揭示了细胞统一性和和差异性 |
| D．摩尔根通过假说—演绎法，证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说 |
下列实验材料的选择理由不合理的是
| A．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 |
| B．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNA |
| C．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌 |
| D．比较H202在不同条件的分解实验中选择肝脏研磨液的理由是其中含过氧化氢酶 |
在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对其衣壳蛋白质合成的不正确描述是（ ）
| A．氨基酸原料来自细菌 | B．酶来自细菌 |
| C．模板来自噬菌体 | D．合成场所在噬菌体 |
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