高中生物

与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是

A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度
B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量
C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量
D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高素菜的光合作用速率
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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据图所作的叙述,不正确的是

A.甲图表明,种群中具有抗药基因的害虫比例B点比A点高
B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为Y染色体上的遗传病
C.丙图表明在一定温度范围内,植物吸收的CO2量与释放的CO2量均随温度的上升而上升
D.丁图表示动物肌细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(  )

A.1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C.3、4、5过程中产生ATP最多的是过程是5
D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能
  • 更新:2020-03-18
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下面关于细胞呼吸的叙述正确的是

A.线粒体可在无氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和乙醇
B.叶肉细胞光下可以利用叶绿体合成的ATP,而不需要细胞呼吸提供能量
C.在寒冷状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率
D.在剧烈运动中,通过机体神经和体液调节,细胞产生ATP的速率迅速增加
  • 更新:2020-03-18
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下图为光合作用和呼吸作用之间的能量、物质转变图解。下列对该图的的分析中正确的是

A.只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同
D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
  • 更新:2020-03-18
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马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量,其他能量

A.贮藏在葡萄糖中 B.存留于酒精中
C.存留于乳酸中 D.以热能形式散失
  • 更新:2020-03-18
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用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是

A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→CO2
  • 更新:2020-03-18
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下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是

A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体两层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别
C.高等植物只进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用
  • 更新:2020-03-18
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如下表所示,6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物,在保温一定时间后,哪三支试管内会产生CO2

A.①②③ B.①④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于有氧呼吸过程的叙述正确的是
A.进行有氧呼吸的生物都必须有线粒体
B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP
D第三阶段[H]和氧结合产生水,同时生成大量的ATP

  • 更新:2020-03-18
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用酵母菌酿酒的主要阶段为:加料→接种→通气培养→密封发酵。从接种后到密封前这一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线图为:

  • 更新:2020-03-18
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下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的

A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C.1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能
  • 更新:2020-03-18
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某种毒素因妨碍呼吸而影响有机体的生命活动,这种毒素可能作用于细胞的(  )。

A.核糖体  B.细胞核  C.线粒体  D.细胞膜
  • 更新:2020-03-18
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无氧呼吸与有氧呼吸相比,有关的表述中,不正确的是

A.需多种酶参与 B.可能生成CO2
C.分解有机物不彻底 D.最终生成H2O
  • 更新:2020-03-18
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下图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化。有关叙述正确的是(  )

A.过程①发生在叶绿体内的类囊体薄膜上,过程②发生在叶绿体基质中
B.过程③ 发生在细胞质基质中,过程④ 发生在线粒体中
C.过程⑤⑥均需要NADPH和ATP提供还原剂和能量
D.①③过程产生的[H]都将与氧结合产生水,过程⑧仅在线粒体中进行
  • 更新:2020-03-18
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高中生物人工湿地的作用选择题