高中生物

生活于树木茂密的森林中的鸟类。最可能通过哪种方式传递信息    (    )

A.飞翔行为 B.鸣叫声音
C.性外激素 D.鲜艳的羽毛
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中的信息传递有着重要意义,下列信息能够调节生物的种问关系,维持生态系统稳定性的是(多选)(    )

A.植物的开花需要接受一定的光信息
B.草原返青时,“绿色”为草食动物提供采食信息
C.狼依据兔留下的气味去猎捕兔
D.蝙蝠依赖超声波取食
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是

A.光合细菌、酵母菌 B.光合细菌、硝化细菌 C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化细菌、乳酸菌
来源:光合细菌
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中,全部初级消费者所消耗的能量比全部次级消费者所消耗的

A.多 B.少 C.相等 D.大约相等
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海洋生态系统的主要成分是

A.水分 B.盐分 C.浮游植物 D.鱼类
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面4个数量金字塔中的哪一个与“槐树→蚜虫→瓢虫”这条食物链相符合
    

 
A                      B                  C                  D

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示为自然界碳循球图,图中甲、乙、丙代表

A.


甲生产者,乙分解者,丙消费者

B.甲消费者,乙生产者,丙分解者
C.甲分解者,乙消费者,丙生产者
D.甲生产者,乙消费者,丙分解者
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物属于分解者的是

A.硝化细菌 B.衣藻 C.菟丝子 D.根霉
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统中分解者的叙述,正确的是

A.是异养需氧的类型 B.是食物链中最高的一个营养级
C.营腐生生活的生物 D.包括细菌、真菌和病毒等
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统结构和功能的叙述,错误的是

A.生态系统不可缺少的生物成分就是指生产者和分解者
B.寄生生物和在动植物体内的所有细菌都属分解者
C.营养结构越复杂,食物链的条数就越多
D.生态系统中营养级越高,生物的种类和数量就越少
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统类型的叙述,正确的是

A.森林生态系统中,草本植物因缺少阳光而无法生存
B.草原系统中,以草本植物为主,乔本则很少见
C.海洋生态系统中,数量最多的植物是大型海藻
D.湖泊生态系统中的植物以浮游植物为主
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一头牛的胃中,除了含有饲料外,还含有多种与牛共生的微生物及寄生在牛胃内的微生物,这头牛的胃,在生态学上可以看成是一个
A.组织         B.器官           C.群落         D,生态系统

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组生物中,全部属于生产者的是

A.海带、梨树、酵母菌 B.蘑菇、水绵、烊葱
C.马铃薯、菠菜、乳酸菌 D.硝化细菌、紫菜、苹果树
来源:生物与环境
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蛇捕杀一只老鼠,是把整个老鼠吞入体内,那蛇获得了这只老鼠的

A.全部物质 B.全部能量 C.全部物质和能量 D.部分物质和能量
来源:生物与环境
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,义对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了    (    )

A.实行“循环经济”的原则。
B.低消耗,多效益原则。
C.遵循物种多样件和出调与平衡原理。
D.建立自然——社会——经济复合系统。
来源:生物与环境
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市选择题