高中生物

下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是( )

A.在人体细胞正常分化过程中,可能会出现细胞核数量的改变
B.受精卵发育成个体的过程中,细胞内的遗传物质一定发生改变
C.老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成
D.植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理,科研小组做了大量实验,结果如下表。研究发现Bcl-2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白。下列叙述错误的是

(注:+的数量越多,表示物质的相对量越大)

A.据实验结果分析,Bcl-2蛋白是一种促进细胞凋亡的蛋白
B.设置C组的目的是对照,三组培养液中葡萄糖的相对量是因变量检测指标之一
C.冬虫夏草提取物的作用机理是抑制葡萄糖进入癌细胞,导致癌细胞死亡
D.鬼臼类木脂素的作用机理是抑制癌细胞对T、U的摄取,从而抑制DNA和RNA合成
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。 近期研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述错误的是

A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因
B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式
C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死
D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因(又被称为细胞凋亡基因,其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获2002年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关叙述中错误的是

A.细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一
B.如能激活癌细胞nuc-1基因,可导致癌细胞死亡
C.蝌蚪尾部的自溶现象是细胞编程性死亡的具体表现
D.在生物发育过程中,细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细胞分化、衰老及癌变的叙述,正确的是

A.细胞衰老时,染色质收缩不影响基因的表达
B.衰老细胞会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象
C.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,细胞衰老与死亡发生在老年期
D.癌细胞的细胞膜上粘连蛋白会减少
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细胞生命历程的说法,错误的是

A.细胞相对表面积越大,物质交换速率越慢,细胞新陈代谢越缓慢
B.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率
C.“老年斑”是由于细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累造成的
D.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(   )

A.胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症,因此癌症是可遗传变异
C.衰老细胞内有些酶的活性会升高,但呼吸速率减慢
D.RNA聚合酶基因和生长激素基因在动物所有细胞中都会表达
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是(   )

A.细胞的衰老、癌变和分化过程中,都发生了细胞形态、结构和功能的改变
B.细胞分裂和细胞分化过程中,都发生了DNA的解旋、转录和翻译
C.老年斑是由于酪氨酸酶活性增强,产生黑色素所致
D.细胞的增殖、分化、衰老、癌变、凋亡可同时发生于某一个体的体内
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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基因与细胞的分化、衰老、癌变等密切相关。下列有关叙述正确的是

A.细胞癌变是细胞中全部基因突变的结果
B.细胞坏死是受基因控制的细胞自动结束生命的过程
C.细胞衰老是细胞内基因种类和数目不断减少的结果
D.血红蛋白和生长激素的合成都能够体现“基因的选择性表达”
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAps的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是

A.人体不同细胞寿命可能与IAps的含量有关
B.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
C.去掉癌细胞中IAps的RING区域,可以有效促进癌细胞凋亡
D.控制IAps合成的基因表达有空间但无时间上的选择性
  • 更新:2020-03-19
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如图所示为部分人体细胞的生命历程。图中I至IV过程代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是

A.细胞1,所有酶活性都降低,细胞2和细胞1的遗传物质相同
B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞的全能性
C.细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡,此过程不属于细胞凋亡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是(    )

A.细胞分化使细胞功能趋向专门化是由于遗传物质发生了改变
B.对所有生物来说,细胞的衰老和个体的衰老都不是同步的
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成,体现了基因的选择性表达
D.原癌基因存在于机体正常细胞中,抑癌基因存在于癌细胞中
  • 更新:2020-03-19
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下图表示某人病理切片的部分组织结构,下列叙述正确的是

A.细胞①中遗传物质与正常细胞不同
B.在效应细胞毒性T细胞作用下细胞②衰老速度加快
C.细胞③中同源染色体配对形成四分体
D.细胞④中通过核孔进入细胞核的物质减少
  • 更新:2020-03-19
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下列关于细胞癌变、衰老、凋亡和细胞全能性的说法正确的是

A.癌变是基因选择性表达所致 B.细胞凋亡是个体发育的基础
C.衰老细胞酶活性和代谢均下降 D.哺乳动物只有受精卵能完全表达全能性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列关于细胞知识的叙述,正确的是(   )

A.细胞的分化使得多细胞生物各种生理功能的效率降低
B.硝化细菌能够将CO2和H2O合成为糖类,同时把光能转化为化学能
C.细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低,色素含量减少
D.细胞膜功能的复杂性.主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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高中生物胚胎干细胞的来源及分化选择题