高中生物

在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方法相一致的是
①孟德尔进行豌豆杂交实验,提出遗传规律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说—演绎法 ②类比推理法③假说—演绎法
D.①类比推理法 ②假说一演绎法 ③类比推理法
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于遗传物质的叙述,正确的是(   )
①肺炎双球菌的转化实验,证明DNA是主要的遗传物质
②大肠杆菌的遗传物质是RNA
③DNA是主要的遗传物质
④病毒的遗传物质是DNA和RNA
⑤水稻的遗传物质是DNA

A.①②④ B.③⑤ C.③④⑤ D.①③⑤
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程
D.RNA是TMV的主要遗传物质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是

A.给小白鼠摄入用氚标记的U,则一段时间后体内只有少部分细胞显示放射性
B.给玉米提供18O2,则一段时间后其周围空气中有可能出现C18O2
C.给酵母菌提供C6H1218O6,则一段时间后周围空气中有可能出现H218O
D.给水稻提供14CO2,则一段时间后其根细胞中有可能出现14C3H6O3
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(    )

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验,实验结果如下图所示。相关叙述不正确的是( )

A.该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性
B.该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质
C.第1、2、3组实验是该实验的对照组
D.第3组与第4组进行对照可说明S型菌体内有某种物质能使正常R型菌转化成S型菌
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列关于生物科学发展史上经典实验的描述中正确的有

A.施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
B.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧来自CO2
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
  • 更新:2020-03-19
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关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(   )

A.分别用含有同位素35S和同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,要短时保温培养
C.用35S标记噬菌体,实验中沉淀物不可能存在放射性
D.噬菌体侵染细菌实验,说明DNA是主要的遗传物质
  • 更新:2020-03-19
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放射性同位素示踪法在生物学研究中具有广泛的用途,下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素示踪技术的是

A.DNA半保留复制的实验证据
B.研究分泌蛋白的合成及分泌途径
C.艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验
D.噬菌体侵染细菌的实验
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
①真核生物的遗传物质是DNA     ②原核生物的遗传物质是RNA
③细胞核的遗传物质是DNA       ④细胞质的遗传物质是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(   )

A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质初步水解产生4种脱氧核苷酸
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是_______________。

(2)上述实验证明了___________。
(3)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。
(5)在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否能导致实验误差?________。简述理由:____________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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有关赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体浸染细菌实验的说法,正确的是

A.噬菌体增殖过程中所需原料和能量均来自宿主菌
B.T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒
C.噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌的体内转化实验均证明了DNA是遗传物质
D.实验过程中保温时间过长、搅拌不充分均会使上清液放射性升高
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体(   )

A.一定有35S,可能有32P
B.只有35S
C.一定有32P,可能有35S
D.只有32P
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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一个T2噬菌体的所有成分均被3H标记,其DNA由6 000个碱基对组成,其中鸟嘌呤占全部碱基的1/6,用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,共释放出151个子代噬菌体。下列叙述正确的是

A.可用含3 H的培养基制备标记噬菌体
B.该过程共需要6×105个胸腺嘧啶脱氧核苷酸
C.少数子代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性
D.子代噬菌体可因基因重组而表现出不同性状
  • 更新:2020-03-19
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高中生物科学探究的过程和方法试题