下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是
| A．氨基酸→白细胞介素-2；ATP→ADP+Pi |
| B．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2O |
| C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP |
| D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色质→染色体 |
如图是真核细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
| A．过程①在细胞质基质和线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 |
| B．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O |
| C．过程①和②产生的能量全部储存在ATP中 |
| D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质相同 |
研究表明，某些癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量。据此判断下列说法不正确的是( )
| A．癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多 |
| B．癌细胞的线粒体可能存在功能异常 |
| C．有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶仍有较高的活性 |
| D．原癌基因位于线粒体内，癌细胞的呼吸作用不同于正常细胞 |
某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的（ ）
①c、e两点的光合速率为零
②c、e之间的区段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
| A．1种说法正确 | B．2种说法正确 |
| C．3种说法正确 | D．4种说法正确 |
下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是
| A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 |
| B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体 |
| C．过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] |
| D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加 |
如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是
A． 后短暂时间内，叶绿体中 和 含量升高， 还原后的直接产物含量降低 |
B． ，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、 释放增多 |
C． ，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在 时刻增加光照，光合速率将再提高 |
D． ，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强 |
下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验——同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法
③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
| A．①②④⑤ | B．①②③④ | C．①②③⑤ | D．②③④⑤ |
下表是采用黑白瓶（不透光瓶—可透光瓶）测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时后平均氧浓度，并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是
| 水深（m） |
l |
2 |
3 |
4 |
| 白瓶中O2浓度（g/m3） |
+3 |
+1．5 |
0 |
-l |
| 黑瓶中O2浓度（g/m3） |
-1．5 |
-1．5 |
-1．5 |
-1．5 |
A．水深1m处白瓶中水生植物24小时制造的氧气为3g/m3
B．水深2m处黑瓶中水生植物不能进行水的光解但能进行C3的还原
C．水深3m处白瓶中水生植物产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体
D．水深4m处白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用
如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）
| A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移 |
| B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移 |
| C．装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移 |
| D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移 |
下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是 （ ）
| A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2 |
| B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质 |
| C．过程①产生氢，过程②消耗氢，过程③ 产生[H]也消耗[H] |
| D．若过程②速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加 |
某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑，向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2。装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。、下列分析错误的是
| A．甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同 |
| B．乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2 |
| C．甲实验澳麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强 |
| D．乙实验澳麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2 |
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是 （ ）
| A．过程①只能在线粒体中进行，过程②只能在叶绿体中进行 |
| B．过程①产生的能量全部都储存在ATP中 |
| C．过程②产生的O2中的氧来自H2O |
| D．过程①和②中均能产生[H]，且二者还原的物质相同 |
以测定的CO2的吸收速率与释放速率为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是
| A．光照相同时间，35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等 |
| B．光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多 |
| C．温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 |
| D．其他条件不变，光照强度适当增强时，两曲线的交点将向左下方移动 |
下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ）
| A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 |
| B．若x代表某生态系统物种丰富度，y表示稳定性，则a一定为抵抗力稳定性，b一定为恢复力稳定性 |
| C．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物 |
| D．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 |
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