高中生物

右图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约

A.100kg B.44.5kg C.25kg D.15kg
  • 更新:2020-03-18
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11.右图为生态系统中碳循环的模式图。下列叙述正确的是

A.①代表生产者,6可以代表化能合成作用
B.碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递
C.在食物链中占有碳元素最多的营养级是②
D.①、②、③中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环
  • 更新:2020-03-18
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下列有关生态学规律的叙述,正确的是

A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的恢复力稳定性
B.生态农业可实现废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染
C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接使用价值
  • 更新:2020-03-18
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如图为物质循环简图,A为生产者,B为消费者。下列叙述错误的是(   )                                         

A.①过程是光合作用
B.⑤过程可以有分解者参与
C.⑦过程代表消费者的呼吸作用
D.本图涉及碳和水的循环
  • 更新:2020-03-18
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由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经过同化作用所获得的能量,其去向不应该括(    )

A.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量 B.通过兔的呼吸作用释放的能量
C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D.流入狐体内的能量
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如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是

A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.从能量关系看②>③+④
C.一般情况下,②为①的10%~20%
D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性
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下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:

种 群





能量(107kJ·m—2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00

图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据不相符合的是
A.①③            B.②③           C.②④           D.①④

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下面的左图为生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分;右图曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,且已知种群Ⅰ为自养生物,三个种群间存在捕食关系。以下说法正确的是

A.在生态系统中,右图中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分
B.右图中三个种群的增长方式都是“S”型,5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群
C.调查右图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法
D.大气中的CO2只有通过左图中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落
  • 更新:2020-03-18
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如图表示某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约

A.100 kg B.44.5kg
C.25 kg D.15 kg
  • 更新:2020-03-18
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下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中正确的是

A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①
B.④中包含了次级消费者粪便中的能量
C.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同
D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为(②/①)×100%
  • 更新:2020-03-18
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关于生态系统的物质循环的叙述,不正确的是
A.所指的物质是指组成生物的C、H、O、N、P等一系列基本化学元素
B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统--生物圈
C.物质在循环过程当中不断递减
D.所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动

  • 更新:2020-03-18
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在自然界的物质循环中,对物质转化起着重大作用的是

A.化能自养生物 B.动物和微生物
C.微生物和绿色植物 D.绿色植物和动物
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在一个生态系统中,A种群有50个个体,B种群有500个个体,C种群有5 000个个体,D种群有10 000个个体,则它们在食物链中的关系是

A.A→B→C→D B.D→C→B→A C.C→D→B→A D.不能确定
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在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则

A.羊同化的能量为64%n B.贮存在羊体内的能量为52%n
C.由羊流向分解者的能量为16%n D.由羊流向下一营养级的能量为64%n
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如下图所示食物网的生态系统中,能正确描述各种成分和彼此间关系的是

A.因为老鼠是蚂蚁的天敌,所以老鹰也是蚂蚁的天敌
B.蚱蜢的数量显著减少时,蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大
C.老鹰可以吃蛇,但是蛇无法吃老鹰,因此蛇与鹰是共生关系
D.仙人掌是生产者,老鹰是消费者,蚂蚁是分解者
  • 更新:2020-03-18
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高中生物生态城市选择题