高中生物生物技术中的伦理问题选择题

基因工程技术引起的生物变异属于（　　）

A．染色体变异	B．基因突变
C．基因重组	D．不可遗传的变异

如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是(    )。

A．细菌中的质粒都可以作为甲

B．丙是生物体内的RNA分子

C．乙和丁所用的酶相同

D．图中各个过程都可在试管内完成反应

右图表示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是(    )。

A．CTTAAG，切点在C和T之间

B．CTTAAG，切点在G和A之间

C．GAATTC，切点在G和A之间

D．GAATTC，切点在C和T之间

下列不属于质粒被选为基因载体的理由是(    )。

A．能复制	B．有多个限制酶切点
C．具有标记基因	D．它是环状DNA

在基因工程中限制酶是一种重要的工具酶，这种酶(    )。

A．是一种RNA分子

B．主要存在于真核生物中

C．能识别基因中的非编码区碱基序列

D．本身的合成是受基因控制的

科学家将油菜Tn基因用基因工程方法导入拟南芥，其过程如下图所示，下列说法错误的是(    )

A．可使用同一种限制性核酸内切酶来切割质粒和含目的基因的供体DNA

B．用CaCl2处理农杆菌，有利于重组质粒①的导入

C．原生质体可以作为培养转基因植物的受体细胞

D．可以通过质粒上的抗生素Kan抗性基因来筛选③转基因拟南芥

若要利用某目的基因(图甲)和P₁噬菌体载体(图乙)构建重组DNA(图丙)，限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A^GATCT)、EcoRⅠ(G^AATTC)和Sau3AⅠ(^GATC)。下列分析合理的是(    )

A．用EcoRⅠ切割目的基因和P₁噬菌体载体
B．用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P₁噬菌体载体
C．用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P₁噬菌体载体
D．用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P₁噬菌体载体

天然的玫瑰没有蓝色花，人们首先研究清楚了三色紫罗兰的蓝色素基因序列，并利用农杆菌成功培育了转基因蓝玫瑰。下列叙述错误的是

A．可用化学方法合成蓝色素基因

B．重组质粒首先进入农杆菌，然后再进入玫瑰细胞

C．转基因蓝玫瑰的培育过程需运用植物组织培养技术

D．一般根据蓝色素基因表达结果选择导入目的基因的农杆菌

下列关于基因工程的叙述中，正确的是(    )

A．一种限制酶一般只能识别一种特定的核苷酸序列

B．基因工程依据的原理主要是基因突变

C．基因工程是在 DNA 上进行的分子水平的设计施工

D．基因工程能够定向地改变生物的性状，培育出新品种

下列基因工程的操作顺序，正确的一组是(    )
①目的基因的表达和检测②目的基因与运载体结合③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的提取

A．①②③④

B．④③②①

C．④②③①

D．②③④①

下列不属于基因工程最基本工具的是(   )

A．限制酶

B．mRNA

C．DNA 连接酶

D．运载体

将抗虫基因转入到普通棉花的体细胞中，培养出了抗虫棉。这种育种方法属于

A．单倍体育种

B．转基因技术

C．多倍体育种

D．杂交育种

下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是（双选）

下列育种所采用的生物技术或原理依次是
美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍   
①基因工程     ②蛋白质工程     ③诱变育种        ④杂交育种

A．②③②④

B．①①②③

C．①②①③

D．①②①④

蛋白质工程的基本流程是
①蛋白质分子结构设计             ②DNA合成
③预期蛋白质功能                 ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列

A．①②③④

B．④②①③

C．③④①②

D．③①④②