肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取到的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌形成的试管是
关于"肺炎双球菌的转化实验"和"噬菌体侵染细菌实验",下列说法中错误的是
| A．设计思路相同,都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自的遗传功能，但分离方法不同 |
| B．都能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 |
| C．格里菲思对S型细菌进行加热处理，使蛋白质变性，而DNA仍然保持生物活性，仍具有遗传效应 |
| D．用32P标记噬菌体的DNA，让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，由于上清液中有部分噬菌体未侵入大肠杆菌，或者由于培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，故上清液中的放射性很高 |
在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，有关叙述正确的是
| A．离心的目的是在上清液中析出重量较轻的蛋白质 |
| B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测 |
| C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 |
| D．如果搅拌不充分，35S标记的一组沉淀物放射性会减弱 |
肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（ ）
| A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌 |
| B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能够产生具有荚膜的细菌 |
| C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌 |
| D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌 |
下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法
③DNA双螺旋结构的研究和研究某种群数量变化规律——模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
| A．①②④⑤ | B．①②③④ | C．①②③⑤ | D．②③④⑤ |
下列相关实验中，叙述正确的是（ ）
| A．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质 |
| B．可用含有充足营养物质的完全培养基培养噬菌体 |
| C．噬菌体侵染细菌实验中，同位素32P标记的一组中，上清液中放射性较强 |
| D．艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用 |
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体 （ ）
| A．一定有35S，可能有32P | B．只有35S |
| C．一定有32P，可能有35S | D．只有32P |
据以下信息判断下列说法不正确的是（ ）
①艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验；
②科学家用32p标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32p约占初始标记T2噬菌体放射性的30%．在侵染时间内，被侵染细菌的存活率为100%．
| A．离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 |
| B．搅拌使吸附的T2噬菌体与大肠杆菌分离 |
| C．以上信息能证明DNA是主要的遗传物质，②中上清液的放射性来自大肠杆菌的裂解 |
| D．①中两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 |
探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，下列叙述正确的是（ ）
| A．萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 |
| B．克里克将遗传信息传递的一般规律命名为中心法则 |
| C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 |
| D．赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌证实了DNA是主要的遗传物质 |
下列是关于生物科学史的叙述，其中正确的是
| A．1665年英国科学家列文虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞 |
| B．1928年，格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是主要遗传物质 |
| C．19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说，揭示了细胞统一性和和差异性 |
| D．摩尔根通过假说—演绎法，证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说 |
下列实验材料的选择理由不合理的是
| A．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物 |
| B．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNA |
| C．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌 |
| D．比较H202在不同条件的分解实验中选择肝脏研磨液的理由是其中含过氧化氢酶 |
在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对其衣壳蛋白质合成的不正确描述是（ ）
| A．氨基酸原料来自细菌 | B．酶来自细菌 |
| C．模板来自噬菌体 | D．合成场所在噬菌体 |
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ）
| A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 |
| B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 |
| C．用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 |
| D．32P、35S标记的噬菌体侵染细菌的实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 |
下列关于生物遗传物质的叙述，哪一项是不正确的 ( )
| A．核酸是一切生物的遗传物质 |
| B．除部分病毒以外，生物的遗传物质都是DNA |
| C．绝大多数生物的遗传物质是DNA |
| D．生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质 |
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